禾之木

2008年9月，“神舟”七號(hào)載人航天飛船的成功發(fā)射與回收，為海內(nèi)外所關(guān)注。相關(guān)題材也必將引起2009年中考語文命題者的關(guān)注，現(xiàn)擷取部分與“神七”有關(guān)的素材擬寫一份模擬試題，供老師同學(xué)中考復(fù)習(xí)時(shí)參考。

一、基礎(chǔ)運(yùn)用篇

1.對(duì)對(duì)子。請(qǐng)為下面的上聯(lián)對(duì)一個(gè)下聯(lián)。

上聯(lián)：神舟再度飛天

下聯(lián)：

2.閱讀下面新聞并概括其主要內(nèi)容。（不超過12個(gè)字）

新華社酒泉9月25日電北京時(shí)間9月25日21時(shí)10分04秒，我國航天事業(yè)又迎來一個(gè)歷史性時(shí)刻，我國自行研制的神舟七號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，21時(shí)19分43秒準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。

3.閱讀下面語段，并根據(jù)拼音寫出相關(guān)的詞語。

這次飛行中，我國航天員將首次實(shí)施空間出艙活動(dòng)，任務(wù)技術(shù)難度更大，可靠性要求更高，狀態(tài)變化較多，對(duì)任務(wù)的組織實(shí)施提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。在神舟七號(hào)飛船順利升空、準(zhǔn)確入軌之后，希望同志們háo bù sōng xiè（ ），zài jiē zài lì（），jù jīng huì shén（）地做好各項(xiàng)后續(xù)工作，奪取神舟七號(hào)任務(wù)的全面勝利。

——摘自胡錦濤在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的講話

4.根據(jù)右圖將下面這段文字內(nèi)容補(bǔ)充完整。

中國的艙外航天服通體純白,從內(nèi)到外,則分為6層:由特殊防靜電處理過的棉布織成的_________ 、橡膠質(zhì)地的備份氣密層、__________ 組成的主氣密層、滌綸面料的限制層、通過熱反射來實(shí)現(xiàn)隔熱的隔熱層、最外面的 ________________ 。

5.閱讀下面語段，按要求答題。

在神舟七號(hào)飛船的通信分系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案中，根據(jù)不同情況，將圖像信息的傳輸分成了三種類別：第一類是發(fā)射時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況圖像；還有一類是監(jiān)視發(fā)射場(chǎng)和火箭的一些關(guān)鍵部位的圖像信息，比如火箭在發(fā)射塔架時(shí)加電的插口、火箭噴口支撐點(diǎn)的圖像；最后一類是天地通信圖像。正是由于通信設(shè)計(jì)方案的完備，加上通信能力的增強(qiáng)，才使更多圖像信息的傳輸成為可能，實(shí)現(xiàn)了神舟七號(hào)飛船在上升段過程中的圖像直播。

⑴這段文字主要解答了人們的什么疑問？

⑵從說明方法的角度分析，本段文字主要運(yùn)用了什么說明方法？

⑶當(dāng)從電視上看到神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射成功的畫面時(shí)，你的內(nèi)心一定產(chǎn)生無比的感慨，試把當(dāng)時(shí)的感受寫出來。

二、閱讀理解篇

航天員出征記

溫慶生

①2008年9月25日，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，航天員公寓——問天閣圓夢(mèng)園。中華民族翱翔太空的又一次偉大出征，將從這里開始。

②2003年10月15日9時(shí)，在同一個(gè)地點(diǎn),英雄航天員楊利偉首次從這里走向太空，圓了中華民族的千年飛天夢(mèng)。2005 年10 月12日凌晨，還是在這個(gè)地方，航天員費(fèi)俊龍、聶海勝聯(lián)袂在風(fēng)雪中啟程，再次飛向茫茫蒼穹。

③此刻——下午5點(diǎn)46分，神舟七號(hào)航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬穿著乳白色航天服，依次從容地從問天閣航天員專用通道向送行的人群走來，他們的臉上溢出自信的微笑。

④問天閣門前的右側(cè)墻上，立著“航天英雄”楊利偉5年前出征時(shí)的照片——楊利偉身著航天服，身后是深邃的太空,流露出中國人屹立世界民族之林的豪邁。

⑤與2005年10月12日凌晨航天員費(fèi)俊龍、聶海勝頂著風(fēng)雪啟程不同，此次勇士出發(fā),天公作美，幾天來戈壁灘上風(fēng)和日麗。此時(shí)，清風(fēng)輕輕拂過航天員乳白色的航天服，似乎在祝福航天員們平安登上通往太空之路，去完成中華民族探索宇宙奧秘、和平開發(fā)利用太空的神圣使命。

⑥翟志剛、劉伯明、景海鵬三名航天員都是1966年出生，42歲，屬馬，且他們的夫人都姓張。經(jīng)過10年常人難以想象的艱苦訓(xùn)練,經(jīng)過一次次近乎苛刻的考核選拔,他們終于從眾航天員中脫穎而出，代表中華民族第三次遨游太空。

⑦“總指揮同志,我們奉命執(zhí)行神舟七號(hào)載人航天飛行任務(wù)，準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)指示。中國人民解放軍航天員大隊(duì)航天員翟志剛。”“航天員劉伯明。”“航天員景海鵬。”

⑧“出發(fā)!”廣場(chǎng)上響起載人航天工程總指揮常萬全莊重有力的命令。

⑨軍樂團(tuán)奏響《歌唱祖國》的激昂旋律。3位航天員一邊向人們揮手致意,一邊登上出征的汽車。從圓夢(mèng)園廣場(chǎng)到發(fā)射場(chǎng)，5公里的道路兩旁，聚集了數(shù)千名自發(fā)前來給航天英雄壯行的人。10歲的莫曉芳和11歲的蔣承歡作為四川地震災(zāi)區(qū)的少年代表,在解放軍總裝備部援建的綿陽八一帳篷學(xué)校的安排下，也前來歡送航天英雄出征并觀看現(xiàn)場(chǎng)發(fā)射。

⑩18時(shí)許，航天員車隊(duì)抵達(dá)發(fā)射架下。18時(shí)05分，3位航天員登塔入艙。21點(diǎn)10分，神七一飛沖天，躍入蒼穹。

御風(fēng)而行，漫步太空——中華民族的千年夢(mèng)想必當(dāng)實(shí)現(xiàn)。

(2008年9月26日《光明日?qǐng)?bào)》)

1.“中華民族翱翔太空的又一次偉大出征，將從這里開始?！边@一句中加點(diǎn)字“又”能否刪去？請(qǐng)說明理由。

2. 第③段中的“此刻”后為什么要寫出具體時(shí)間？

3. 第⑤段和第⑥段各主要介紹了什么內(nèi)容？

4. 給航天英雄壯行的人有數(shù)千人，文中為什么要突出莫曉芳和蔣承歡兩位小朋友呢？

5.如果你當(dāng)時(shí)也在為航天英雄壯行的現(xiàn)場(chǎng)，你想對(duì)航天員說些什么呢？

三、寫作實(shí)踐篇

1．綜合實(shí)踐。

學(xué)校邀請(qǐng)神七航天員來校作專題報(bào)告會(huì)，請(qǐng)你積極參加下列實(shí)踐活動(dòng)。

⑴請(qǐng)為學(xué)生會(huì)擬寫一個(gè)歡迎標(biāo)語。

⑵在活動(dòng)期間給你一次向三位航天員提問的機(jī)會(huì)，你將問什么問題呢？

⑶如果你是個(gè)航天迷，很想與航天員合個(gè)影，到時(shí)你將怎么說呢？

2．作文。

很久以前，人類就有探索太空奧秘和開發(fā)宇宙資源的夢(mèng)想，中國的孫悟空騰云駕霧和嫦娥奔月等神話故事便反映了人類的這一愿望。據(jù)記載，歷史上第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天的人是15世紀(jì)的中國官員萬戶。“神五” “神六”“神七”的成功發(fā)射與返回，終圓中國人幾千年來的飛天夢(mèng)。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的你我，都有不少夢(mèng)想，其中有些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，有些正在努力實(shí)現(xiàn)之中……

請(qǐng)以“夢(mèng)圓時(shí)刻”為題，自主立意，寫一篇600字左右的文章。文體不限，若寫成詩歌，不得少于20行。

[參考答案]

一、1.符合要求即可。示例：中華續(xù)寫輝煌。2.神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射成功3.毫不松懈，再接再厲，聚精會(huì)神4.舒適層復(fù)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)外防護(hù)層 5.⑴神七在上升段過程中如何實(shí)現(xiàn)圖像直播？⑵分類說明（分類別） ⑶開放題，言之有理即可。示例：神舟七號(hào)載人航天飛行，是今年我國最具代表性、最具影響力的國家級(jí)重大科研實(shí)踐活動(dòng)，是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉，我為祖國取得如此輝煌的成就而自豪。

二、 1.“又”不能刪，因?yàn)樯衿唢w天之前，中國已成功進(jìn)行了兩次載人航天飛行，“又”在此表示又一次的意思，如果刪去不符合邏輯。2. “下午5點(diǎn)46分” 是航天員從問天閣出征的時(shí)間，這是一個(gè)特別的時(shí)間，所以具體寫出。3.第⑤段主要介紹了出征時(shí)的天氣情況；第⑥段簡(jiǎn)要介紹了三名航天員的有關(guān)情況。4.因?yàn)檫@兩位小朋友的身份特殊，他們是四川地震災(zāi)區(qū)的少年代表。5.開放題，言之有理即可。示例：祝你們順利完成任務(wù)，我們等待著你們凱旋。

三、三．1．⑴ “向航天員叔叔致敬！”“航天員叔叔，您們真棒！”⑵提問有禮貌,語言得體，與航天員相關(guān)的問題即可。示例：航天員叔叔，您好！我想知道您在讀初中的時(shí)候是否就有長(zhǎng)大當(dāng)航天員的想法嗎？⑶叔叔，您好！您是我心中的英雄，能與您合個(gè)影是我現(xiàn)在最大的愿望，您能幫我實(shí)現(xiàn)這相愿望嗎？2．略