周海亮

從兩個(gè)人穿過(guò)斑馬線時(shí)，我就注意上他們了。他們穿著同樣款式和顏色的運(yùn)動(dòng)服，同樣款式和顏色的運(yùn)動(dòng)鞋。小男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦，一雙大眼睛忽閃忽閃的，咧嘴笑時(shí)，露出參差不齊的牙齒。年輕的父親走在前面，嘴里不停地說(shuō)著什么，又回頭，好像開(kāi)一句玩笑，小男孩就咯咯咯地笑個(gè)不停。之所以說(shuō)他們是父子，并不僅僅因?yàn)樗麄兺耆嗤拇┲头浅Ｏ嗨频拈L(zhǎng)相，還因?yàn)?，男人看男孩時(shí)，眼睛里流露出來(lái)的，是父親特有的慈愛(ài)和關(guān)切的目光。

奇怪的是，男人總是和男孩保持著一定的距離。兩三步吧，不遠(yuǎn)，也不近。步行綠燈的時(shí)間很短，他們急匆匆地從馬路的一邊穿越到另一邊。男人似乎在催促男孩再快一些，小男孩就小跑起來(lái)，卻是笨拙踉蹌的腳步。他小跑起來(lái)，男人也加快了腳步，仍然走在男孩前面，仍然兩三步遠(yuǎn)的距離，仍然扭回頭，口中念念有詞。小男孩再一次開(kāi)心地笑了，臉上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

馬路對(duì)面，是一個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)。

男人和男孩走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，小男孩滿(mǎn)臉興奮。與別的父子不同，他們并沒(méi)有牽起手。正是星期天，游樂(lè)場(chǎng)里熙熙攘攘，人聲鼎沸，男人說(shuō)話的聲音就漸漸高起來(lái)。他說(shuō)，白雪公主來(lái)到森林里……

森林里有狼嗎？小男孩的聲音跟著高起來(lái)。

沒(méi)有狼，男人回頭說(shuō)，森林里只住了七個(gè)善良的小矮人……

在游樂(lè)場(chǎng)里，在喧嘩和擁擠的人群里，這個(gè)男人竟然為自己的兒子講起了童話，并且，他們之間，仍然是兩三步的距離。有時(shí)小男孩或者男人會(huì)被游客們撞到，每撞一次，男人就會(huì)停下他的童話和腳步，說(shuō)，第七次擁抱。過(guò)一會(huì)兒，男孩又被游人撞到，就在后面開(kāi)心地喊，現(xiàn)在第八次了。又一起笑。這樣一對(duì)行動(dòng)怪異的父子，真是令人心生好奇。

男人將小男孩抱上蹦床，那是他們唯一的身體接觸。我聽(tīng)見(jiàn)男人說(shuō)，好好玩，小心些。就走開(kāi)了，到不遠(yuǎn)處的椅子上坐下，點(diǎn)一根煙。他的目光穿過(guò)淡淡的煙霧，靜靜地看著男孩。這時(shí)的小男孩，已經(jīng)興高采烈地玩了起來(lái)。

小男孩試圖蹦得高一些，再高一些，可是他沒(méi)有成功。其實(shí)蹦床上的他更顯笨拙，晃來(lái)晃去，東倒西歪，有時(shí)，甚至顯出緊張和沮喪的表情。這時(shí)男人會(huì)沖他喊，我在這邊呢。男孩就轉(zhuǎn)身沖著男人的方向，再一次咧開(kāi)嘴笑。笑容仍然單純并且燦爛，似乎父親的每一句話都令他興奮無(wú)比。

我問(wèn)男人，你為什么不過(guò)去呢？那樣你們說(shuō)話不是更方便一些嗎？

男人肯定看出了我的好奇。他看看自己的兒子，扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)，我不過(guò)去，是想讓他學(xué)會(huì)自己照顧自己；我和他不停地說(shuō)話，是想給他信心，讓他知道我并沒(méi)有走開(kāi)，讓他感覺(jué)到我就在不遠(yuǎn)處注視著他，他需要知道我的位置——他是一個(gè)盲童。

男人并不回避，可是我驚愕不已。盲童？這怎么可能？他有那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和明亮的眼睛，他有那樣頑皮的表情和燦爛的笑容，他怎么可能是盲童？

努力掩飾住自己的表情，我說(shuō)，那么，你更應(yīng)該牽著他的手啊。

不，男人搖搖頭說(shuō)，我得讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。我不想牽他的手，我只想用聲音為他引導(dǎo)方向。我想要他明白，他其實(shí)和每一個(gè)孩子都一樣，別人能夠做到的事情他也能夠做到，并且會(huì)做得更好。

就因?yàn)檫@些嗎？

是的。男人說(shuō)，盡管他總有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)感受到目盲的不便和痛苦，可是現(xiàn)在，我不想讓別人看出他是盲童，更不想讓他幼小的自尊心受到絲毫的傷害。男人深情地看一眼正在蹦床上玩得高興的男孩，繼續(xù)說(shuō)，今年早晨，他突然對(duì)我說(shuō)，他好想過(guò)一天不是盲童的生活，因?yàn)樵趬?mèng)里，他答應(yīng)過(guò)自己的眼睛。我鼓勵(lì)他說(shuō)你當(dāng)然能夠做到?，F(xiàn)在，我想，在蹦床上，他肯定不會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)看不見(jiàn)的孩子。

（選自《齊魯晚報(bào)》，略有改動(dòng)，本欄插圖/倫鵬博）

【讀與思】

這篇作品幾乎具備小小說(shuō)所有的重要元素。比如，吸引人甚至是富有懸念的情節(jié)，個(gè)性鮮明的人物，生動(dòng)的細(xì)節(jié)，有意思的主題等，當(dāng)然，還有一個(gè)細(xì)心的觀察者和敘述人。

沿著這些方向，你可以逐一研讀，并且得出自己的結(jié)論。等到你在所有這些方向都能走上一個(gè)來(lái)回之后，小小說(shuō)的奧秘對(duì)于你來(lái)說(shuō)，就如同你們家的房間一樣，沒(méi)有什么看不透的了。

當(dāng)然，你可能沒(méi)有那么多時(shí)間和精力，我們不妨重點(diǎn)考察一下其中的一個(gè)方向：細(xì)節(jié)描寫(xiě)。它對(duì)于刻畫(huà)人物、烘托氛圍、表現(xiàn)主題有著重要的意義。文中關(guān)于那一對(duì)父子之間總是保持“兩三步遠(yuǎn)的距離”的描寫(xiě)，關(guān)于小男孩和游客的第N次“擁抱”的描寫(xiě)，關(guān)于小男孩在蹦床上的表現(xiàn)的描寫(xiě)，等等，都是挺好的例子。你認(rèn)為哪一處最有意思？最好能做一些簡(jiǎn)要分析。

（唐 汴）