張畢東是我幼兒園時(shí)的同班小朋友，也是我的鄰居。他天生是個(gè)兔唇，他媽媽帶他四處求醫(yī)，終于，他的“三瓣嘴”治好了。但他仍然吐字不清，常把“回家了”說成“回鴨了”，把“捉迷藏”說成“做泥倉”。大家都嘲笑他，我有時(shí)也忍不住學(xué)一學(xué)他說話。所以，張畢東不喜歡和我們一起玩。

有一天，幼兒園放學(xué)后，我和幾個(gè)小朋友在街心花園玩。跑著跑著，一不小心，我一頭栽倒在地，嘴立刻流出了鮮血。爸爸連忙把我送到醫(yī)院，嘴上縫了5針。此后的幾天，我喝不了水，吃不了飯，說話像含了個(gè)熱茄子，簡直和張畢東一樣了。

到了幼兒園，我不敢說話，小伙伴們看著我腫得老高的嘴笑話我，我氣急了，說了一句十分不標(biāo)準(zhǔn)的話：“你們……”小伙伴們哄堂大笑。我無法說下去，只得保持沉默。這時(shí)，張畢東走了過來，板著臉，冷冷地對(duì)我說：“現(xiàn)在你還覺得口齒不清好笑嗎？” 他的話像錐子一樣扎痛了我的心：是??！口齒不清好笑嗎？口齒不清的人不是不想說清楚，只是因?yàn)樯砩嫌腥毕荩麄儾粦?yīng)該被笑話呀！

張畢東的話讓我改變了對(duì)他的看法，我不再取笑他，每當(dāng)有同學(xué)笑話他時(shí)，我總是勇敢地站在張畢東一邊。我的嘴恢復(fù)正常后，我?guī)椭m正發(fā)音，有時(shí)一個(gè)字他說上十幾遍也不對(duì)，我就大聲地念給他聽，最后我們倆都被逗笑了。從此以后，我和張畢東成了好朋友。

點(diǎn)評(píng): 這篇作文很感人，小作家從自己的體驗(yàn)出發(fā)，理解了小伙伴張畢東的苦惱?，F(xiàn)實(shí)生活中，總會(huì)遇到張畢東這樣的朋友，如果你發(fā)現(xiàn)這樣的人有困難，尤其是因?yàn)樘焐娜毕荻荒馨l(fā)清楚音，還要去取笑人家，那就不是禮貌的問題了。這篇作文最后，給人深深的震撼！

提問: 這篇作文中，有幾個(gè)比喻句很好，你能挑出來并說說你的看法嗎？