——美境行動夏日探訪靈溪學(xué)生體會

國子監(jiān)中學(xué)黃濤(old snake)

在2008年5月18日，我跟隨著自然之友的羚羊車和美境行動的小伙伴，來到了門頭溝美麗的靈溪山區(qū)，參加了一次環(huán)?；顒?，其中許多細(xì)節(jié)都使我有所感悟，感到快樂。

首先是我們整個團(tuán)隊的環(huán)保意識極強(qiáng)，從活動的每一個小細(xì)節(jié)里都體現(xiàn)了環(huán)保意識，例如：用可重復(fù)利用的牛皮紙袋替代塑料袋，減少白色污染；大家都不亂丟垃圾，并在出山時帶出景區(qū)。為了節(jié)能減排，大家是乘坐一輛中型巴士去的，如果我們是各自乘私家車去的話，那么尾氣排量將是乘巴士尾氣排量的七八倍。

其次，這次活動也讓我認(rèn)識到了現(xiàn)在環(huán)境被污染的嚴(yán)重程度。在山中，我們有幸見到了當(dāng)年在北京水質(zhì)相當(dāng)好的沁香泉，如果時間可以倒流的話，沒準(zhǔn)兒我還能夠品嘗一下這水質(zhì)甜美的泉水，很可惜，現(xiàn)在的沁香泉已被嚴(yán)重污染，夸張點說是面目全非了。

在這次活動中我還有一個體會就是團(tuán)結(jié)的力量的確很強(qiáng)大，沒想到集體環(huán)保的行動力量如此之大，和大家在一起做環(huán)保感覺真好呢!

“除了你的記憶，什么也不要帶走。除了你的腳印，什么也不要留下?！边@是保護(hù)環(huán)境最基本的要求，也是每一個人必須做到的，只有這樣才能使我們這個美麗的星球變得更加美好。

柳蔭街小學(xué)武玥(牡丹)

如果我要問你，你認(rèn)為什么是環(huán)保?大家一定會回答出幾十條來，如：少用塑料袋，少用一次性筷子，少開一天車減少尾氣排放，支持風(fēng)力、水力發(fā)電，建議使用環(huán)保袋，提議循環(huán)水使用，減少資源浪費，多增加環(huán)衛(wèi)建設(shè)工程等等。

這次探訪夏日活動是一次環(huán)?；顒樱m然時間短只有一天，但是我們體驗到了大自然的美妙、和諧，我們真的回歸了大自然。

在路上，指導(dǎo)老師給我們展示了隊旗，印有羚羊的旗幟，并讓我們每個人都取自然名，我的自然名是一種植物，那就是美麗的“牡丹”。

在門頭溝靈溪，我們進(jìn)行了許多有趣的活動，有一個活動我感受頗多，那就是“蝙蝠與蛾子”的游戲，我被幸運(yùn)選為“蝙蝠”，其余美境行動的成員及他們的父母作為圍墻，還有的美境行動成員被詵為“蛾子”，蝙蝠會隨著蛾子反射的聲音，尋找食物，填飽肚子。游戲開始了，我的眼睛被蒙住，但我順利地捕捉到好幾只蛾子，逃出圍墻的蛾子算做自殺者，剛開始，我還沒有經(jīng)驗，玩著玩著就慢慢找到了規(guī)律，很快幾只蛾子就成了我的“口中之食”。當(dāng)時“死不了”老師問我：“蝙蝠，你還繼續(xù)捕你的食物嗎?只剩下三只蛾子了?！蔽一卮穑骸爱?dāng)然要捉，不能半途而廢呀!”如果蝙蝠全部把蛾子吃光，當(dāng)蝙蝠再想吃食物時，已經(jīng)沒有食物了，它漸漸地就會滅絕，此時，生態(tài)就會不平衡，我希望生活中不會遇到這類事。經(jīng)過了這樣的幾個環(huán)保游戲，我們對環(huán)保問題有了更加深刻的感受。

我們離開門頭溝靈溪時，群山環(huán)繞，美麗盡在眼中，我真高興我們?yōu)榄h(huán)保做了貢獻(xiàn)。這就是我們探訪夏日活動的一日游。