蔡玉明

中央電視臺播放美國斯坦福大學與北京大學的對話節(jié)目，精彩不斷。

主持人問斯坦福大學校長約翰·亨尼斯：“斯坦福大學辦學理念究竟是什么，它能帶給學生一些什么，它的任務(wù)又是什么?”在亨尼斯校長一串答問后，主持人再追問，“您覺得哪幾個詞可以提煉出您剛才說的這一切?”

亨尼斯想都沒想，說：“創(chuàng)新、冒險?！?/p>

斯坦福大學是什么?

同美國東海岸的大學相比，斯坦福大學也不過是個小弟弟。1920年斯坦福還只是一所“鄉(xiāng)村大學”，但到了1960年她便名列前茅，到1985年更被評為全美大學的第一名。

實現(xiàn)大跨越的奇跡是斯坦福創(chuàng)建第一天就奠定的。

1891年10月1日，斯坦福大學正式開課。首任校長喬丹向師生和來賓發(fā)表了激動人心的演說：“我們師生在這第一學年的任務(wù)，是為一所將與人類文明共存的學校奠定基礎(chǔ)。這所學校絕不會因襲任何傳統(tǒng)，任何人都無法擋住她的去路，她的目標全部是指向前方的?！?/p>

“斯坦福研究園區(qū)”創(chuàng)建人、斯坦福大學副校長特曼說：“一個運動隊里與其個個都能跳6英尺高，不如有一個能跳7英尺高。同樣的道理，如果有9萬美元在手，與其平均分給5個教授，每人得1.8萬美元，就不如把3萬美元支付給其中一位佼佼者，而讓其他人各得1.5萬美元?！?/p>

老斯坦福先生在首次開學典禮上說：“請記住，生活歸根結(jié)底到底是指向?qū)嵱玫?，你們到此是為了為自己謀求一個有用的職業(yè)。但也應(yīng)該明白，這必須包含著創(chuàng)新、進取的愿望、良好的設(shè)計和最終使之實現(xiàn)的努力。”

這就是影響著斯坦福以及斯坦福人發(fā)展、成長的教育文化理念，她鼓勵每一個有設(shè)想的人去創(chuàng)業(yè)、去突破。當今聞名世界的惠普公司，就是在研究園區(qū)憑580美元起家的。電氣工程系教授林維爾也是一個創(chuàng)業(yè)典型，他有數(shù)以千計的學生在硅谷工作，他本人也在好幾個公司兼職。另外，一些著名的創(chuàng)業(yè)家，如擅長銷售的AMD公司創(chuàng)始人桑德斯，不斷另起爐灶的“創(chuàng)業(yè)狂”安戴爾，電子游戲工業(yè)的泰斗布什內(nèi)爾等等，都是在這里起家和成長的。還有，美國最高法院的九個大法官，竟有六個是從斯坦福大學法學院畢業(yè)!而斯坦福的企業(yè)管理研究所，1998年更是與哈佛企管所并列第一。

美國斯坦福大學與北京大學的對話節(jié)目的結(jié)尾很耐人尋味。

一位斯坦福的中國留學生說：也許是加州的陽光不一樣，斯坦福與別的學校不同，學生愛穿牛仔褲、T恤衫，不打領(lǐng)帶。今天電視臺做節(jié)目，要求我們都系領(lǐng)帶。我建議，斯坦福人把領(lǐng)帶摘下來……

電視鏡頭上一位嘉賓解下了領(lǐng)帶，斯坦福大學校長約翰·亨尼斯解下了領(lǐng)帶，當年在斯坦福大學巴不得一天用25個小時讀書做學問的高材生——北京大學黨委書記閔維方也解下了領(lǐng)帶……

造就創(chuàng)新與冒險的理念與由此派生出來的奇跡，也許，來自于不系領(lǐng)帶。

(鄧偉明摘自《良友》 圖/李欣)