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◎畫中話
教師節(jié)前夕,一些家長早早就選購了教師節(jié)禮品.有的家長表示,給老師送禮只不過是想表達(dá)謝意.但有的家長也坦言,給老師送禮就是想和老師搞好關(guān)系,希望老師對自己的孩子有所照顧.更有家長認(rèn)為,看到別的家長都送了,自己要是不送,怕老師對孩子有什么想法.其實,家長們不妨收起厚重的禮物,而只需真誠地對老師說一聲:“謝謝您,您辛苦了!”
◎數(shù)學(xué)名言
也許聽起來奇怪,數(shù)學(xué)的力量在于它規(guī)避了一切不必要的思考和驚人地節(jié)省了腦力勞動.
——恩斯特·馬赫(奧地利物理學(xué)家,1838-1916)
吸引我轉(zhuǎn)向數(shù)學(xué)的原因在于,數(shù)學(xué)能夠在思想訓(xùn)練方面實際地作出貢獻(xiàn).
——詹姆斯·蘇利文(英國數(shù)學(xué)家,1814-1897)
◎小故事大智慧
有個人買了座帶著大院子的房子.他一搬進(jìn)去,就將那院子全面整頓,樹木一律清除,改種上自己新買的花卉.某日,原先的屋主來訪,進(jìn)門后吃驚地問:“那最名貴的牡丹哪里去了?”這人方才發(fā)現(xiàn),他竟然把牡丹給鏟了.
后來他又買了一座房子,雖然院子更為雜亂,他卻按兵不動.果然,在冬天以為是雜樹的植物,春天里開了繁花;在春天以為是野草的,夏天里成了錦簇;半年都沒有動靜的小樹,秋天居然紅了葉.直到暮秋,他才真正認(rèn)清哪些是無用的植物,并使所有珍貴的草木得以保存.
珍木不可能一年到頭開花結(jié)果,但只要不放棄努力,總會有成功的一天!
◎精彩瞬間
“我的祖國,把我從7000英里外送到這里,不是讓我開始比賽,而是要我完成比賽!”
這是1968年墨西哥城奧運(yùn)會的馬拉松比賽中,坦桑尼亞運(yùn)動員約翰·斯蒂芬·阿赫瓦里帶傷完成比賽后說的一句話.當(dāng)他拖著傷腿,在夜幕下一瘸一拐地跑進(jìn)體育場時,全場觀眾都為他歡呼.他也許沒有想到,這一幕將永遠(yuǎn)地定格,成為奧運(yùn)史上的經(jīng)典畫面.
◎科學(xué)新知
在大自然中,有許多動物數(shù)學(xué)家 .
珊瑚蟲在自己身上記下奇妙的“日歷”.它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條環(huán)紋,顯然是一天“畫”一條.奇妙的是,古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬年前的珊瑚蟲每年所“畫”出的環(huán)紋是400條.天文學(xué)家告訴我們,當(dāng)時地球的一天只有21.9小時,一年不是365天,而是400天.
每天上午,當(dāng)太陽升起時,偵察蜂就飛出偵察蜜源,回來后用特有的“舞蹈語言”報告花蜜的方位?距離和數(shù)量.于是蜂王便分派工蜂去采蜜.奇妙的是,派出去的工蜂不多不少,恰好都能吃飽,保證回巢釀蜜.此外,工蜂建造的蜂巢也十分奇妙,它是嚴(yán)格的六棱柱體.它的底部由三個相同的菱形組成.經(jīng)過測量,菱形的所有鈍角都等于109°28′,所有的銳角都等于70°32′.數(shù)學(xué)家們計算發(fā)現(xiàn),如果要消耗最少的材料去制成最大的容器,正是需要這樣的角度.蜜蜂真可謂是“天才的設(shè)計師”.
螞蟻的計算本領(lǐng)也很高.有個科學(xué)家做過一個有趣的實驗:他把一只死蚱蜢切成三塊,第二塊比第一塊大一倍,第三塊比第二塊大一倍.螞蟻發(fā)現(xiàn)這三塊食物后,聚集在最小一塊蚱蜢處的螞蟻有28只,第二塊有44只,第三塊有89只,后一組差不多較前一組多一倍.
丹頂鶴總是排成“人”字形成群結(jié)隊遷徙,而這“人”字形的夾角點(diǎn)是約110°.更精確的計算表明,“人”字夾角的一半,即每邊與鶴群前進(jìn)的方向的夾角約為54°44′8″,而金剛石結(jié)晶體的分子結(jié)構(gòu)中的角度也恰好是這個角度,是巧合還是大自然的某種默契?
◎讀圖時代
中學(xué)生數(shù)理化·八年級數(shù)學(xué)北師大版2008年9期