林　莉

你說，你的苦惱是你不知道為什么你的朋友會(huì)一個(gè)個(gè)離開，林老師是否可以將之“翻譯”成：首先，你是個(gè)很看重友誼的孩子，你渴望得到真誠且永遠(yuǎn)的友誼，所以你才有那樣的苦惱；其次，你是個(gè)受歡迎的孩子，在這短短的半年多時(shí)間里，你擁有了一個(gè)又一個(gè)朋友，先是一竹，然后是小小，后來是孔維，再是安然，僅就這一點(diǎn)，足以說明你是個(gè)受歡迎的女孩，不是嗎？

一竹很鄭重地對(duì)你說“冰冰，我們是最好的朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都要在一起”，與其說它是一份少年人的承諾，不如說這是同齡人對(duì)你的肯定。不是嗎？誰會(huì)對(duì)一個(gè)自己不認(rèn)可的人承諾永遠(yuǎn)做好朋友呢？你和小小，能因?yàn)橐粋€(gè)純屬偶然的“碰撞”而成為好友，更是證明了你的人格魅力。你是否想過，之后，一竹與小小的交往多過與你的交往并不說明她離開你了，或許，只是由于你一度忙于文藝匯演忽略了你們的友誼，讓一竹產(chǎn)生了誤會(huì)；或許，一竹與小小真的很投緣，而當(dāng)你回到她們中間，三個(gè)女孩一起相處就需要一個(gè)過程來磨合，可惜你急于退出，沒有給磨合期以足夠的時(shí)間。

你說孔維對(duì)你不夠真誠，盜用了你的作文去獲獎(jiǎng)，還刻意向你隱瞞此事。退一步說，即便你所了解到的完全是事實(shí)，為何不給孔維一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)呢？或許她有她的苦衷?；蛟S你看到的只是“部分的事實(shí)”，世界上有太多的誤會(huì)只因?yàn)槲覀兛吹搅耸聦?shí)，但那只是部分的事實(shí)，如同盲人摸象。為何不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，去看清事件的全貌？

你說你感到寂寞，林老師想作一個(gè)比喻，不知是否合適，你是否能接受。林老師想說，如果將我們的心靈比作一個(gè)花園，如果我們?cè)诨▓@里只培育一種鮮花，那么，鮮花再美，只開一季，接下來，我們需要三季的時(shí)間去耐心等待花開，這三季，也許真的有點(diǎn)寂寞。或許你和一竹之間正是如此，當(dāng)你們彼此約定做永遠(yuǎn)的好朋友時(shí)，那是你們的友誼之花盛開之季。之后，你認(rèn)為小小從你這兒“帶走”了一竹，林老師更愿意將之理解為你和一竹、小小的友誼進(jìn)入了一個(gè)新的培育期，如同鮮花那樣，只要你耐心等待，精心呵護(hù)，必然會(huì)“花謝花再開”。所以，千萬別輕言放棄，現(xiàn)在培育還來得及，下一季，鮮花還會(huì)再開。

林老師還有一個(gè)建議：請(qǐng)讓我們的心靈花園姹紫嫣紅吧。在我們的心靈花園中培育不同品種的植物，既有春花之生機(jī)，又有夏花之絢爛，既有秋實(shí)之華美，更有冬樹長青之精神，那多好。更使人欣喜的是，當(dāng)春花開過，就有夏花、秋實(shí)、冬樹陪你更快樂地培育下一季的春花，下一季將更美，培育與等待將不再寂寞。所以，不妨讓自己擁有各種類型的朋友：有結(jié)伴學(xué)習(xí)的，有一起聊天的，有相互競(jìng)爭的……

林老師不太贊成星座的說法。林老師已經(jīng)向你證明，你絕非是個(gè)不善于與人相處的孩子；你能寫信給我，說明你不是星座書上所說的那樣，是不喜歡與朋友相互支持的人。從你的信上，我讀到了你對(duì)友誼的渴望。所以，像培育鮮花一般去精心培植你的心靈花園吧，相信你的花園很快會(huì)繽紛而美好的。