李其志

我們經(jīng)常喜歡把自己的感受強(qiáng)加到別人身上，認(rèn)為自己體會(huì)到的也一定是他人體會(huì)到的。其實(shí)，這在許多時(shí)候都有偏差，至少我從那位坐在輪椅上的中年男子身上看到了這一點(diǎn)。

那時(shí)，我們警隊(duì)正和一所小學(xué)搞警民共建活動(dòng)，小學(xué)生們每到周未就要自發(fā)地到警隊(duì)來(lái)打掃衛(wèi)生，這讓我們感到有些不好意思。幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一商量，也應(yīng)該為學(xué)校做些力所能及的事情，上法制教育課是一個(gè)方面，但不夠。后來(lái)一個(gè)民警說(shuō)，學(xué)校距離馬路挺近的，小學(xué)生每天上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路，家長(zhǎng)都很擔(dān)心。于是我們就有了主意，設(shè)個(gè)助學(xué)崗，一來(lái)可以保證學(xué)生過(guò)馬路時(shí)的安全；二來(lái)，對(duì)那些在學(xué)校外搶小學(xué)生錢的大孩子也是個(gè)警示。

每天護(hù)送孩子們過(guò)馬路，時(shí)間長(zhǎng)了，與孩子們的家長(zhǎng)也熟識(shí)，基本上能認(rèn)清這個(gè)小孩子是誰(shuí)的。其中一個(gè)坐著殘疾人手搖車的中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在見到自己的孩子跑過(guò)來(lái)時(shí)，才豁然一笑。

后來(lái)，我知道他的孩子是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。有一次我問(wèn)他，那個(gè)坐手搖車的是你爸爸嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)，他行動(dòng)不方便，你自己放學(xué)不可以自己回家嗎？

男孩欲言又止的樣子，嘟著嘴道：他就在前邊的福利廠工作呢。

我心里說(shuō)，這小孩子，不知大人的難處。

初秋的雨總會(huì)在不經(jīng)意間落下來(lái)。那天我們又提前到助學(xué)崗上執(zhí)勤，在樹下，我見到了那位中年男子，披著雨衣，頭露在外面，都淋濕了。見到我后，笑笑，說(shuō)：“警察同志，麻煩你一件事可以嗎？”

我說(shuō)：“你盡管說(shuō)?！?

他說(shuō)：“孩子上學(xué)時(shí)沒(méi)帶雨具，你能幫我送給他把傘嗎？你知道，家長(zhǎng)不讓過(guò)止步線的，不然孩子會(huì)生氣?！?

我點(diǎn)點(diǎn)頭道：“沒(méi)問(wèn)題?！?

轉(zhuǎn)身時(shí)，我想到一個(gè)問(wèn)題，對(duì)他說(shuō)：“孩子這么大了，你行動(dòng)又不方便，不用每天來(lái)接他了吧?！?

男子有些不好意思，但又有些自豪地說(shuō)：“哪里是我接他，是他接我了。”

我有些疑惑了。他接著解釋道：“我回家的路上有個(gè)大上坡，每次走那里很費(fèi)力氣的，孩子上學(xué)后，就對(duì)我說(shuō)，爸爸，學(xué)校離你的工廠這么近，每天放學(xué)的時(shí)候，咱們倆一起走吧，上坡時(shí)我推你?！?

這一推就是三年。其實(shí)上一年級(jí)的時(shí)候，他那么小，又怎么推得動(dòng)？可孩子心里是怕累著爸爸呀。我怎么勸也勸不住，孩子在后面紅著臉，喘著粗氣地推，我在前面用力地?fù)u著，卻不知不覺(jué)中淚流滿面?？赡阒?，其實(shí)我心里真是幸福極了。

我的心里一酸，別過(guò)頭去，說(shuō)：“我去接他了?！?

見到那小男孩。我蹲下身說(shuō)：“今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？”

小男孩笑起來(lái)，說(shuō)：“叔叔你開玩笑？”

我說(shuō)：“警察不說(shuō)假話，試試叔叔的力氣吧?！?

初秋的雨幕里，一個(gè)警察身上背著一個(gè)打著鮮黃雨傘的男孩，推著一輛手搖車在爬坡。

那是一個(gè)幸福的坡度。

（冰雪摘自《攀枝花日?qǐng)?bào)》）

怦然心動(dòng)

生活中隨處都有“幸?！钡娘L(fēng)景，哪怕只是一個(gè)坡度，在那一個(gè)幸福的坡度上，唯有愛和真情流淌……