田利華

【作文題目】

請以“面對他（她）的眼神”為題，寫一篇文章。

要求：①要有自己的親身經歷或體驗，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現真實的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

【寫作導引】

這是一篇命題作文。我們首先可以借助疑問詞來明確寫作內容和寫作重點：“誰”的眼神？可以是父母、老師、同學、陌生人等等，從文題中的“他（她）”來看，應該是人的眼神?！笆裁礃印钡难凵瘢靠梢允枪膭?、自信、失落、頹喪等某一種眼神，也可以是多種復雜的眼神，需注意的是要寫出眼神的豐富內容。“怎樣”面對？要寫出面對眼神時的反映：或是復雜的心理過程或是行動，即眼神給我?guī)淼纳羁逃绊懀捍呶見^進、引起思考等等。再依據要求①明確敘寫的主體應是“我”，這樣既有利于增強材料的真實性，也易于抒真情寫實感。概而言之，文章的寫作內容應是：“我”怎樣面對某個人什么樣的眼神。這種眼神應該是特定情境下出現的，因此我們還要創(chuàng)設一個或幾個情境，這樣行文的思路就明朗了：情境——眼神——面對。下筆寫作之前，我們還應思量文章的主旨是什么？結合“眼神”內容，要寫出自己的真切感悟：眼神給“我”的力量、啟發(fā)，“我”對眼神的理解等等。這些感悟可以穿插在行文過程中，也可以在文末揭示，也可以讓讀者去“品味”。

【文題延伸】

眼神的力量、忘不了、讀你。

【佳作放送一】

面對她的眼神

徐霽

我不由得停下了腳步。

這里是北京火車站，以前叫皇城！可眼前這些坐在地上的，躺在報紙上的，倚著欄桿，抱著殘缺身體呻吟的人，似乎與身后現代化的華麗的火車站極不和諧，與從身旁匆匆走過的西裝革履極不和諧，我不解。

剛要走時，一位老奶奶突然擋在我面前，我嚇了一跳，失聲“呀”地驚叫了一聲，可馬上又覺得失禮了。老奶奶瘦骨嶙峋，衣衫襤褸，她顫顫巍巍的，風燭殘年，就像一片在枯枝上茍延殘喘、用盡最后一絲力的葉子。她顫抖著把一個裝著幾個一毛硬幣的破碗伸向我。

我不知所措地給了她一點零錢，不管是誰，面對這樣的老人，都會頓生憐憫之心。我一抬頭，看到了老人的臉，枯黃的臉就像骷髏上蒙著一層皮，布滿了蜘蛛網般的皺紋。那雙深陷的眼睛混濁不堪，擋不住內心流出的絕望、痛苦與渴求。她的眼神仿佛在講述一段辛酸的往事，在訴說著無情的生活。她的眼神，觸動著我的心，也許她的兒女離開了她，或者她為了養(yǎng)家，再或者她是從小被騙子拐到了外地……那個破碗仍在我面前，還有那哀求的眼神……

不知怎的，腦海里突然蹦出了幾個詞：可憐、貧窮、無助、騙子。可馬上又掐掉了最后一個名詞，因為那憔悴騙不了人，那眼神騙不了人，就算騙人，又能給別人帶去多大損失呢？我把身上所有零錢都給了她。那一瞬間，又面對了她的眼神，她眼中閃動著微弱的光和一絲驚訝，然后連連說一口我聽不懂的話，并一個勁兒鞠躬，我從她眼中知道她在感謝，我的心顫抖了，有一種莫名的不舒服的感覺，也許是一種悲哀吧。

這里是北京，是我想象中最繁華美麗的首都！面對這幅“流民圖”，面對老奶奶的眼神，我才知道貧窮一詞是多么可怕，它讓幸福、美麗、尊嚴都望而卻步。只要在藍天下，哪里都有它，北京也一樣。

我嘆了口氣，加快了腳步。

【評點】

文章精細刻畫了在繁華的北京一個以乞討為生的“老奶奶”的眼神：絕望、痛苦、渴求；驚訝、感謝。而且兩處眼神的描繪與人物的外貌、神態(tài)緊密結合，使得“眼神”的內容更豐富更催人思考。面對這樣的眼神，“我”有行動，但更多的是心靈的震撼：憐憫、不解、矛盾、顫抖……但文章的主旨不僅僅停留在對“眼神”的簡單思考，而是將筆端觸及到整個社會，將人物置身于北京——繁華美麗的首都這個特定的背景下，從而引起讀者對我們這個社會中的弱勢群體的關注。特別是那句耐人尋味的話：“面對老奶奶的眼神，我才知道貧窮一詞是多么可怕，它讓幸福、美麗、尊嚴都望而卻步。只要在藍天下，哪里都有它，北京也一樣?！边@樣就使文章的主題更為深刻。

【佳作放送二】

面對她的眼神

張舒凡

在上學的路上，總會經過一面廣告牌，因為在紅綠燈旁，所以等待綠燈亮起的同時，我便常凝視這面廣告牌。

它的內容很簡潔，只有六個大黑字“關愛貧困兒童”，黑色字下面是一個小女孩的臉蛋。

小女孩很漂亮，臉圓圓的像紅蘋果，那眼神，讓你看一眼就移不開。

面對她的眼神，你會感到純凈。清澈的眼睛里，瞳仁黑得沒有一點瑕疵，卻仿佛蘊藏著許多，有潔白的云朵，蔚藍的天空……

面對她的眼神，你會感到溫暖，臉上并沒有明顯的表情，但那眼里分明有笑意，隱約可見的是手牽手的玩伴，是慈愛的父親、母親。

面對她的眼神，你會感到甜蜜，像是口中含了一塊糖果，果香彌漫了整個心。

還有呢？

面對她的眼神，你會感到酸楚。畫面的背景是破爛的土房子，小女孩手中還握著筆，她天真地注視著你，那種苦難中沒有磨滅，不斷滋生的純與真讓我沒來由的有了一種罪惡感，一種揪心。

無論是中國山區(qū)的貧困兒童，又或是非洲落后地區(qū)的發(fā)育不良、沾染疾病的孩子，他們似乎總擁有著和小女孩一樣的眼神。

他們穿著破爛的衣服，甚至沒有衣服穿，他們因營養(yǎng)不良而面黃肌瘦。

但他們總令人產生溫暖，令人滋生愛意，沒有半點厭惡之感，因為他們的眼神。

面對她的眼神，我看到無數的眼神，仿佛是一曲梵樂，令人心生空明，仿佛是一段佛經，令人展露內心的柔軟。

我想，我不會忘記這個眼神，從大大的、黑白分明的眼睛里流淌出來的清泉。

我想，她的眼神會激勵著我不斷前行，就算是為了那貧困兒童，我們要珍惜擁有的安寧美滿的生活，要珍惜接受教育的機會，然后，盡我們的可能，完成那六個大黑字“關愛貧困兒童”。

【評點】

本文是一篇立意深遠的散文。文章刻畫的不是活生生的人而是勝過活生生人的眼神。前文中小女孩的眼神內容和作者的感受交融在一起：眼神給人幸福、愉悅之感。其實，文章的真正用意是在挖掘眼神背后更深層的內涵：“關愛貧困兒童”。為此，后文重點突出地寫出了自己面對眼神的深刻感悟及社會意義。文章的語言很有特色：前文的排比段語勢較強但畫面又不失溫婉，后文的議論精辟深邃且具號召力。