李金玉

近年來(lái)的不少中考作文命題，從關(guān)懷考生、體現(xiàn)人文性的目標(biāo)出發(fā)，巧妙地命制出諸如“有句話常掛在嘴邊”等“綠色考題”，注重通過(guò)貼近考生的心靈去激發(fā)他們的真情實(shí)感，使他們有豐富的情感可以傾訴。這類命題自然會(huì)受到考生的歡迎。如2007年貴州遵義市的要求以“呼喚”為話題寫一篇作文，安徽省的要求以“我們的心近了”為題目寫一篇文章，湖北黃岡市的要求以“我心中的那________（一輪太陽(yáng)、一抹綠色、一份真情、一絲牽掛等）”為題目寫一篇文章，浙江嘉興市的要求以“我因________而自豪”為題目寫一篇作文，浙江臺(tái)州市的要求以“我和________有個(gè)約”為題目寫一篇文章，都是傾訴心靈類考題，易于激發(fā)考生的動(dòng)情點(diǎn)。

其實(shí)，作文本身就是“本于內(nèi)心的郁積，發(fā)乎情性的自然”的心靈傾訴，是體現(xiàn)自我、表達(dá)獨(dú)特感受和見解的創(chuàng)造過(guò)程，是表達(dá)自己對(duì)生活和人生感悟的一種方式。這一傾訴的過(guò)程是宣泄的過(guò)程：將種種感動(dòng)和歡愉傳遞給讀者，將種種憤慨與郁悶傾訴于筆端，將奔騰的思緒、閃現(xiàn)的靈感傾瀉于稿箋，將理性的思維轉(zhuǎn)化為錦繡文章，各種快樂是難以名狀的。如同學(xué)之間，學(xué)生與師長(zhǎng)之間，人與自然之間，都可以相互傾訴，相互交流。考場(chǎng)作文只要抓住心靈的動(dòng)情點(diǎn)，就成功了一半。

［真題1］

2007年福建泉州市中考作文題

傾訴心靈的秘密，傾聽心靈的呼聲。請(qǐng)以“心聲”為題目寫一篇文章。

要求：①自選文體；②不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

［滿分佳作1］

心聲

——寫給另一個(gè)世界

的老爸

一考生

爸，您在那邊過(guò)得好嗎？

爸，您已離開我六年了！您又蒼老了許多吧？爸爸，您總在夢(mèng)中與我相會(huì)。您肯定有靈魂。您不要再同我捉迷藏了，阿爸，您就現(xiàn)身一次，讓女兒再看一看您；讓我再一次偎依在您寬闊的懷抱里，重新沐浴著愛的光輝。

爸爸，您讓我如何忘記我們共同擁有過(guò)的幸福時(shí)光啊，我總沉湎于那已化作云煙的幸福生活中。我總想，如果我們能夠再重新生活一次……

爸爸，我現(xiàn)在才明白，我從前那般任性、不聽話，是您嬌慣我的結(jié)果。小時(shí)候，因?yàn)槲邑澩鎯?，不好好吃飯，您就變著花樣地哄我，和我比賽看誰(shuí)吃得快、吃得多。吃過(guò)了飯，您支起腿，讓我騎在上面用力搖晃，玩騎馬的游戲。媽媽因?yàn)槲姨p著您，時(shí)常責(zé)令我自己去玩，讓您歇息一下?？赡偸切Σ[瞇地說(shuō)：“騎吧，騎吧，長(zhǎng)大了騎著大馬去闖世界。嘿，我閨女真有本事！”爸，我總怕愧對(duì)您對(duì)我的期望，時(shí)刻忘不了奮發(fā)上進(jìn)。爸爸，您依允我坐在您腿上梳理您的頭發(fā)；我調(diào)皮地在您發(fā)頂上束起一個(gè)發(fā)髻兒，您耐心地低著頭瞇著眼任憑我把惡作劇做完。我摸您的臉，扯您的耳朵，捏您的鼻子，掐您脖子上的瘊子。您樂呵呵地抱著我，任我在您懷里撒嬌、廝磨。您時(shí)常大笑著捧起我的臉用胡子扎我，用嘴巴親我；我也笑起來(lái)，把帽子反戴在您頭上，用小手觸摸您的喉結(jié)。您還作勢(shì)撓我，一邊笑罵著：“你這個(gè)壞妮子，壞妮子……”我踢騰著雙腿笑著大喊：“癢死我了，癢死我了！壞阿爸，壞阿爸……”

爸爸，您年愈花甲，還有哮喘病，可無(wú)論春夏秋冬，您總到學(xué)校接我回家。一次下了晚自習(xí)，我走到偏僻的地方看到一個(gè)黑影，嚇得我頓時(shí)放慢了腳步。走近一看，原來(lái)是您！我大叫：“爸爸，您嚇了我一大跳！”您扮個(gè)鬼臉說(shuō)：“爸爸怎么沒看見你跳起來(lái)？”我拉著您的大手，心疼地說(shuō)：“爸，這么冷的天，您還站在外面等我。等多長(zhǎng)時(shí)間了？”回到家后，您幫我把書包掛好，幫我脫外套。我把冰冷的小手塞進(jìn)您的手掌中取暖，您用寬大的手掌包住我的手，笑著嚷：“涼啊，涼啊，壞妞的手冰死我了！”

爸爸，記得當(dāng)您看到別人家的兒女為自己父母送來(lái)生日蛋糕的時(shí)候，您就笑著對(duì)我說(shuō)：“我啥時(shí)候能吃到俺閨女給我買的生日蛋糕哇？”這是一個(gè)多么樸實(shí)的愿望啊?？墒牵职?，年少的女兒卻沒能夠做到。我沒能盡心孝敬您一天哪，爸爸，您能原諒我這個(gè)不孝的女兒?jiǎn)幔?/p>

到您祭日那天，爸爸，我要買上精美的生日蛋糕送給您。我將把成堆的紙錢連同這篇文字一齊焚化。您能看到的，對(duì)吧！

安息吧，老爸！

［簡(jiǎn)評(píng)］

這是一篇回憶性記敘文，也可以看作一篇祭文。作者把對(duì)于另一個(gè)世界的父親的一腔深情的思念，化作喃喃心語(yǔ)流瀉于紙上，撼人心扉，催人淚下。

情摯出佳作。作者癡癡地思念父親，沒有只是泛泛地抒情詠嘆，而是敞開心扉，打開記憶的閘門，思念回味父女嬉戲廝磨的幸福情景，使父親的形象親切而感人。作者所贊美的這種深沉博大的父愛，所抒發(fā)的濃烈的思念之情，也深深打動(dòng)了讀者。

文中運(yùn)用了第二人稱，易于傾訴自己的滿腔情思。其中不少地方的描寫細(xì)膩生動(dòng)，富有情趣，為文章增色不少。

［真題2］

2007年山東濱州市中考作文題

題目：讓?搖?搖?搖?搖?搖永駐心中

要求：文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。

［滿分佳作2］

讓友情永駐心中

一考生

我們就像人生軌道上的兩部列車，不期而遇，短暫停留后又匆匆作別?；厥紫嗤?，最不能忘懷的就是你——我的同桌。

同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺得，相聚的時(shí)光是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們?cè)?jīng)攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這颯颯涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手作別。別離的淚水滴落在我們的衣襟，也潤(rùn)濕了我們空空的心底，但你還是握著我的手，笑一笑說(shuō)：“讓友情永駐心中，‘天涯若比鄰嘛。來(lái)日方長(zhǎng)，日后再聚！”

多少個(gè)風(fēng)霜雪夜，你的音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明天哪，我期待著明天的重逢，期待著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得老友重逢的滿足感。日復(fù)一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開得更加絢麗多彩。

曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛地把剝開的糖塊兒硬是塞進(jìn)我的嘴里，而后“咯咯咯”地笑著跑開。曾記否，我因成績(jī)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地揪住我的耳朵，說(shuō)：“你想把‘成功占為己有怎么可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過(guò)了，你長(zhǎng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺真好！云開霧散，陽(yáng)光燦爛?！庇秩堑梦倚χ痤侀_。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”逗得老師一臉的燦爛，我總算逃過(guò)一劫。

還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

擁有友情的人生，真好！

［簡(jiǎn)評(píng)］

本文是一篇漂亮的考場(chǎng)作文，如一章散文詩(shī)。

作者運(yùn)用富有詩(shī)意的流暢優(yōu)美的語(yǔ)言，盡情贊美了友情的美好。更感人的是文章將真情寓于字里行間，娓娓傾訴一腔的思念之情，撩人情懷。

［相關(guān)素材］

1.如果你是對(duì)的，就要試著溫和

地、講究技巧地讓對(duì)方同意你；如果你錯(cuò)了，就要迅速而熱誠(chéng)地承認(rèn)，這要比為自己爭(zhēng)辯有效和有趣得多。（卡耐基）

2.溝通是唐太宗的廣開言路、積極納諫，于是開創(chuàng)了“貞觀之治”。溝通是玄宗以太宗為榜樣后的“開元盛世”。溝通是日本使節(jié)來(lái)華取經(jīng)，鑒真東渡傳法，文成遠(yuǎn)嫁吐蕃，玄奘志在西天……

因?yàn)橛辛藴贤?，唐朝達(dá)到了繁盛的頂峰。

溝通是康熙的微服私訪、體察民情，是“國(guó)有乾隆，國(guó)運(yùn)昌盛”，是輝煌的“康乾盛世”。而清末，國(guó)門緊鎖，國(guó)人自給自足，不與世界溝通。終于有一天，國(guó)門被破。英、法、俄……能來(lái)的都來(lái)了，帶著他們的堅(jiān)船利炮，封閉腐朽的清政府只得簽下屈辱條約。

這是否定溝通、閉關(guān)鎖國(guó)所釀造的苦果。（選自賀子明《溝通是騰飛的翅膀》）

3.做一個(gè)好聽眾，鼓勵(lì)別人說(shuō)說(shuō)他們自己。

將自己的熱忱與經(jīng)驗(yàn)融入談話中，是打動(dòng)人的速簡(jiǎn)方法，也是必然要件。如果你對(duì)自己的話不感興趣，怎能期望他人感動(dòng)？

傾聽對(duì)方的任何一種意見或議論就是尊重，因?yàn)檫@說(shuō)明我們認(rèn)為對(duì)方有卓見、口才和聰明機(jī)智；反之，打瞌睡、走開或亂扯就是輕視。

沉默是一種處世哲學(xué)，用得好時(shí)，又是一種藝術(shù)。（選自伊茗《交流的藝術(shù)》）

4.黃河啊，圣潔的慈母！你流經(jīng)的地域，氣候濕潤(rùn)，水源充足，土地肥沃，莊稼蔥蘢，草木茂盛，生機(jī)盎然，是世界著名四大文明古國(guó)的發(fā)祥地之一。你用甘甜的乳汁，哺育了華夏民族。五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你豐腴修長(zhǎng)的軀體里始終熱血沸騰，豪情萬(wàn)丈，你忍辱負(fù)重，無(wú)怨無(wú)悔，譜寫了中華民族不朽的樂章。黃河啊，珠穆朗瑪是鑲嵌在你項(xiàng)鏈上的一顆鉆石，青藏高原是你的繡花枕頭，秦嶺是你發(fā)髻上的一支玉簪喲，萬(wàn)里長(zhǎng)城是你的披風(fēng)，青海湖是你的梳妝鏡喲，黃土高原是你的脂粉匣，太行山脈是你的發(fā)梳喲，渤海是你的浴盆，五岳在你面前沒有了風(fēng)采，昆侖山在你面前低下了高傲的頭。你就這么高貴，你就這么富有，你就這么樸實(shí)，你就這么風(fēng)流！（選自張芬芳《黃河啊 你聽我說(shuō)》）