宗小霞
一、選擇題(每題3分,共18分)
1. 由a<b得到am2<bm2的條件是()
A. m>0 B. m<0 C. m≠0 D. m為任意實數(shù)
2. 下列多項式中,不能用平方差公式分解因式的是()
A. -0.003 6a2-0.04b2 B. x2-16
C. -a2+b2c2 D. -0.01n2+m2
3. 下列不等式恒成立的是()
A. (a+1)2>0 B. a2+1>0 C. (a+1)2+|b-1|>0 D. a+3>0
4. 從邊長為a的大正方形紙板中,挖去一個邊長為b的小正方形后,將其裁成四個相等的等腰梯形(如圖1),然后拼成一個平行四邊形(如圖2).那么通過兩個圖形陰影部分的面積,可以驗證成立的公式是()
A. a2-b2=(a-b)2
B. a2+2ab+b2=(a+b)2
C. a2-2ab+b2=(a-b)2
D. a2-b2=(a+b)(a-b)
5. 若(m-n)2-a(m-n)+25是一個完全平方式,則a的值是()
A. ±5 B. ±10 C. 5 D. 10
6. 圖3是三個孩童小明、小穎、小亮玩蹺蹺板的示意圖(支點為蹺蹺板的中點),則小明的體重范圍在數(shù)軸上表示正確的是()
二、填空題(每題3分,共36分)
7. 多項式-8a2bc3+4abc2各項的公因式是_______.
8. 使不等式4x+3<x+6成立的最大整數(shù)是______.
9. 已知一個長方形課桌的面積是m2-4(m>2),其長為m+2,則它的寬為________.
10. 實數(shù)m、n在數(shù)軸上的位置如圖4,設(shè)M=m+n,N=-m+n,P=m-n,Q=-m-n,將M,N,P,Q的大小關(guān)系用“>”連接:_______.
11. 某種藥品的說明書上,貼有如圖5所示的標(biāo)簽.則一次服用這種藥品的劑量范圍是____________________.
12. 計算2 0082-2 007×2 008=_____.
13. 若關(guān)于x的方程2x-m=0的解為負(fù)數(shù),則m的取值范圍為______.
14. 如果點M(3a-9,1-a)是第三象限的整點(坐標(biāo)皆為整數(shù)的點),則M的坐標(biāo)是_______.
15. 小明用100元錢去買筆記本和鋼筆,共30件.已知每本筆記本2元,每支鋼筆5元,那么小明最多能買______支鋼筆.
16. 若a+b=1,x-y=5,則a(x-y)-b(y-x)=________.
17. 已知一次函數(shù)y=kx+b(k,b為常數(shù)),y與x的部分對應(yīng)值見右表,則不等式kx+b≥-2的解集是________.
18. 若x2+y2-4x+6y+13=0,則x+y的值為____.
三、解答題(19題6分,20題4分,21~22題每題5分,23~24題每題8分,25題10分,共46分)
19. (1)解不等式組x+5≥2x+2,
2+
x>
.
(2)把解集表示在數(shù)軸上.
(3)寫出該不等式組的整數(shù)解.
20. 有三個多項式x2-x,x2+x-1,x2+3x+1,請你選擇其中兩個進(jìn)行加法運算,并把結(jié)果分解因式.
21. 已知a=,b=-,求(a+b)2-2(a2-b2)+(a-b)2的值.
22. 用簡便方法計算:121×0.18+12.1×0.9-17×1.21.
23. 小華在進(jìn)行數(shù)學(xué)探究時寫出了三個等式:72-52=8×3,92-72=8×4,152-32=8×27.小明接著又寫出了兩個具有同樣規(guī)律的算式:112-52=8×12,152-72=8×22.
(1) 請你也寫出兩個(不同于上面算式)具有上述規(guī)律的算式.
(2) 用文字寫出上述算式的規(guī)律.
(3) 證明這個規(guī)律的正確性.
24. 某水庫的水位已超過警戒線,超過的水量為P m3.由于上游連續(xù)暴雨,河水仍以每小時Q m3的流量流入水庫.為了保證大壩安全,需打開泄洪閘.已知每孔泄洪閘每小時泄水量為m m3.經(jīng)測算,若打開2孔泄洪閘,30 h可將水位降到警戒線;若打開3孔泄洪閘,12 h可將水位降到警戒線.
(1) 用含m的代數(shù)式表示P、Q.
(2) 現(xiàn)在要求在4 h內(nèi)將水位降到警戒線以下,至少需要打開幾孔泄洪閘?
25.海燕服裝廠現(xiàn)有A種布料70 m,B種布料52 m,計劃用這兩種布料生產(chǎn)M、N兩種款式的時裝共80套.已知制作一套M款式的時裝需要A種布料0.6 m,B種布料0.9 m;生產(chǎn)一套N款式的時裝需要A種布料1.1 m,B種布料0.4 m.如果你是廠長,要完成生產(chǎn)任務(wù),你有幾種生產(chǎn)方案?請你安排如何生產(chǎn).
注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文
中學(xué)生數(shù)理化·八年級數(shù)學(xué)北師大版2008年2期