劉志剛

【原文展示】

探險的螞蟻

河南淮陽縣安嶺鎮(zhèn)一中 董新意

看到人類涌現(xiàn)出了一批又一批勇敢的探險家，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，我們螞蟻也不甘落后了。比如我，一個小小的螞蟻，也要到花花綠綠的大千世界走一遭了?！鹃_頭由人類探險引出螞蟻探險，話題導(dǎo)入自然?！?/p>

走出家門，我來到一塊綠地上，在這里我先遇到了一只癩蛤蟆。它的個頭兒真大，走起路來能壓倒一大片綠草，真是可怕。我趕緊逃離這個地方。【“路遇癩蛤蟆”是探險的一個內(nèi)容，應(yīng)該寫出趣味，不應(yīng)該這么簡單一筆就過去了。這里太簡單了?！?/p>

一會兒來到一個枯樹下。我決定到枯藤頂瞧瞧路。【過渡段，承上啟下，使得情節(jié)銜接緊湊。】

前面是一條小河，水中有小鴨在水里游樂。我不由得躍躍欲試——我也去游一次吧！可是，我剛把腳伸入水中，就被一個小水浪拉下了河中，我被水嗆得一陣眩暈。探險探險，越險我越要探，于是，我學(xué)著小鴨嘗試著在水上漂，嘗試著劃動腳趾，終于嘗到了小鴨浮水的樂趣?！尽靶『犹诫U”這一節(jié)比上一個探險內(nèi)容稍微豐富一些，但是故事里的人物（螞蟻、小鴨）卻沒有什么交流，故事敘述非常平淡，語言干巴巴的?！?/p>

小河岸邊是一個剛剛洗完澡的小孩兒，他正在愉快地曬著太陽。我聽說，這樣的孩子是非常危險的，我的同類被這些人捏死的不少。既然要做探險家，我就一定要去人身上探一探。

我先爬到這個人頭部。不好，他的手要拍我了，趕快爬到耳朵里躲躲。聽老師說，那雪白發(fā)亮的叫做聽小骨，那些橫豎相交的是聽覺神經(jīng)。我還想再往里走，可是卻被一層膜擋住了，才想起這是耳膜。無趣之極。我爬出耳朵，對這個人的鼻子有了興趣，哇，竟是一洞幽幽的鬼窟。突然，一陣狂風(fēng)從黑洞中沖出，我被吹得飛了起來。難道我就要葬身于此了嗎？為探險而死，值！然而我卻被一只蝴蝶輕輕地接住，又被輕輕地放下來了。這表明我在人身上探險成功了。【“人身探險”一節(jié)寫得有趣，比較成功。如果在內(nèi)容里加入一些心理活動的描寫，會使得故事更加生動?！?/p>

我決定再踏上新的探險之路……【結(jié)尾有一些倉促，缺乏讓人回味的空間?！?/p>

【升格建議】

本文從一只螞蟻的視角來觀察事物，寫了路遇癩蛤蟆、河中探險、人身探險等奇妙經(jīng)歷，寫作角度新穎，情節(jié)有趣。然而由于本文的語言平淡，不夠活潑，使得這則童話體裁的故事顯得呆板了。這里我們給出如下升格建議：

1.可以適時化用詩詞名句，寫出幽默感。

2.把一些陳述性的句子改成直接描摹人物動作、心理、語言的句子，寫出人物形象的立體效果。

3.借用擬聲詞，增加文章語言的動感。

4.讓主人公與故事中的其他人物做適當(dāng)?shù)恼Z言交流。

【改后文】

螞蟻探險記

董新意

看到人類涌現(xiàn)出了一批又一批勇敢的探險家，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，我們螞蟻也不甘落后了。

我，一只小小的螞蟻，也要到花花綠綠的大千世界走一遭了。

走出家門，我來到一塊綠地上，在這里我先遇到了一只癩蛤蟆?？矗前紊降箻涞膭蓬^，真是無比可怕。癩蛤蟆看到我，發(fā)出“哇——”的一聲，媽呀，它的嘴真大！它該不會要吞下我吧？三十六計“跑”為上策，我趕緊逃離這個地方。

一口氣跑下來，直到看不到癩蛤蟆的蹤影，我才放慢了腳步，來到一棵枯樹下。這時的我又累又餓，仰天長吟：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水‘無家，古道西風(fēng)瘦‘螞，夕陽西下，‘餓肚蟻在天涯?！钡珵榱俗约杭榷ǖ奶诫U目標(biāo)，我不能放棄，還要進(jìn)行更大的探險。我決定到枯藤頂瞧瞧路。

看，那邊小河中有許多小鴨在游玩，它們還在水上玩擊水呢！我不由得羨慕起來，也想去游一次?？墒?，我剛把腳伸入水中，就被一個小水浪拍進(jìn)了河中，我被水嗆得一陣眩暈。啊，救命?。≈挥X得天旋地轉(zhuǎn)，眼前一片黑暗……突然，我被舉出了水面。原來是一只小鴨伸出它的翅膀把我撈了起來，我得救了?！靶∥浵?，你不會游泳，我可以教你呀。”“對呀，我既然要做個探險家，怎能怕水呢？哼！小河，你越險我越要探，看你厲害還是我厲害！”我欣然做了小鴨的徒弟。我先在近岸的地方學(xué)，學(xué)著小鴨在水上漂，嘗試著劃動腳趾。最后，我終于嘗到了小鴨浮水的樂趣。不過我又要踏上探險的路程了。我謝過了小鴨，開始了新的征程。

不知過了多久，我來到了一片農(nóng)莊。那里有一個農(nóng)民在愉快地曬著太陽。我聽說，這樣的人是非常危險的，我的同類被這些人捏死的不少。既然要做探險家，我就一定要去人身上探一探。我先爬到這個人的頭部，呀，被發(fā)覺了！那人的“五指山”要怒壓我這小“孫悟空”了，趕緊到耳朵里躲一躲吧——哇，這里好深哪！聽老師說，那雪白發(fā)亮的叫做聽小骨，那些橫豎相交的是聽覺神經(jīng)。我還想再往里走，可是被一層膜擋住了，才想起這是耳膜。我爬出耳朵，對這個人的鼻子有了興趣，探頭一看，竟是一洞幽幽的鬼窟。突然，一陣狂風(fēng)從黑洞中沖出，我被吹得飛了起來。難道我就要葬身于此了嗎？我閉上了眼睛……

咦，怎么回事？萬丈深淵沒有被摔死？原來，我被一只蝴蝶輕輕地接住了，然后它輕輕地把我放在了一片花瓣上。這花真美呀！我決定在花叢中繼續(xù)我的探險。哦，經(jīng)歷了令人心驚膽戰(zhàn)的人體探險之后，我要轉(zhuǎn)入一場美麗的植物探險了……

【升格啟示】

文章修改后，化用了詩詞名句，加入了描寫心理活動的句子，添加了對話描寫，語言生動活潑，使得文章內(nèi)容更加豐富了，故事也更加生動了。