余 貝
閱讀下面的詩歌,回答后面的問題。
和 平 鴿
周孟賢
直到如今
你生命的起源
仍被國旗和禮花認(rèn)定——
來自正義的呼嘯
來自呼嘯的子彈
那時(shí)
黑咕隆咚的槍口
強(qiáng)烈地追求一種反差
于是你有了永遠(yuǎn)的潔白
只因你的存在
烏云不敢污染晴朗
作為一種象征
你渲染著每個(gè)黎明的溫馨
你忽而拍動(dòng)雙翅
翻閱著藍(lán)天的高遠(yuǎn)
忽而棲落在我的肩頭
向我默語——
你腳上嘴上的鮮紅
是中國現(xiàn)代史流出的血
血 永遠(yuǎn)不會褪色
血 注釋著和平的涵義……
我站在廣場的晨光里
看見你銜著太陽的紅露
綴在東方十月的天空
滋潤地的翠綠
滋潤天的湛藍(lán)
1.給加下劃線的字注音。
(1)渲染()
(2)溫馨()
(3)褪色()
(4)湛藍(lán)()
2.鴿子的起源應(yīng)該來自物種的進(jìn)化,但詩人卻說和平鴿生命的起源“來自正義的呼嘯/來自呼嘯的子彈”,這是為什么?
________________________
________________________
3.“烏云不敢污染晴朗”一句中的“烏云”、“晴朗”各象征什么?
________________________
________________________
4.詩歌往往借助各種修辭手法,將抽象的思維形象化,營造一種特殊的意境。請結(jié)合加著重號的詞語,對下面兩句作賞析。
(1)你忽而拍動(dòng)雙翅/翻閱著藍(lán)天的高遠(yuǎn)
________________________
________________________
(2)我站在廣場的晨光里/看見你銜著太陽的紅露
________________________
________________________
5.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情?
________________________
________________________
(答案在本期找)
21世紀(jì)中學(xué)生作文·初中教師版2008年6期