楊　婧

小荸薺真漂亮，身穿紅褐色的外衣，扎著筆直的小辮兒。

有一天，小荸薺頭上長(zhǎng)出了個(gè)小窟窿，可疼了。她抹著眼淚，哭哭啼啼地來(lái)到水果醫(yī)院。水果醫(yī)院里病人可真多呀！愁眉苦臉的西瓜、身上長(zhǎng)蟲(chóng)直喊疼的蘋(píng)果、營(yíng)養(yǎng)不良的小橘子……等呀等，終于輪到小荸薺了，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生打量了一下小荸薺，和藹地說(shuō)：“小荸薺，你是蔬菜，不是水果，到蔬菜醫(yī)院去看病吧?！?/p>

“啊，原來(lái)是這樣！我還一直以為我是水果呢?！毙≥┧j驚訝地說(shuō)。

小荸薺又來(lái)到蔬菜醫(yī)院，半紅半青的番茄、葉子上滿是洞洞的白菜、齜牙咧嘴的辣椒迎了上來(lái)：“小荸薺，你也生病啦？快讓青蛙醫(yī)生看看吧?！鼻嗤茚t(yī)生小心翼翼地用鑷子撥開(kāi)窟窿，對(duì)小荸薺說(shuō)：“你頭上的窟窿里有只蟲(chóng)子，我已經(jīng)把它消滅了?；丶颐刻觳羶纱嗡幩^(guò)不了幾天就會(huì)好的?！?/p>

小荸薺聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。

指導(dǎo)老師王連芳

［簡(jiǎn)評(píng)］

這篇童話故事也是建立在科學(xué)原理上的，它讓我們明白了，小荸薺原來(lái)不是水果，而是蔬菜呀！有所不同的是，小作者在講述的同時(shí)，還為我們刻畫(huà)了幾個(gè)很生動(dòng)的童話人物形象。在這樣短短的一篇故事中能做到這一點(diǎn)，真的很不容易。其中，最生動(dòng)的當(dāng)然是“小荸薺”啦。你看她，“身穿紅褐色的外衣，扎著筆直的小辮兒”，讀了這樣的文字，一個(gè)可愛(ài)的小女孩形象是不是出現(xiàn)在我們的面前了呢？還有就是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生和青蛙醫(yī)生：啄木鳥(niǎo)醫(yī)生“打量了一下小荸薺，和藹地說(shuō)”，短短的一句話就讓我們看到了一位和藹可親的醫(yī)生形象；而青蛙醫(yī)生“小心翼翼地用鑷子撥開(kāi)窟窿”，以及他關(guān)照小荸薺的話，讓我們看到了一位細(xì)心體貼的醫(yī)生形象。這些都是很成功的表達(dá)。