郭　峰

聰明創(chuàng)意園導(dǎo)讀

創(chuàng)新，是一個(gè)民族不斷發(fā)展、進(jìn)步的推動(dòng)力。培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，也是現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo)之一。其實(shí)同學(xué)們常常會(huì)有這樣那樣的奇思妙想，如果你及時(shí)把它們記錄下來(lái)，勇于動(dòng)手嘗試，一定會(huì)收到意想不到的收獲。

本期我們特別向大家推薦的四篇習(xí)作，都各有特點(diǎn)。郭峰同學(xué)的《有志者事竟成》和朱杰同學(xué)的《我開(kāi)家庭理財(cái)小處方》是兩篇形式上有所創(chuàng)新的作文。郭峰同學(xué)用三個(gè)片段“昨天”、“今天”、“明天”的形式來(lái)再現(xiàn)了自己從報(bào)名參加比賽到刻苦鍛煉、再到終于獲勝的完整過(guò)程，給人耳目一新的感覺(jué)。而他在時(shí)間片段的編排上也是頗費(fèi)了一番心思的：由“今天”作為敘述的起點(diǎn)，引出事情的由頭“昨天”，再由“今天”展望“明天”，從而許下美好的愿望。這種安排既符合時(shí)間的線性特點(diǎn)，又很有美學(xué)意味。

同樣是形式上的創(chuàng)新，朱杰同學(xué)用醫(yī)生開(kāi)處方的形式，描寫(xiě)了一家三口各自的性格特點(diǎn)——《我開(kāi)家庭理財(cái)小處方》實(shí)際是一篇寫(xiě)人記事的記敘文。怎么樣，感覺(jué)很新鮮吧？作者抓住了人物特點(diǎn)進(jìn)行刻畫(huà)，人物形象栩栩如生。習(xí)作的語(yǔ)言也很幽默，與文章相得益彰，令人讀來(lái)忍俊不禁。

與前兩篇習(xí)作有所不同的是，李云釗同學(xué)的《我的牛奶盒賀卡》和顏心澄同學(xué)的《做西瓜燈》是在內(nèi)容上的創(chuàng)新。他們記下的是兩則小制作的過(guò)程：前者想到把牛奶盒廢物利用制成精美的賀卡，不但環(huán)保，更代表了自己的真誠(chéng)的心意和美好的祝愿。后者則向我們展示了獨(dú)特的西瓜燈的制作過(guò)程。雖說(shuō)西瓜燈算不上是作者自己的創(chuàng)意——那是她們家鄉(xiāng)所特有的，但小作者能夠做出一盞漂亮的西瓜燈則完全是她勇于嘗試的結(jié)果。看來(lái)，創(chuàng)新真是無(wú)處不在啊！

怎么樣，看了上面的描述，你是不是也心動(dòng)了呢？那就快點(diǎn)開(kāi)動(dòng)腦筋，把你們充滿創(chuàng)意的文章寄給我們吧！記?。浩嫠济钕耄瑯?lè)趣無(wú)窮！

今天

“加油！加油！郭峰加油！”在同學(xué)們熱烈的鼓舞聲中，我咬緊牙關(guān)，鼓起腮幫，兩只眼睛死死地盯著對(duì)方，右手不知不覺(jué)中增添了無(wú)窮的力量?！把?！”我大吼一聲，終于將我班的大力士馬寶倉(cāng)的手腕奮力地掰了過(guò)去。我這個(gè)大家公認(rèn)的“豆芽菜”揚(yáng)了眉吐了氣，高興得手舞足蹈。

昨天

學(xué)校要舉行春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。當(dāng)我報(bào)名參加掰腕子比賽時(shí)，“就你這個(gè)‘豆芽菜，還是省省吧！”之類的話就沒(méi)斷過(guò)。我沒(méi)有氣餒，心想：騎驢看賬本——走著瞧，早晚我會(huì)讓你們刮目相看的。說(shuō)干就干，每天天不亮，我就起床到村東頭練俯臥撐、投石塊……

明天

“有志者事竟成?！蔽疫@個(gè)“豆芽菜”通過(guò)自己的努力，在比賽中戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手。我想，只要有恒心，有毅力，將來(lái)我也有可能成為孔令輝哥哥那樣的體育健將呢！加油！