劉京倩

今天，我和媽媽上街，忽然看見(jiàn)在人行道上有許多人圍成一圈，顯得十分熱鬧。我一頭扎進(jìn)去，原來(lái)是耍猴。我頓感新鮮，便看了起來(lái)。

只見(jiàn)場(chǎng)地中間，三只猴子十分活潑可愛(ài)，它們轉(zhuǎn)動(dòng)著機(jī)靈的眼睛東張西望。令我不解的是，它們的腳上都緊緊地拴著一根鐵鏈，鐵鏈的一頭被耍猴人緊攥著。耍猴人腳下還臥著一只小花狗。

耍猴開(kāi)始了。只見(jiàn)耍猴人一手拿著鞭子，另一只手托著一個(gè)巴掌大的籃球。他彎下腰對(duì)小花狗說(shuō)：“猴兒們比賽接球，小花狗來(lái)做裁判，好不好？”小花狗抬起頭調(diào)皮地叫了兩聲。耍猴人翻譯道：“好，好?！闭f(shuō)完，他舉起手中的球往上一扔，三只猴子一躍而起，只有老猴接到了球。老猴捧著球沾沾自喜。耍猴人生氣地對(duì)兩只小猴說(shuō)：“如果再接不到球，我就用鞭子揍你！”說(shuō)完把鞭子甩得“啪啪”直響。兩只小猴嚇得直打哆嗦，轉(zhuǎn)身想躲，可又被鐵鏈拽著，無(wú)法掙脫。我不由得為兩只小猴擔(dān)起心來(lái)。

這時(shí)，耍猴人又一次把球拋起來(lái)，三只猴子爭(zhēng)先恐后地跳起來(lái)接球，可是誰(shuí)都沒(méi)有接到。耍猴人頓時(shí)怒容滿面，憤憤大叫：“死猴，連個(gè)籃球都接不住，真是一群笨蛋！”說(shuō)著抓住一只小猴，拎起它的尾巴，在那紅屁股上抽了兩鞭，小猴疼得直叫。也許是過(guò)于恐懼，只聽(tīng)“撲哧”一聲，小猴拉出了一團(tuán)糞便，正巧落在耍猴人的褲子上。頓時(shí)，一股惡臭飄散開(kāi)來(lái)，有些圍觀者捂著鼻子轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)，另外兩只猴子似乎也不甘心忍受責(zé)打，開(kāi)始反抗。一只猴子跳上耍猴人的肩膀，把他的帽子扔到地上，另一只猴子也對(duì)他又撲又抓。耍猴人左推右擋，顯得十分狼狽，再加上身上都是糞便，臭烘烘的，只好拽著三只猴子灰溜溜地走了。

圍觀的人群漸漸散去，他們都說(shuō)，這個(gè)耍猴人太狠心了，這是他虐待猴子的后果。我望著耍猴人漸漸遠(yuǎn)去的身影，真想對(duì)他大喝一聲：保護(hù)動(dòng)物是每個(gè)人的責(zé)任，你怎么能這樣對(duì)待那些活潑可愛(ài)的生靈呢？放下你的鞭子，讓那些可愛(ài)的猴子重回大自然，重新獲得自由吧！

指導(dǎo)老師 王 敏

［簡(jiǎn)評(píng)］

關(guān)愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在已經(jīng)引起了全社會(huì)的重視，在同學(xué)們的來(lái)稿中，這類題材的習(xí)作也占了很大比例。與大多數(shù)來(lái)稿相比，本文的成功在于對(duì)事件的細(xì)致而生動(dòng)的描寫，在這些描寫和敘述中自然而然地表達(dá)保護(hù)環(huán)境的主題和思想。因此，當(dāng)文章結(jié)尾處作者說(shuō)“真想對(duì)他大喝一聲”時(shí)，我們完全認(rèn)同了他的看法。這就比空口議論環(huán)保重要，或只是對(duì)破壞環(huán)境表示義憤要高明多了。