華老師搬過幾次家。每次搬，都淘汰不少東西；但這只不起眼的小小木匣，數(shù)十年來，卻一直跟隨著她，被珍藏著，使用著。

那是１９６３年深秋，一個(gè)星期天的早晨，華老師上街買早點(diǎn)，看到她班上的黃小虎同學(xué)背著蛇皮口袋彎腰在路邊拾廢品。風(fēng)嗖嗖地刮，他衣著單薄，頭發(fā)蓬松，抬頭見到她時(shí)想躲已來不及了。他說多拾一點(diǎn)，等家長傍晚回來后去廢品站賣。她知道有的學(xué)生家中生活拮據(jù)，一學(xué)期３元錢的學(xué)費(fèi)還要分三次交，心里酸酸的難受。她想為孩子們做點(diǎn)事，先替他們理發(fā)，既減少費(fèi)用，又減少大人陪孩子理發(fā)的時(shí)間。于是，她抽空找理發(fā)店的師傅學(xué)理發(fā)手藝后，買了一些理發(fā)工具，放在一只原來放鬧鐘的硬板紙盒子里，帶回家。

兒子誤以為是她買給他吃的東西，興高采烈地來搶。她說不是，然后就哄著給自己兒子理發(fā)，兒子小，理得不好看也不要緊。但兒子還是被弄痛了，哭起來不要她理了。華老師一急之下打了他一下。華老師從沒打過兒子，晚上睡覺時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子的耳根有一點(diǎn)血痕，是被剪子碰傷的，自己的心都痛了。

后來華老師就給自己愛人理發(fā)，一次又一次，手藝終于長進(jìn)了，就去給學(xué)校里的窮孩子們理。放學(xué)回家，大人看到已理過發(fā)的孩子，很感動(dòng)，夸華老師有雷鋒精神。有的老師也跟著學(xué)會(huì)了理發(fā)手藝，幫學(xué)生理發(fā)，助人為樂一時(shí)在學(xué)校里形成了風(fēng)氣。

１９６５年華老師調(diào)到另一所小學(xué)后，繼續(xù)為學(xué)生理發(fā)。有一次放學(xué)后，兩個(gè)學(xué)生爭著要先理發(fā)，將放在課桌上的那只硬板紙盒子碰落在地，跌豁口了，兩個(gè)孩子互相埋怨，正在隔壁教室里修課桌的木工走過來看到了?；丶液蟛宦暡豁憣⑹Ｏ碌哪景鍡l打了一只小木匣送給華老師。華老師連聲道謝，木工師傅說：“應(yīng)該感謝的是你。一切為了孩子?！?/p>

華老師在教學(xué)崗位上工作了３８年，退休后，還積極參加慈善活動(dòng)。不久前她上醫(yī)院探望一個(gè)小病人，見到鄰床是個(gè)打工者的孩子，正在掛鹽水。翌日傍晚她就拿了木匣來給這個(gè)小男孩理發(fā)。有人問她：“華老師，你年紀(jì)也不小了，你的理發(fā)手藝要傳給誰呀？”華老師回家，望著小木匣中裝著的往事，陷入沉思……

選自《揚(yáng)子晚報(bào)》