胤　凌

1936年4月，竺可楨被任命為浙江大學校長。其時，浙大內部有各種政治力量團體，教員之間拉幫結派，弄得校內烏煙瘴氣。上任伊始，竺可楨堅持學術獨立、教育獨立的觀點，用“只問是非”的科學精神治校，對教授唯才聘用，不受任何政黨、團體的干涉。

起初，有些性格獨特的教授，對竺可楨的教育管理方式不滿。一次，學校開教務會，教授費鞏竟當面對他冷嘲熱諷：“我們的竺校長是學氣象的，他只會看天，不會看人?！斌每蓸E微笑不語。此后，有些對費鞏不滿的人趁機向竺可楨建議，解聘費鞏這個刺兒頭算了，竺可楨又是微笑不語。竺可楨以為，費鞏自負，愛提意見，愛鉆牛角尖，但卻資格老，學問高，課講得好，在學生中很有威信，是個很有才氣的教授，后來，他力排眾議，發(fā)揮其特長，讓其做了訓導處長。

竺可楨以為，教授是大學的靈魂，因而對性格怪癖、有缺點的教授，只要工作認真，有真才實學，他都能一視同仁地對待。物理學家束星北，雖古道熱腸，卻是個性格直爽、脾氣暴躁之人。1939年，浙大因抗戰(zhàn)西遷貴州遵義和湄潭，學校搬遷時，束星北跟在竺可楨身后，一路“放炮”，述說其種種不是，言辭過激，但竺可楨卻一笑置之。束星北因為脾氣性格的緣故，在校得罪了不少人，后來，在校務會討論解聘他時，竺可楨不但不落井下石，還站出來極力為其開脫保護，他說：“束星北問題是有，但他是個人才，人才難得啊!怎么能解聘他呢?”在竺可楨的保護下，束星北才沒有被解聘。正如當時的數(shù)學教授蘇步青深有感觸所說的：“他是把教授當寶貝疙瘩啊!”

竺可楨任浙大校長13年，不但教授對他從骨子里服氣，一提起他就豎大拇指，就連學生也對他十分尊敬。他時常告誡學生：“在校要以學習為主，明辨是非，靜觀得失，縝密思慮，不要盲從?！彼麑Ξ敃r“左派”組織的學潮十分反感，但有一次，當學生開展民主學潮，沖上街頭，面對荷槍實彈的軍警時，他卻舉著小旗，義無反顧地走在游行隊伍的最前列。他說：“既然年輕人已經(jīng)上了街，我作為一校之長，就要保護他們的安全!”一旦遇到學生為此而被捕，他便積極奔走，全力營救，而且頂著當局的壓力，沒有開除過一名參加民主學潮的學生。1950年，竺可楨60歲生日時，浙大的學生千里迢迢上北京，給他送來了一面錦旗，上書：“浙大保姆”。極為形象地概括出了他對待學生慈愛祥和的態(tài)度。

浙大西遷后，由于時局動蕩，物價飛漲，很多教員生活十分清苦，竺可楨盡力幫助生活困難的教員渡過難關。1942年新年時，他全家吃的是霉米，卻把自己的工資全部分給了困難教員。竺可楨高尚的道德情操，和他兼容并蓄，不計前嫌的大度風范，為他贏得了人氣，在他身邊聚集了一大批當時乃至以后在學術界都叫得響的名人，像蘇步青、金庸、王季梁、胡剛復、束星北等等。

在浙大，竺可楨口碑好，人氣旺，并非只因為他學問高，是近代地理學一代宗師的緣故，更因為他把教授當寶貝、給學生當保姆的磊落明凈的高潔人品對師生產生的感染力和號召力。

(趙映輝摘自《做人與處世》)