諸定國
1.閱讀馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》,回答問題。(7分)
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下。斷腸人在天涯。
(1)小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽”等詞語描繪了一幅
的景象,表現(xiàn)了一個長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情,其中表現(xiàn)主旨的句子是______。(3分)
(2)根據(jù)小令的內(nèi)容,下列說法錯誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.“小橋流水人家”一句,呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象,與淪落異鄉(xiāng)的游子相映,使“斷腸人”更添悲愁。
B.“夕陽西下”一句,將前面九個獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中,有一種凄涼之美。
C.這首小令僅用28個字,生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。
D.全篇雖沒有一句直接抒情,但正所謂“一切景語皆情語”,作品因此更加動人。
(3)放飛思緒,想像詩中的“斷腸人”,一旦與“親人”相聚會說些什么?(2分)“斷腸人”的傾訴:______
2.品析杜甫的《春望》,回答問題。(6分)
國破山河在,城春草木深。
感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。(1)詩中的“草木深”表面是寫______,實(shí)際是寫______。(2分)
(2)找出自己最欣賞的詩句,并談?wù)勑蕾p的理由。(2分)
最欣賞的句子:______
欣賞的理由:______
(3)讀上面的詩,請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達(dá)內(nèi)心世界的。(2分)
答:______
3.閱讀岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩,回答問題。(6分)
北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去,去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。
(1)分析詩歌內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.“北風(fēng)……飛雪”寫邊塞風(fēng)狂雪早?!熬怼薄罢邸睆恼?、側(cè)面描寫狂風(fēng)怒號,遍地肅殺的景象。
B.“將軍……難著”寫天氣的奇寒。將軍的手凍僵了連弓也拉不開,都護(hù)的鐵甲也冷得不敢穿上。
C.“瀚?!锬眱删滢D(zhuǎn)寫野外雪景。放眼雪原,冰雪覆蓋,縱橫交錯,抬望天空,陰云密布?!俺睢薄皯K”為餞別場面醞釀了氣氛。
D.“中軍……羌笛”描寫?zhàn)T別的情景。此句扣題,連舉三種樂器,運(yùn)用借代方式,寫出送別宴上的熱鬧情景。
(2)與“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”有異曲同工之妙的是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的一句詩“______”。(2分)
(3)說說“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”這兩句詩的妙處。(2分)
答:______
4.閱讀范仲淹的《漁家傲·秋思》一詩,回答問題。(6分)
塞下秋來風(fēng)景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。
(1)該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫______ ,下闋寫______,筆力雄健,感情沉郁。(2分)
(2)下面對這首詞的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
A.“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字,寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。
B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。
C.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。
D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷,但有羌管鳴奏,生活并不艱苦。
(3)“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷?(2分)
答:____________
5.閱讀孟浩然的《過故人莊》一詩,回答問題。(5分)
故人具雞黍,邀我至田家。
綠樹村邊合,青山郭外斜。
開軒面場圃。把酒話桑麻。
待到重陽日,還來就菊花。
(1)詩中“______”一句,將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來。(2分)
(2)“綠樹村邊合,青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句,請自選一個角度(如表現(xiàn)手法、語言運(yùn)用等),作一簡短賞析。(3分)
答:__________________
6.閱讀張渭的《早梅》一詩,回答問題。(5分)
一樹寒棒白玉條,迥臨村路傍溪橋。
不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷(同“消”)。
(1)自古詩人以梅花人詩者不乏佳篇,有人詠梅的風(fēng)姿,有人頌梅的神韻,本詩則側(cè)重寫梅的什么特點(diǎn)?從哪句詩可以看出來?(3分)
答:____________
(2)本詩主要表現(xiàn)了梅花怎樣的品質(zhì)?(2分)
答:____________
7.閱讀韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》一詩,回答問題。(5分)
一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。
欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。
云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。
知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。
(1)第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明的對比,讓我們深切地感受到詩人命運(yùn)的急劇變化。其中蘊(yùn)含了詩人怎樣的思想感情?(2分)
答:____________
(2)第六句“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”借景抒情,并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請你對此加以分析。(3分)
答:____________
8.閱讀李冶的《明月夜留別》一詩,回答問題。(5分)
離人無語月無聲,明月有光人有情。
別后相思人似月,云間水上到曾城。
(1)“離人無語月無聲”這句詩勾勒出怎樣的環(huán)境氣氛?(3分)
答:____________
(2)這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)
答:____________
9.閱讀楊萬里的《小池》,回答問題。(6分)
泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
(1)這首詩清新活潑,情趣盎然。請你展開合理想像,用生動形象的語言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來。(3分)
答:____________
(2)詩的三、四兩句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”歷來為人們所推崇,原因是什么?請作簡要分析。(3分)
答:____________
10.閱讀杜甫的《絕句兩首(其二)》,回答
問題。(4分)
江碧鳥逾白,山青花欲燃。
今春看又過,何日是歸年?
(1)“山青花欲燃”這句詩中,“燃”字有何妙處?試結(jié)合本句詩作出分析。(2分)
答:____________
(2)作者在詩中表達(dá)了一種什么樣的情懷?(2分)
答:____________
11.賞析杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》,按要求回答問題。(5分)
黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
(1)詩中哪兩個字寫出了花的繁盛?(2分)
答:——
(2)第三句中“留連”改為“翻飛”好不好?為什么?(3分)
答:
12.賞析元縝的《菊花》,按要求回答問題。(5分)
秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。
(1)第二句中“遍繞”“日斜”表現(xiàn)了怎樣的情景?(2分)
答:____________
(2)詩人喜愛菊花的原因是什么?這首詩寄托了詩人怎樣的思想感情?(3分)
答:____________
13.閱讀崔道融的《溪居即事》,回答問題。(5分)
籬外誰家不系船,春風(fēng)吹入釣魚灣。
小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)。
(1)這首詩勾畫了一副恬靜、平和的水鄉(xiāng)春景圖:臨水的村莊,疏疏落落的籬笆,____________,______,奔跑的兒童……和諧而富有詩意。(2分)
(2)三、四句中“疑”“急”二字,描繪出一個怎樣的農(nóng)村兒童形象?(3分)
答:____________
14.閱讀李白的《山中與幽人對酌》,回答問題。(5分)
兩人對酌山花開,一杯一杯復(fù)一杯。
我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來。
[注釋]①幽人:指隱居的高士。②卿:對好朋友的稱呼。
(1)“一杯一杯復(fù)一杯”中連用三個“一杯”,這有什么好處?(3分)
答:______
(2)“我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴來”表達(dá)了詩人怎樣的感情?(2分)
答:__________________15.閱讀韋應(yīng)物的《賦得暮雨送李曹》,回答問題。(4分)
楚江微雨里,建業(yè)暮鐘時。
漠漠帆來重,冥冥鳥去遲。
海門①深不見,浦樹②含滋③。
相送情無限,沾襟比散絲④。
[注釋]①海門:長江人海處,在今江蘇省海門縣。②浦樹:水邊的樹。③含滋:濕潤,帶著水氣。④散絲:雨絲,這里比喻流淚。
(1)全詩描寫了暮雨中的哪些景物?(2分)
答:____________
(2)詩人在這首詩中抒發(fā)了怎樣的情感?(2分)
答:____________
16閱讀陳羽的《從軍行》,回答問題。(5分)
海畔風(fēng)吹凍泥裂,梧桐葉落枝梢折。
橫笛聞聲不見人,紅旗直上天山雪。
(1)在詩的前兩句中,哪兩個動詞最能體現(xiàn)邊塞寒冷嚴(yán)酷的環(huán)境特點(diǎn)?(2分)
答:____________
(2)“紅旗直上天山雪”一句表現(xiàn)了從軍將士怎樣的精神?(2分)
答:____________
17.閱讀戴叔倫的《蘭溪棹歌》,回答問題(5分)
涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘。
[注]棹(zheo)歌:船歌。
(1)“越中山色鏡中看”中的“鏡中看”三字極富韻味,它啟發(fā)讀者去想像蘭溪山水的美妙景致,請作描述。(2分)
答:____________
(2)“半夜鯉魚來上灘”一句極為精彩傳神,營造出優(yōu)美活靈的意境,是全詩的點(diǎn)睛之筆。請作簡要賞析。(3分)
答:____________
18.讀下面張籍的《秋思》,按要求回答問題。(5分)
洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。
(1)結(jié)合詩句理解,作者在什么情景下想起“作家書”的?全詩表達(dá)了怎樣的情感?(2分)
答:____________
(2)“行人臨發(fā)又開封”是形象生動的細(xì)節(jié)描寫,請展開想像,寫一段文字,展現(xiàn)當(dāng)時的情景。(120字以內(nèi))(4分)
答:____________
19.閱讀王安石的《題西太一宮壁二首①》,回答問題(6分)
[其一]柳葉鳴蜩②綠暗,荷花落日紅酣。
三十六陂①春水,白頭想見江南。
(其二)三十年前此路,父兄持④我東西。
今日重來白首,欲尋陳跡都迷。
[注釋]①這兩首詩是王安石重游西太一宮時即興吟成,題寫在墻壁上。西太一宮:在北宋首都卞京(今河南開封市)。②蜩(tiao):指蟬。③陂(bei):池塘。④持:攜帶。
(1)點(diǎn)明詩人重游西太一宮季節(jié)的詩句是:______,______。(2分)
(2)在第一首詩中,詩人是通過
來抒發(fā)感情的;在第二首詩中,詩人則是通過______來表達(dá)感情的。(2分)
(3).這兩首表達(dá)了詩人什么的思想感情?(2分)
答:____________
古詩詞訓(xùn)練參考答案
1.(1)深秋晚景圖夕陽西下,斷腸人在天涯。(2)D(3)答案要點(diǎn):①回家的感覺真好;②家才是溫馨的港灣。
2.(1)春天來臨草木繁茂都城淪陷,草盛人稀,荒涼蕭條的社會現(xiàn)狀。(2)烽火連三月,家書抵萬金。用對偶的手法寫出了安史之亂的戰(zhàn)火連綿不斷,詩人跟家人難通音信,此時的一封家信顯得極其珍貴,可以勝過萬金,表達(dá)了詩人眷念家人的美好感情。尤其是“家書抵萬金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至的急迫心情,這是人人心中所有的想法,很自然的使人產(chǎn)生共鳴。(3)描寫破敗的春城,草木蔓生,花也落淚,鳥亦驚心,感時憂國,思家念親,借景抒情,深沉真摯。
3.(1)B(2)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。(3)用新穎的比喻,以“春花”來喻“冬雪”,想像奇特、生動而形象,同時帶給人以春天般的溫暖。給人以美好的感受。
4.(1)邊塞秋色思鄉(xiāng)之情(2)D(3)抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。
5.(1)開軒面場圃(2)示例一:這兩句詩近景遠(yuǎn)景結(jié)合,寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光,表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二:這兩句詩運(yùn)用了對偶的手法,“綠樹”對“青山”,“村邊”對“郭外”,詞性相同,互相對應(yīng),十分工整。示例三:這兩句詩用詞形象生動,詩中有畫。如一個“合”字,表現(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài),突出了村邊綠樹的繁茂。(或:一個“斜”字,形象地描畫出了村外青山由近
及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象,畫面感特強(qiáng)。)
6.(1)開放之“早”;不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。(2)表現(xiàn)其凌寒獨(dú)開的精神品質(zhì)。
7.(1)對自己無罪遭貶的怨憤之情。(答出“怨憤”之意,即可給分。)(2)第六句既是實(shí)寫也是虛寫,實(shí)寫大雪阻路,馬難前行,虛寫詩人留戀長安,不忍離去的感情。(意思對即可)
8.(1)勾勒出寧靜甚至冷寂的氣氛(以此渲染離別的環(huán)境)。(2)表達(dá)了作者離別相思之情。
9.(1)不設(shè)統(tǒng)一答案。①(準(zhǔn)確體現(xiàn)原詩的意思,1分;語言具體形象,1分。共2分)示例:清幽靜謐的小池里,澄澈透明的水流從細(xì)小的泉眼中緩緩而出,輕輕悠悠,悄無聲息;柔和煦暖的斜陽下,池邊的綠樹將自己的身影倒映在晶瑩剔透的水面上,風(fēng)姿綽約,媚態(tài)可掬。池水無聲人有情,好一幅小巧精致、柔美和諧的宜人畫面!(2)(賞析角度合理;語言流暢,清楚明白)示例:這兩句詩選景角度巧妙自然,極富生活情趣。一個“才露”,一個“早立”,前后照應(yīng),逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。
10.(1)①暗含了山花的顏色;在青翠欲滴山嶺襯托下,紅色的花朵就像一團(tuán)將要燃燒的火焰一樣,畫面感強(qiáng)烈,生動地表現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)。(2)一種漂泊在外的孤獨(dú)和強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。
11.(1)滿、壓(2)不好,“翻飛”只寫出了蝴蝶嬉戲花間的情狀,而“留連”不僅寫出蝴蝶留戀花間的情景,還流露出詩人對花的喜愛之情,做到情景交融。
12.(1)表現(xiàn)了詩人賞菊入迷、流連忘返的情景。(2)菊花在四季中謝得最晚(此花開盡更無花)。寄托了高潔隱選人格的追求和孤傲個性的自我欣賞。
13.(1)悠悠飄蕩的小船,波光粼粼的溪水,掩著的柴門(2)熱情淳樸,天真可愛。
14.(1)“極寫飲酒之多”或“極寫飲酒之痛快”。(2)“表達(dá)了詩人對自由自在生活的熱愛之情”或“朋友之間的深情”。
15.(1)楚江、帆、鳥、海門、浦樹。(2)離別時依依不舍的情感。
16.(1)裂折(2)表現(xiàn)了從軍將士勇往直前的精神。
17.(1)溪水平靜清澈。倒映著月光山色,搖曳生姿,朦朧縹緲。(2)魚搶春水,涌上溪灘,啪啪蹦跳,看到這一情景,令人蕩漾起歡樂之情。
18.(1)“見秋風(fēng)”引起“作家書”之念;思鄉(xiāng)之情(對親人的思念)(2)評分要點(diǎn):注意要素,使用描述性語言寫出細(xì)節(jié),酌情給分。
19.(1)柳葉鳴蜩綠暗,荷花落日紅酣。(2)寫夏景或憶春水;今昔對比。(3)思念親人、思念家鄉(xiāng)。