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六、認(rèn)真做好教學(xué)組織管理工作，確保終端接收站點(diǎn)用得好、見(jiàn)實(shí)效

遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建成后，要把教學(xué)組織管理工作擺到更加突出、更為重要的位置，保證教育教學(xué)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的，使黨員干部和農(nóng)民群眾真正受到教育、得到實(shí)惠。

1. 明確工作職責(zé)，制訂教學(xué)計(jì)劃。省（區(qū)、市）、市（地、州）、縣（市、區(qū)）要根據(jù)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱和全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星數(shù)字專用頻道播出計(jì)劃，結(jié)合各自實(shí)際，制定教學(xué)規(guī)劃和計(jì)劃，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方式等做出明確規(guī)定，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督促檢查，以及學(xué)習(xí)效果的考核評(píng)估；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、村級(jí)黨組織要抓好教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化和落實(shí)，組織好、開(kāi)展好農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并引導(dǎo)他們把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)、生活實(shí)踐中去。

２. 突出重點(diǎn)，組織好集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政治、政策法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營(yíng)管理等內(nèi)容為重點(diǎn)。同時(shí)，要以分類、分組等方式安排學(xué)習(xí)適用技術(shù)、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育、科普知識(shí)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。要及時(shí)組織學(xué)習(xí)重要時(shí)事政治、黨的方針政策和應(yīng)時(shí)課件等，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)與當(dāng)前中心工作結(jié)合起來(lái)。要精心組織，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，采取學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、交流討論等方式，努力提高學(xué)習(xí)效果。農(nóng)村黨員于部的集中學(xué)習(xí)一般每月不少于1次，全年不少于48小時(shí)。

3. 采取多種形式，組織好個(gè)性化學(xué)習(xí)。終端接收站點(diǎn)要定時(shí)開(kāi)放，方便農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾點(diǎn)播收看、上網(wǎng)學(xué)習(xí)。要根據(jù)本村黨員干部和農(nóng)民群眾的自身素質(zhì)、從業(yè)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，建立不同類型的學(xué)習(xí)小組，有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。要利用黨員示范、黨員聯(lián)戶、結(jié)對(duì)幫學(xué)等形式，帶動(dòng)農(nóng)民群眾積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4. 開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。要組織教學(xué)輔導(dǎo)人員深入基層，對(duì)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。要發(fā)揮輔助教學(xué)網(wǎng)站作用，組織教學(xué)輔導(dǎo)人員利用在線答疑等方式，解答農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾提出的問(wèn)題。要發(fā)揮涉農(nóng)部門及農(nóng)村各類經(jīng)濟(jì)合作組織的作用，參與到教學(xué)計(jì)劃的制訂和教學(xué)組織活動(dòng)中來(lái)，并通過(guò)提供實(shí)踐基地、技術(shù)保障、資金支持、市場(chǎng)服務(wù)等方式，提高教育培訓(xùn)的效果，為學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)造條件。

5. 加強(qiáng)檢查和考核，提高教學(xué)效果。要采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況的檢查，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)不流于形式。要科學(xué)制定考評(píng)辦法，量化考核指標(biāo)，定期進(jìn)行考核，準(zhǔn)確評(píng)估農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)及應(yīng)用效果。

七、堅(jiān)持一點(diǎn)多用，不斷拓展終端接收站點(diǎn)的功能

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的基本功能是對(duì)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行教育培訓(xùn)，但這個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系建成之后，潛力很大，功能很多，用途很廣。在試點(diǎn)工作期間，有些地方在組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)，利用終端站點(diǎn)開(kāi)辦“農(nóng)民夜校”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)?！?、“紅色網(wǎng)吧”、“便民服務(wù)點(diǎn)”及“文化娛樂(lè)點(diǎn)”等等，深受農(nóng)民群眾的歡迎。今后，我們要利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系積極開(kāi)展各類延伸服務(wù)，挖掘潛力，拓展功能，集教育培訓(xùn)、信息傳遞、工作服務(wù)于一體，不斷拓展站點(diǎn)功能。

1. 發(fā)揮教學(xué)教育平臺(tái)功能。要利用終端接收站點(diǎn)積極開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，組織引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員干部，學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)法規(guī)，提高思想政治素質(zhì)；學(xué)知識(shí)、學(xué)管理、學(xué)技術(shù)，提高帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力；學(xué)組織、學(xué)方法、學(xué)服務(wù)，提高工作水平。要利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放式、多功能的優(yōu)勢(shì)，對(duì)農(nóng)民群眾進(jìn)行農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)技能培訓(xùn)，積極推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，使他們掌握一技之長(zhǎng)，提高致富本領(lǐng)，增加經(jīng)濟(jì)收入。