列夫·托爾斯泰是俄國(guó)19世紀(jì)的大文豪。他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等小說(shuō)享譽(yù)全世界，而他高尚的人品和淵博的知識(shí)，也得到了后人的頌揚(yáng)。同樣，在讀書(shū)領(lǐng)域中，他也有自己富有個(gè)性的見(jiàn)解和與眾不同的讀書(shū)方法。

第一，善于總結(jié)和回顧自己的讀書(shū)經(jīng)歷，并加以歸納。

1891年，六十多歲的托爾斯泰曾在給一位友人的一封信中開(kāi)了一份書(shū)單，題為“對(duì)我產(chǎn)生了印象的書(shū)籍”。在這份書(shū)單中他把過(guò)去各個(gè)年齡階段所閱讀的書(shū)籍分成“印象深”“印象很深”“印象極深”這三個(gè)層次，說(shuō)明他很善于總結(jié)和回顧自己的讀書(shū)經(jīng)歷。這可以視為托爾斯泰第一個(gè)值得學(xué)習(xí)的讀書(shū)方法。

第二，托爾斯泰認(rèn)為讀文學(xué)作品，一定要注意作者的性格。

他在1853年的日記中寫(xiě)道：“讀書(shū)，尤其讀純文學(xué)的書(shū)——要把主要的注意力放在該作品所表現(xiàn)的作者的性格上?！奔汝P(guān)心文學(xué)作品中的人物性格，更關(guān)注“文學(xué)作品中所表現(xiàn)的作者的性格”。這可以視為托爾斯泰第二個(gè)值得學(xué)習(xí)的讀書(shū)方法。

第三，托爾斯泰喜歡朗讀文學(xué)作品，并在誦讀中感受或評(píng)判一篇文學(xué)作品的好壞。

托爾斯泰在休息、閑暇或與友人聊天的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)動(dòng)情地朗讀他所喜歡的一些文學(xué)作品，并經(jīng)常會(huì)感動(dòng)得掉下眼淚。有時(shí)候，他在朗讀之后，還會(huì)加以評(píng)說(shuō)。托爾斯泰這種喜歡朗讀別人的作品，然后再加以評(píng)說(shuō)的習(xí)慣，在其他著名作家的身上并不多見(jiàn)，但這一習(xí)慣對(duì)于加深對(duì)一篇文學(xué)作品情愫和內(nèi)涵的理解，卻有極大的好處。這不妨視為托爾斯泰第三個(gè)值得學(xué)習(xí)的讀書(shū)方法。

除了以上三點(diǎn)以外，托爾斯泰還有一些讀書(shū)方法也值得學(xué)習(xí)。例如，他在閱讀書(shū)籍之外，還經(jīng)常喜歡與人談?wù)?，交流思想和讀書(shū)心得等等。