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        守護(hù)心靈的天使:中國心理志愿者在行動

        2008-04-29 00:00:00宿
        分憂 2008年10期

        2002年,我國首家災(zāi)后心理干預(yù)和救助中心成立,隨后在多起公共突發(fā)性事件中,國家都向事發(fā)地區(qū)派出了心理衛(wèi)生工作者,并連續(xù)多年跟蹤治療。5·12汶川地震之后,奔赴災(zāi)區(qū)的國家專業(yè)心理隊(duì)伍更是規(guī)??涨?。與此同時,無數(shù)的心理輔導(dǎo)志愿者,從全國各地自發(fā)奔赴災(zāi)區(qū)一線和其他志愿者一樣,他們舍棄工作或事業(yè),甚至擔(dān)負(fù)著巨大的費(fèi)用開支,奔赴災(zāi)區(qū)一線,讓一顆顆受傷的心靈重新走向陽光。

        心理志愿者親歷災(zāi)區(qū)一線的背后,經(jīng)歷過怎樣的震撼和陣痛?他們親歷的案例,又能給我們帶來怎樣的啟示?為此,我們將視角聚焦到他們身上。同時,向他們表示深深的敬意!

        專訪

        林紫:女,資深心理咨詢師,上海心理咨詢網(wǎng)創(chuàng)辦人,林紫心理咨詢中心主任,上海心理咨詢行業(yè)協(xié)會專家副會長。

        林紫:用微小的自己去照映生命

        文/梅子

        相對而坐,林紫帶給我的氣息寧靜而安好,那是一個非常靜謐的氣場,我想這就是一個非常出色的心理學(xué)家的特質(zhì)吧。林紫慢慢地講述著她在災(zāi)區(qū)為時3年的心靈援助計劃,而我則一點(diǎn)點(diǎn)被她感動著,并且被她引領(lǐng)到一個美好的心靈休憩的地方。

        每個人都在恢復(fù)失散已久的情感聯(lián)系

        5·12汶川大地震的消息傳來時,林紫和同伴們震驚了。很快,上海林紫心理咨詢中心召開了緊急會議,隨之,她馬上和同伴們付諸行動。那就是,盡其所能,帶給災(zāi)區(qū)同胞最切實(shí)的陪伴、幫助和安慰。

        5月13日,中心有30多名心理咨詢師報名要求親赴災(zāi)區(qū);5月14日,林紫和大家制定了為期三年以上的長期心理援助公益計劃,并向200多位心理咨詢義工發(fā)了倡議書;5月16日首批專家抵達(dá)機(jī)場,準(zhǔn)備奔赴都江堰。這是3個經(jīng)驗(yàn)豐富的專家,其中兩位是曾參加過臺灣9·21大地震心理援助的專家:許見聲老師和王欣老師。

        那天,林紫的助理還接到來自四川重災(zāi)區(qū)彭州一個小學(xué)老師的電話。他在電話里說,除了一個孩子不幸遇難外,所有的孩子都跑出來了。但顯然,孩子們已經(jīng)被嚇壞了,他們驚恐萬狀,一個個像受驚的小鹿。那位老師哽咽著說:“有什么辦法能幫助孩子們?”聽到助理的匯報,林紫的眼睛濕潤了,她感動于老師對孩子們的愛護(hù),感動于災(zāi)區(qū)人民自救的意識和愿望,并且更加堅定了自己長期陪伴和幫助災(zāi)區(qū)的想法。她說:我們是一體的。

        隨后,中心又派出第二批心理援助專家去震區(qū)前線。每一位臨起飛前,都會收到林紫發(fā)來的短信:“我們的心跟你們一同前往。”

        林紫語錄:災(zāi)后的心理重建,不只在汶川,還在我們每個人心里。你可以在牽掛災(zāi)區(qū)的同時,照顧好身邊的人和你自己,接納自己正常的情緒反應(yīng)和正常生活起居的所需;

        你可以在貢獻(xiàn)自己力所能及的救援資源的同時,也尋找資源來調(diào)整自己,這種資源,可能是一個深愛的人,也可能是一個暫時關(guān)閉電視電腦后的寧靜夜晚;

        你還可以抹去眼淚后,像所有的朋友們那樣,開始成為一個“思考的志愿者”,從災(zāi)難里學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)愛,學(xué)習(xí)珍惜,學(xué)習(xí)關(guān)于生命的各項(xiàng)重要話題……你的學(xué)習(xí),不只是你一個人受益,因?yàn)?,你是十三億分之一。你是十三億分之一,所以,你也需要恢復(fù)。

        我們并沒有想象的堅強(qiáng),但是,我們在慢慢地成長

        很快,林紫和另外幾位專家也趕赴到了都江堰的心理救援站。此時,他們已經(jīng)在四川先后設(shè)立了6個心理關(guān)懷站,其中三個設(shè)在都江堰,三個在成都。在成都的心理關(guān)懷站一個設(shè)在成都交通臺,心理專家熱線,從清晨一直到午夜12點(diǎn),兩個多月過去了,一直沒有間斷過。而另一個關(guān)懷站,設(shè)置在青羊區(qū),林紫的同事們每天都要去那里,為受災(zāi)群眾提供心理救援。

        林紫和大家一樣很疲憊,深夜回到住處,整理咨詢筆記時,白天那一個個凄慘的故事會重新閃回到腦海里,他們會久久無語,會流淚,會把臉埋在被子里,臂彎里,他們甚至食不甘味,甚至無法入眠,然而,天亮后,他們再把最好的東西帶給別人:希望、溫暖、安慰和陽光……對于林紫和同伴們來說,他們真的沒有想象的那么堅強(qiáng),但是在災(zāi)難中,他們在慢慢地成長。

        作為都江堰最早的專業(yè)心理援助工作站點(diǎn),70余位心理咨詢工作師一個多月來共走訪了520頂帳篷,1200余間板房,5000余名群眾,進(jìn)行了15例危機(jī)干預(yù)及520場團(tuán)體心理活動輔導(dǎo),篩選出300余例需長期輔導(dǎo)的個案,并募集發(fā)放了大量的物資。

        為確保下一階段工作順利開展,讓前期篩查出的幾個個案得到進(jìn)一步心理援助,林紫中心又在大多數(shù)群眾的長期安置點(diǎn)“勤儉人家”和“幸福家園”,建立了心理關(guān)懷站以便真正實(shí)現(xiàn)林紫中心對災(zāi)區(qū)人民和社會的承諾——完成三年以上的公益心理援助。

        不久前,國家副主席習(xí)近平到都江堰視察震后恢復(fù)情況,同時也看望了林紫工作站的專家們,詢問了他們的工作進(jìn)展,當(dāng)問及他們的工作成果時,幾位專家笑著說:“請副主席看看我們的孩子,看看他們的笑臉,您就知道了?!?/p>

        林紫語錄:來成都已經(jīng)有一段日子了,每天的工作要往返于成都和都江堰之間,生活既充實(shí)緊張又有些疲憊勞累。這段時間,我們更多的是擁抱,和那些需要安慰的老人孩子和姐妹……其實(shí),在幫助別人的時候,我們同樣是在幫助著自己,并且感悟到新的東西,比如在日常生活中我們往往忽略了擁抱,一個用心的緊緊的擁抱可以傳達(dá)很多:愛、關(guān)心、道別、祝?!?/p>

        我們有了在一起吃苦的快樂

        在林紫和同事們一起租住的小小房子里,兩個月以來,所有的伙伴同吃同住,從早到晚,緊張工作,晚飯討論案例,深夜整理記錄,輪流洗漱,互相支持……

        不去都江堰的時候,林紫忙完成都辦公室的工作,然后就洗洗大家的衣服。她的助理明燕封她為“高級保姆”,林紫心里美滋滋的——這個特殊艱難的時刻,這是她得到的最高榮譽(yù)。“以后的日子還很長呢,三年后,我們會變成一個地道的四川人了?!绷肿险f。

        然而,三年甚至更久的堅持,就需要他們的付出和努力,因?yàn)槿渴枪嫘袨椋粤肿厦鎸Φ氖菦]有任何收入,且巨大的開支,交通費(fèi)、租房費(fèi)、生活費(fèi)以及一系列的辦公費(fèi)用,林紫突然就變成了一個大家庭的主婦,她變得從未有過的精打細(xì)算,甚至絞盡腦汁節(jié)約每一筆開支,把能夠省下來的錢,拿來給災(zāi)區(qū)的老人和孩子們多買一些營養(yǎng)品和衣服、被褥……

        同伴們默默地支持著她,每一次晚餐桌上都小心翼翼地點(diǎn)單,每一晚床上凳上投入忘我的伏案、每一回走訪歸來相互溫軟的寒暄……

        夜深人靜的時候,林紫會和自己對話,她會告訴自己堅持努力,用微小的自己去照映生命。未來的旅途中,即使壓力重重、際遇起伏,他們的團(tuán)隊(duì)都不會放棄他們的承諾,就像她說的那樣:“我們會一路陪伴災(zāi)區(qū)的同胞們,在他們的三年重建里,也在他們未來生命的每一天?!?/p>

        林紫語錄:沒有任何別的原因,只是因?yàn)?,我們都是這樣一群簡單的人——聽從自己內(nèi)心的聲音,做想做和能做的事情;沒有任何別的原因,只是因?yàn)?,我們有了一起吃苦的幸福?/p>

        親歷

        從親情中捕捉力量

        文/宿淇

        人物:姜華華,女,國家二級心理咨詢師。

        姜華華觀點(diǎn):人在活下去的時候所需要的樂觀和力量是從親情中捕捉到的。

        地震后,我家的房子成了加固使用房,一家人至今還睡在帳篷里。10歲的女兒第一次睡帳篷時覺得很新奇好玩,但第二天起她就不耐煩起來,潮濕溽熱的環(huán)境讓孩子受不了。女兒最需要我照顧陪伴的時候,我選擇做一名心理援助志愿者。地震后北川縣擂鼓鎮(zhèn)已是遍地瘡痍,廢墟周圍,唯一有色彩的東西就是一頂頂救災(zāi)帳篷。一個下肢殘疾的中年男人,坐在輪椅上,長久地望著家里倒塌的房屋,神情黯淡而絕望。

        村干部介紹說,他叫張浩,地震不僅摧毀了房子,在拼命出逃的過程中,坍塌物將他的輪椅也砸扁了。而今,他的“坐騎”再也走不動了。更讓張浩受不了的是,地震后,家里的擔(dān)子全部落到了60歲的父母身上,父親為了一家人的生計,地震后幾天就開始在災(zāi)民收容點(diǎn)打小工獲得一點(diǎn)微薄的收入。張浩的雙眼深陷,面色憔悴,他父親說和地震前相比,他的體重下降得讓人害怕:這個人還能堅持多久?他已好幾天不吃東西了,似乎在絕食。

        我在原地給他做了創(chuàng)傷后應(yīng)急障礙篩查,測試發(fā)現(xiàn),張浩已屬于PTSD(創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙)高危人群。他的最大問題是抑郁伴隨的絕望感和強(qiáng)烈的自責(zé)和自殺的想法,對生命失去信心;反復(fù)重現(xiàn)創(chuàng)傷性體驗(yàn),如:地震當(dāng)時的恐懼感,無法控制地回想地震當(dāng)時的畫面、警覺性增高等。巨大的壓力疊加,使他體會到強(qiáng)烈的喪失感和無力感。

        我沒有直接安慰他,而是問他:“地震后,你的妻子在你身邊嗎?”其實(shí),我已知道,地震發(fā)生后,在外地打工的妻子,第一時間趕回家來,得知一家人平安后,喜極而泣,然后就呆在張浩的身邊,無微不至地照顧著他。

        張浩臉上的表情顯得柔和起來:“我妻子對我很好,我自私地想過,這次她會因?yàn)榈卣疬h(yuǎn)走高飛,再也不回來了,但她沒有離棄我,對我很好?!?/p>

        我接著問他:“那你的兒子呢?他淘氣嗎?”張浩的兒子小強(qiáng)今年5歲,一直陪伴在爸爸的身邊。張浩似乎有點(diǎn)自豪:“兒子是我現(xiàn)在唯一的希望,你看,他天天守在我身邊。很懂事。”

        我轉(zhuǎn)身問小強(qiáng),他是哪個學(xué)校的。小孩的聲音很小,前兩聲我都沒聽清楚,最后一聲,小強(qiáng)的回答格外大聲:劉漢希望小學(xué)。小家伙的眼睛里閃爍著自豪,以及對學(xué)校建設(shè)者的信任和感激。

        再看張浩,他的眼睛也亮了起來。似乎在發(fā)出這樣一個信號:哦,原來這件事情并不是那么倒霉!

        于是,我微微大聲對張浩說,“你看你的兒子這么懂事,你雖然不能行走,但是可以在孩子的教育上發(fā)揮你的作用??!孩子培養(yǎng)好了,這就是你的價值。災(zāi)難來臨時,你的父母、妻子都對你不離不棄,照顧有加。孩子一天守在你的身邊離不開你,他也需要你的陪伴,你的存在對愛你的家人來說就是價值??!”

        忽然,張浩放聲大哭起來:“我不忍心看到父親60多歲還在干著繁重的體力活,養(yǎng)家糊口本來是我的責(zé)任,我曾一次又一次地想過,自己是親人的拖累,只有死了才能減輕他們的負(fù)擔(dān)?!?/p>

        我很欣慰,給了張浩一個表達(dá)和釋放情感的機(jī)會,讓他終于可以當(dāng)著親人的面表達(dá)壓抑已久的感受,也忽然意識到他的存在對孩子的意義。人在活下去的時候所需要的樂觀和力量,是從親情中捕捉到的。要相信未來,如果你不相信未來,就不會獲得快樂。張浩一但發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),就能很好地活下去。他對身邊的人充滿著感激,一旦認(rèn)識到這一點(diǎn),他會意識到生命不僅僅屬于他自己,他不能輕易放棄。

        但殘酷的是,在這個過程中,小強(qiáng)會早熟起來,對孩子來說超過承受能力去承受磨難勢必導(dǎo)致早熟,雖然這不一定是好事。但我們必須面對這樣的事實(shí)。我清楚地想著孩子即將面對的充滿艱辛的未來,沒有流露對他的同情和憐憫,憐憫和同情會讓孩子感到無力。

        告別張浩和他的兒子時,我給自己許下一個承諾,為他找一輛新的輪椅?;氐骄d陽時,夜已深。剛鉆進(jìn)帳篷,險些被幾個空的礦泉水瓶滑倒。接著,傳來女兒幸災(zāi)樂禍的笑聲,我問:“你揀這么多瓶子干什么?”女兒說:“我要賣掉,把錢捐給災(zāi)區(qū)的孩子們!”不過,她又伸了伸舌頭:“大家說我也是一個小災(zāi)民啊?!?/p>

        聽了女兒的話,一天的勞累在轉(zhuǎn)瞬間消失了。我抱了抱女兒,心里有說不出的滋味。作為母親,在這種特殊時期不能陪伴在女兒身邊,每次臨行前面對女兒戀戀不舍的目光,我總會給女兒許諾:“媽媽改天一定陪你……”恰在這時,女兒說:“媽媽,我為你的行為感到驕傲,我已告訴了很多親戚和朋友,說你是一個志愿者,你是女兒的驕傲。”

        兩個多月以來,每天都很累很累,但那些孩子,那些和災(zāi)難直接交過手的同胞們更需要我。與愛同行,我會走得更遠(yuǎn)更持久。

        給心安個幸福的家

        文/昕莉

        人物:韓明,女,中國心理學(xué)協(xié)會、四川省心理學(xué)協(xié)會、成都精神分析中心會員。

        韓明觀點(diǎn):心理援助絕不是拯救,而是幫助對象發(fā)現(xiàn)自己的力量,最終用自己的力量走出心理困境。

        2008年5月16日,我光榮地成為一名心理輔導(dǎo)志愿者。晚上,我在成都沃特酒店給一個組織的志愿者做完心理輔導(dǎo)后,一個小女孩被帶到了我的面前。她叫呂黃梅,9歲,北川青石小學(xué)學(xué)生,爸媽平時在成都打工,她隨爺爺奶奶生活。

        地震發(fā)生的第二天,呂黃梅的爸爸從成都趕往北川尋找女兒。所幸女兒并無大礙,學(xué)校也沒有人死亡。但是,爸爸發(fā)現(xiàn),平時活潑愛鬧的呂黃梅變了,不愛說話,見誰都不理,沒精打采的,眼神也很木訥遲鈍的樣子,睡覺總在噩夢尖叫中醒來。白天的時候,她總是抱著一大瓶可樂瓶子裝的水,木然地邁著腳步,父親則因?yàn)榕畠旱牟婚_心而茫然無措。就這樣,他們被志愿者帶到了成都。

        詳細(xì)了解了呂黃梅的情況后,我告誡自己,千萬小心,這是一個剛剛受了巨大傷害的幼小心靈,如果沒有十分的把握,一定不能去碰,否則,那將是對孩子的第二次傷害,是很不負(fù)責(zé)任的。

        第二天,我以朋友串門的方式來到呂黃梅父母打工的住所,這是他們臨時的家,但是,被呂黃梅的父母布置得非常溫馨。夫妻倆請了假,在家里陪孩子,想方設(shè)法讓她能舒展眉頭。了解完這些后,我很欣慰,有了父母愛的支撐和家的安全,是呂黃梅在心理輔導(dǎo)后走出陰霾的重要條件。

        心理輔導(dǎo)中最重要的一步是讓受助對象打開記憶,沒有充足的應(yīng)對把握,就一定不能做這一步。就比如做手術(shù),如果醫(yī)生對病人肚子里發(fā)生了什么沒有把握,也不能隨意在他身上動 刀子一個道理。因?yàn)檫@種傷害,對受助對象來說,可能比原傷害更致命。

        我果斷地讓呂黃梅說出了給她造成心理傷害的事情。原來,地震發(fā)生的時候,呂黃梅他們學(xué)校是被當(dāng)?shù)胤Q為最簡陋的“小青蛙房子”,不過在地震中居然沒有倒。呂黃梅跑出教室的時候,在她的眼前,一個瓦片掉下來正好砸在一個男孩的頭上。呂黃梅描述的時候,眼睛瞪得很大,語速也變快了,臉上全是恐懼的表情:“我一閉上眼睛就看見他在流血,紅色的血??匆娂t色我就想到血,很害怕,特別是晚上一個人的時候?!?/p>

        我靜靜地聽她講述?,F(xiàn)在,我要做的就是讓孩子真實(shí)地感到當(dāng)下已經(jīng)安全了。我建議她的父母一定多留出時間陪伴她,因?yàn)楦改傅牧α科鹬鴽Q定性的作用,之前,呂黃梅曾經(jīng)問爸爸,為什么會有地震。而爸爸告訴她,因?yàn)槟悴还?,大地發(fā)怒,所以就地震了,呂黃梅對爸爸的說法很懷疑,也很惶恐。于是,我給她講地震的小常識,孩子一下子明白了,地震不是自己的過錯,而且地震已經(jīng)過去,現(xiàn)在安全了,有爸爸媽媽在身邊,家也安全了。

        就這樣,通過三次溝通交流,也通過畫畫、游戲,呂黃梅終于慢慢恢復(fù)了往日的活潑快樂。我告訴呂黃梅的爸爸,心理輔導(dǎo)并不神秘,孩子之所以能夠很快走出陰霾,父母和家庭的作用是決定性的。

        在災(zāi)區(qū),韓明也看到了一些不專業(yè)的心理志愿者給受災(zāi)群眾做心理輔導(dǎo),她很擔(dān)憂。比如,有志愿者讓孩子畫畫,通過畫畫來了解孩子的內(nèi)心世界。有孩子畫的太陽是一個圓圈,有志愿者就解釋為,太陽是虛的,說明孩子內(nèi)心也是虛的,缺少安全感。這種解釋就顯得很主觀,因?yàn)榫褪亲尯芏喑赡耆水嫞麄兊奶栆矔且粋€圓圈。做心理輔導(dǎo)最重要的是交流,注重對象平時的表現(xiàn),單憑一張畫是不能完全了解一個人的內(nèi)心的。最重要的是,這種主觀的曲解,會直接導(dǎo)致對援助對象的誤讀,援助就更加談不上了。

        后來的心理輔導(dǎo)中,常有這樣的群眾,一聽說心理咨詢就很反感,他們更在乎實(shí)實(shí)在在的東西。我慶幸在出行前,在行囊里裝了些糖果、水彩筆等小禮品,以看望朋友,而不是心理援助的方式去接近受災(zāi)群眾。比如給老人孩子一些小禮品,拉近彼此的距離,像拉家常一樣開始交流溝通。然后便水到渠成地了解到他們的心理狀況。

        6月底,我隨心理志愿者團(tuán)隊(duì)來到北川縣受災(zāi)群眾永安安置點(diǎn)。這次,我繼續(xù)了上次的經(jīng)驗(yàn),仍然帶著小禮品。有天,我看見一個老人帶著約兩歲的孫子,很木然地在帳篷外散步,眼神里的迷茫、絕望讓人心痛。我走過去,逗逗小孩,給小孩糖果,孩子笑了,老人急忙說感謝,接著,老人像講別人的故事一樣,講起了自己的遭遇:兒子、兒媳和孫女都在地震中死了,只剩下兩歲多的小孫子和年過七旬的老兩口。他們不知道該怎么面對這場巨大的變故,不知道將來會怎樣。

        聽完老人的講述,我同樣覺得無助,老人不僅面臨著巨大的心理困境,同時也面臨著現(xiàn)實(shí)的生活困境,后者我是無法解決的。

        從災(zāi)區(qū)回來,我深切感受到那些在地震中失去孩子的母親的心理危機(jī),有很多母親甚至覺得,孩子沒有了,再活著已經(jīng)沒有任何意義。我給自己立了一個項(xiàng)目:研究失去孩子的母親,怎樣讓她們走出喪子(女)之痛。

        最近,我又和香港城市大學(xué)的心理學(xué)教授一起去了什邡,我希望從他們那里學(xué)到更多更有效的幫助受災(zāi)群眾走出心理困境的辦法。道路還十分漫長,可以說還沒有真正開始,但是,無數(shù)像我一樣的心理工作者都在思索,都在努力,心靈的家園終將在廢墟上重新站立。

        分享活下去的美好

        文/海風(fēng)

        人物:曾力軍,國家二級心理咨詢師,綿陽極地陽光心理咨詢事務(wù)所主任。

        曾力軍觀點(diǎn):面對這么重大的災(zāi)難,要盡力去關(guān)心每一個個體,問問他們需要什么,一定要聽他們需要什么,好好傾聽,不要輕易按自己的想法去做事。

        2008年5月14日,汶川大地震發(fā)生的第三天,我就加入到了心理咨詢志愿者的行列。當(dāng)天下午,我在綿陽市人民醫(yī)院的病房里見到了小桃。小桃今年6歲,乖巧可愛,前一天夜里,被解放軍從北川的廢墟里救出來。但恐懼還沒從小桃的眼里消失,護(hù)士說,自他進(jìn)來后,沒說過一句話,不吃不喝,大家都努力讓他開口,但始終沒法。

        病房里有很多志愿者,有人端水,有人不停地問,你叫什么,多大了,讀幾年級?大家的心里都懷著無限善意,但小桃就是不領(lǐng)情。

        我明白小桃的心理,在他眼前晃動的是不斷變換的人,讓他沒有安全和信任感。他還沒有完全知道究竟發(fā)生了什么事情,也不知道自己的父母究竟在哪里。孩子的心是倉皇無助的。所以,用不說話這樣的方式保護(hù)著自己。

        于是,我把椅子放在病床通道口,阻斷了人流,暫時制造出一個相對安靜的小環(huán)境。我靜靜地看著眼前的這個男孩:臉很黑,沒有表情,眼神是游離的,嘴唇很干,雙腿骨折,掛著液體。

        這樣的一個男孩,在廢墟里埋了二十多個小時,那種黑暗寒冷和孤獨(dú)恐怖,他是怎么熬過來的,他被孤獨(dú)地留在那里,身體受傷了,經(jīng)歷了那么多痛苦,現(xiàn)在陪伴他的,應(yīng)該是他的媽媽和爸爸,可是父母在哪里?也許已經(jīng)不在這個世界上了。

        我就這樣陪著他沒有說一句話。過了好久,我感覺到一些動靜,他的手慢慢地在動,膽怯地試探著碰了一下我的手,然后把黑黑的小手放到我的手中,那一刻,我的眼睛潮濕了,他看著我的眼睛,那眼神包含了好多,我無法用語言表達(dá)……那一刻開始,他才開始重新和這個世界有了聯(lián)系。

        直到現(xiàn)在,他的小手在我的手中的感覺、他的眼神還是那樣的清晰……

        災(zāi)難后,幸存者遭受的心靈創(chuàng)傷是巨大的,大到自身無法承受,為了自我保護(hù),暫時隔離了對外界的感受,這時候我們看到的是一個個漠然的面孔。不同的志愿者頻繁的問長問短,其實(shí)是一種干擾。

        當(dāng)時醫(yī)院的情景仿佛只有災(zāi)難片里才能看到,到處躺著纏著繃帶的人,殘缺的身體,濃烈的血腥味,不斷有擔(dān)架抬來的痛苦呻吟的人,急匆匆的醫(yī)生和護(hù)士。附近的農(nóng)民送來自家煮熟的雞蛋大聲對志愿者喊:“熱的雞蛋,熱的稀飯!”,這一切都在強(qiáng)調(diào)著---非常時期。

        晚上,走出醫(yī)院時,我老是摸自己的胳膊,看還在不在,城市還是以前那個城市,眼前的綠化帶、繁華的街道、行人匆匆,一切不變,這是不同于醫(yī)院里的又一個世界。兩個世界,到底哪一個才是真的?

        第二天我來到了天府學(xué)院,這里安置了不少災(zāi)區(qū)的學(xué)生,有學(xué)前班學(xué)生、小學(xué)生和初中生,我去的時候孩子們正跟幾個外國援助者一起做游戲、唱歌。他們看起來很快樂。我說明來意,有個負(fù)責(zé)人笑著說,我們的孩子都是從死人堆里走出來的,你看他們多開心,他們的心理很好??!

        出于職業(yè)的敏感,我走近幾個女孩,和她們席地而坐。女孩們來自陳家壩中學(xué),讀初一。我問她們需要我為她們做點(diǎn)什么時,女孩們一下子哭起來,說我是第一個關(guān)心她們的人。她們是住校生,地震后跟著老師從學(xué)校里逃出來,沒有見到爸爸媽媽,至今還沒有他們的消息,聽說家鄉(xiāng)的那一片房子全垮了。她們晚上睡不著覺,剛剛睡著,眼前就出現(xiàn)父母的身影,立即醒來,眼前空空如也,就躲在被子里偷偷哭泣。

        孩子們哭著回憶了和父母最后在一起時的情景,大聲說出了自己對父母的內(nèi)疚和愛,我告訴她們,無論你們的父母在天上還是地下,無論他們活著還是已經(jīng)去世,都會感受到她們的愛,告訴她們,你們的爸爸媽媽要是在廢墟里聽到你們的話,會盡全力地活下去,因?yàn)樗麄円埠軔勰銈?。告訴她們,要是你們的爸媽在天堂,他們也會很高興,為你們的懂事和堅強(qiáng)。

        當(dāng)再次去天府學(xué)院時,我看到幾個女孩已穿梭在孩子群中,照顧起別的小孩。她們找到了真正被呵護(hù)的感覺。所以,她們開心地去幫助別人了……

        分憂

        這樣做,尋找不幸背后的溫暖

        1、傾聽內(nèi)心的聲音——自我對話 ?!班?,今天你還好嗎?”“你快樂嗎?”“你要的是什么呢?”“你最在乎誰?最放心不下誰?”多保持這樣的對話,與那個最真實(shí)的你。它最能帶給你平靜和安寧。

        2、積極的心理暗示。一旦打開了那扇與內(nèi)心溝通的大門,你就可以與那個內(nèi)心深處的你結(jié)交成為摯友,隨時溝通,和諧共處。在困難的日子里,給予自己力量、希望和堅持,這是一種積極的心理暗示,也是來自靈魂的一種力量。

        3、信念的支撐。不拋棄、不放棄!這句話曾經(jīng)是電視劇《士兵突擊》中“鋼七連”的精神支撐,現(xiàn)實(shí)生活中它是很好的勵志格言。

        這樣做,我們的生活會更加快樂

        牽手,把手放心地交給彼此。牽手,是一種承諾,一路攜手相伴,給人以信心和力量。

        表達(dá),將不安的情緒傾訴出來。用適當(dāng)?shù)姆绞秸鎿吹卣f出自己的感受,這無論對自己還是他人都很好。

        擁抱,用身體去說話。在人類的集體潛意識中,我們總需要彼此的身體接觸來獲取一種安全感。最直接應(yīng)對的方式就是:擁抱他,說:“沒事了,現(xiàn)在沒事了,安全了。”

        (本刊提示:因心理咨詢行業(yè)的特殊性,我們將案例中所涉及的人名改為化名,敬請理解?。?/p>

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