你也許知道什么是“牛市”“熊市”，知道近兩年的全民炒股，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)“投資有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎”，但是看到股票、基金、期貨這些字眼，你又能說(shuō)出多少門(mén)道？你親身體驗(yàn)過(guò)它們嗎？還是學(xué)生的你，對(duì)傳說(shuō)中的“理財(cái)”感興趣嗎？

近兩年來(lái)，只要你沒(méi)有在閉關(guān)修煉，就一定或多或少地感受到證券市場(chǎng)的狂熱——電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)中鋪天蓋地的股市信息，大盤(pán)沖上6000點(diǎn)了，“5·30”深幅震蕩了，飄紅了、慘綠了，漲漲跌跌，哭哭笑笑……“全民炒股”成為年度關(guān)鍵詞。股票、債券、期貨等一系列的理財(cái)工具，它們既能讓你的財(cái)富增長(zhǎng)，也能讓你的財(cái)富貶值。

這些金融市場(chǎng)的東西，那些看到就令人頭暈的數(shù)字和圖形，和高中生有關(guān)系嗎？

中學(xué)生理財(cái)，是趕時(shí)髦還是真需要？你又能說(shuō)出多少門(mén)道？

“理財(cái)是一個(gè)人的基本素質(zhì)”

胡點(diǎn)，上海交大附中高二(2)班

說(shuō)到理財(cái)，胡點(diǎn)顯得非常自信，因?yàn)樗峭g人中少有的兼具理論知識(shí)和操作經(jīng)驗(yàn)的孩子。因?yàn)閶寢屢恢痹诔垂?，胡點(diǎn)多少也跟著了解了一些股市信息。初二那年，胡點(diǎn)就獨(dú)立實(shí)踐了一次，但也是迄今唯一的一次。那年，他把三千多元壓歲錢(qián)存進(jìn)媽媽的賬戶，自己選了一只當(dāng)時(shí)很熱門(mén)的股票“深發(fā)展”。胡點(diǎn)說(shuō)，選“深發(fā)展”前其實(shí)沒(méi)怎么仔細(xì)研究過(guò)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)這只股票名氣很大，所以他也就玩著買了。四年前股市振蕩得厲害，他知道應(yīng)該短波操作。持有一周后，每股漲了五角錢(qián)。胡點(diǎn)一看賺了，就把股票拋了?！翱偣操嵙硕嗌伲堪?，還真不記得啦！”首發(fā)命中，現(xiàn)在卻連收益都忘記了，看來(lái)當(dāng)時(shí)的胡點(diǎn)的確對(duì)錢(qián)沒(méi)有多少概念。

同學(xué)們聊天時(shí)也會(huì)提到股票，不過(guò)大多限于“這兩天跌得厲害，我媽心情都不太好”“大漲啦，你家股票怎么樣”之類的。而胡點(diǎn)卻一直在留心金融知識(shí)，除了從媒體上獲取信息，他有時(shí)候會(huì)翻翻金融類的書(shū)籍。據(jù)他所知，同年級(jí)有個(gè)同學(xué)獨(dú)立操盤(pán)已經(jīng)兩年了，這位同學(xué)說(shuō)起這些，頭頭是道。

中學(xué)生天地：你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)嗎？

胡點(diǎn)：理財(cái)知識(shí)是一個(gè)人的基本素質(zhì)。這是一種能力，目的是教人更好地利用手中的財(cái)富。中學(xué)生肯定要了解的。

中學(xué)生天地：你對(duì)課本上介紹的經(jīng)濟(jì)類知識(shí)滿意嗎？

胡點(diǎn)：我覺(jué)得政治課本里介紹的那些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)還不夠充分，也許作為政治課的教學(xué)任務(wù)，那些也就夠了，但是我自己覺(jué)得，還應(yīng)該加些當(dāng)下的、更時(shí)髦的東西。我們一畢業(yè)就要跟上時(shí)代的。我們老師每次都會(huì)補(bǔ)充講很多，講得挺好。

中學(xué)生天地：你覺(jué)得自己有理財(cái)潛質(zhì)嗎？

胡點(diǎn)：潛質(zhì)還行，至少不會(huì)亂花錢(qián)，也知道該怎么掙。

“理財(cái)了，就好像忽然長(zhǎng)大了”

徐冰倩，上海格致中學(xué)高二

“理財(cái)知識(shí)，我應(yīng)該還算了解一些吧。因?yàn)榧依镔I了股票和基金，平時(shí)常聽(tīng)爸媽談起，所以對(duì)這些基本內(nèi)容都還了解，但是沒(méi)有具體操作過(guò)。股票，就是老百姓把錢(qián)借給上市公司，讓他們用這些錢(qián)發(fā)展，每年的報(bào)表體現(xiàn)出他們的發(fā)展好壞，股價(jià)也就各有漲跌。選擇哪一只，就看大家的眼力了?；穑俏覀儼彦X(qián)交給一個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，由他們來(lái)幫我們炒股票?，F(xiàn)在最熱門(mén)的是黃金市場(chǎng)了吧？還有永恒的話題——房地產(chǎn)?！鄙虾８裰轮袑W(xué)的高二女生徐冰倩，頗有幾分指點(diǎn)江山的氣度。

徐冰倩對(duì)這些知識(shí)很感興趣，因?yàn)檫@些與以后的生活息息相關(guān)。高一暑假那年，徐冰倩去新東方學(xué)外語(yǔ)，老師在課上說(shuō)起自己大學(xué)時(shí)期投資買股票獲利的故事，給冰倩留下了深刻印象。“那是我第一次接觸學(xué)生時(shí)代的理財(cái)故事，我才知道原來(lái)學(xué)生也可以為自己規(guī)劃財(cái)富和投資。”只可惜政治課本上介紹的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足大家的胃口了?！罢握n本上的都是基礎(chǔ)知識(shí)，是多少年都不會(huì)改變的性質(zhì)、作用和定義，而那些有時(shí)效性的，具有實(shí)際指導(dǎo)性和操作性的知識(shí)卻很少。比如2007年央行加息6次，這些重要的信息以及對(duì)這些信息的解讀我們都不可能在課本上看到，書(shū)里只有銀行是什么，有什么作用之類的介紹，其實(shí)大家挺不滿足的。我們是政治班，在這方面學(xué)得還算多，大家知道現(xiàn)在若把錢(qián)都存銀行是不明智的，因?yàn)椴还茉鯓蛹酉?，咱們?guó)家現(xiàn)階段實(shí)際上都是負(fù)利率，再加上通貨膨脹，貨幣貶值，資產(chǎn)實(shí)際上是縮水的?！毙毂灰恢卑炎约旱膲簹q錢(qián)放在爸爸那里，與他“合伙”投資，由爸爸決定買哪些股票和基金。合伙好幾年，她只是關(guān)心一下漲跌情況，一直沒(méi)有“撤資”，“反正那些錢(qián)放著也是放著，到全部贖回的那天，應(yīng)該會(huì)有不錯(cuò)的收益?！笨墒峭顿Y有風(fēng)險(xiǎn)，徐冰倩難道不怕虧損嗎？“不怕，那是爸爸在管理?。　北恍χf(shuō)，“而且虧了也沒(méi)什么關(guān)系?！彼挠?jì)劃是進(jìn)大學(xué)后開(kāi)始獨(dú)立操作，她有信心比半路出家學(xué)理財(cái)?shù)陌职肿龅酶?。因?yàn)槟菚r(shí)候作為大學(xué)生的自己，有更系統(tǒng)、專業(yè)的知識(shí)作后盾了。

中學(xué)生天地：你怎么理解“理財(cái)”？

徐冰倩：不會(huì)理財(cái)?shù)娜耍退沐X(qián)賺得再多也會(huì)敗家，但是錢(qián)少的人，就算每個(gè)月只賺一兩千，若善于理財(cái)，也能聚沙成塔。理財(cái)要記住最重要的四個(gè)字：膽大心細(xì)。我們的目標(biāo)是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，爭(zhēng)取盈利。這和考試是一樣的。

中學(xué)生天地：你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)嗎？

徐冰倩：當(dāng)然應(yīng)該。我始終認(rèn)為，高中與社會(huì)其實(shí)就差了一步。18歲舉行成人禮，進(jìn)了大學(xué)就是社會(huì)人了，大學(xué)不就是社會(huì)嗎？而且我覺(jué)得，如果自己理財(cái)了，就好像忽然長(zhǎng)大了。我們做的是成年人做的事情了，也可以規(guī)劃未來(lái)，獲得經(jīng)濟(jì)的自由。爸媽平時(shí)跟著電視里的專家學(xué)，我在學(xué)校里跟著老師學(xué)，而我們學(xué)習(xí)的居然是同樣的東西，這種一下子長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。

中學(xué)生天地：平時(shí)怎么接觸這些知識(shí)呢？

徐冰倩：聽(tīng)父母說(shuō)一些，但還是挺零散的，總覺(jué)得自己學(xué)得不系統(tǒng)。我知道有些學(xué)校已經(jīng)開(kāi)了理財(cái)課，真是挺羨慕那些同學(xué)的。在國(guó)外理財(cái)教育很重要，據(jù)說(shuō)理財(cái)課是必修的，希望我們也能多開(kāi)設(shè)這方面的課程。

徐老師的理財(cái)課

曾經(jīng)有一則新聞提到，從2007年開(kāi)始，理財(cái)教育正式作為一門(mén)課程進(jìn)入了杭州某初中一、二年級(jí)學(xué)生的課堂，目的是讓學(xué)生懂得如何理財(cái)，進(jìn)而在以后的實(shí)踐中養(yǎng)成精湛的理財(cái)能力。但學(xué)校的這一做法引來(lái)爭(zhēng)議，因?yàn)橛械募议L(zhǎng)質(zhì)疑：“讓孩子這么早學(xué)理財(cái)投資，會(huì)不會(huì)滋生他們的拜金思想，影響學(xué)習(xí)？”

“誰(shuí)說(shuō)會(huì)拜金？”上海復(fù)興高級(jí)中學(xué)的徐三九老師聽(tīng)到這一觀點(diǎn)后，笑著搖搖頭。當(dāng)一些家長(zhǎng)還存在這樣的疑問(wèn)時(shí)，復(fù)興高中的理財(cái)知識(shí)課已經(jīng)開(kāi)設(shè)10年了，負(fù)責(zé)該課程的正是徐三九老師。

什么是理財(cái)？在徐老師編寫(xiě)的《中學(xué)生理財(cái)知識(shí)讀本》中，他給的定義是“理財(cái)就是合理安排財(cái)富，實(shí)現(xiàn)財(cái)富作用的最大化。理財(cái)亦是一種事業(yè)，其根本動(dòng)機(jī)是個(gè)人致富，直接目標(biāo)是改善個(gè)人的物質(zhì)生活，使未來(lái)有更強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)能力?！痹趶?fù)興高中的“理財(cái)知識(shí)”選修課中，徐老師不但講解正確的金錢(qián)觀和消費(fèi)觀，還深入淺出地解釋債券、基金、股票、收藏、保險(xiǎn)和期貨等知識(shí)。聽(tīng)課的學(xué)生期期爆滿。“大家最關(guān)心的是股票和期貨的信息，關(guān)于這兩項(xiàng)交易的問(wèn)題最多，同學(xué)們對(duì)此有著濃厚的興趣。我們已經(jīng)講到2008年最新的指數(shù)期貨了。”

徐老師開(kāi)這門(mén)課的初衷，是希望能讓學(xué)生們有正確的消費(fèi)觀念?？吹胶芏鄬W(xué)生雖然有大把零花錢(qián)，可是完全不知道如何正確利用手中的財(cái)富，花錢(qián)大手大腳，毫無(wú)節(jié)制，對(duì)“理財(cái)”更是一無(wú)所知，徐老師很著急。

“我年輕的時(shí)候也在理財(cái)問(wèn)題上犯過(guò)錯(cuò)誤?！毙炖蠋熁貞浧鹕鲜兰o(jì)90年代初自己作為最早的一批股民入市炒股的故事。當(dāng)時(shí)購(gòu)買股票必須先花30元錢(qián)買一個(gè)認(rèn)購(gòu)證。30元對(duì)大多數(shù)只有幾百元工資的人來(lái)說(shuō)是需要仔細(xì)掂量的數(shù)目了，加之大多數(shù)人根本不了解“股票”為何物，當(dāng)年新股因?yàn)樯偃藛?wèn)津而中簽率極高。徐老師是預(yù)見(jiàn)到投資收益的人之一，從新股中賺了1萬(wàn)多塊錢(qián)。這絕對(duì)算一筆值得記錄的大額收入，他非常開(kāi)心地轉(zhuǎn)身就把這些錢(qián)全部拿去買了一臺(tái)29英寸的進(jìn)口畫(huà)中畫(huà)彩電?！?9英寸的彩電，在當(dāng)時(shí)很先進(jìn)很時(shí)髦了對(duì)不對(duì)？可是你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，那時(shí)的我完全沒(méi)有再積累和再投資的意識(shí)，完全不把股市里賺來(lái)的錢(qián)當(dāng)錢(qián)。而實(shí)際上，不管從什么途徑取得的財(cái)富，在流通中都是無(wú)差別的?？上М?dāng)時(shí)我不懂這個(gè)道理，隨隨便便就花光了。”看到學(xué)生們需要引導(dǎo)，再聯(lián)想起自己年輕時(shí)的迷惑，徐老師萌生了開(kāi)一門(mén)理財(cái)課的想法，教給學(xué)生正確的消費(fèi)觀念和理財(cái)觀念?！澳憧炊嗌偃讼Ｍ觅€博、買彩票來(lái)致富？金融投資至少是個(gè)‘零和’游戲，而彩票和賭博根本就是負(fù)值游戲了。甚至有的人挪用公款去買彩票，把所有的組合都買下來(lái)希望中大獎(jiǎng)，他們不知道即使這樣中了大獎(jiǎng)至少也要虧損一半。會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，就因?yàn)樗麄儧](méi)有起碼的理財(cái)知識(shí)。我希望學(xué)生們將來(lái)成人后，起碼不會(huì)在財(cái)務(wù)上犯低級(jí)錯(cuò)誤，不要出現(xiàn)財(cái)務(wù)困難。因?yàn)槿嗽跓o(wú)經(jīng)濟(jì)壓力的狀態(tài)下才能夠得心應(yīng)手地作更多貢獻(xiàn)?！?/p>

理財(cái)知識(shí)課一開(kāi)出，就受到熱烈歡迎。上海的大多數(shù)中學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)父母談?wù)撨@方面的話題，具有天然的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。徐老師挑選出40名志愿者，每四人一組，組成10個(gè)基金團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有10萬(wàn)元虛擬貨幣作為啟動(dòng)資金，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行虛擬炒股。學(xué)生們自行看盤(pán)、選股，以當(dāng)天滬深股市收盤(pán)價(jià)為準(zhǔn)，將買入賣出的信息發(fā)給徐老師，由徐老師統(tǒng)一登記并作核算。

“當(dāng)時(shí)比較明顯的是男生多女生少，而且大多數(shù)孩子都挑選了多只股票，將雞蛋分散放在多個(gè)籃子里，所以虧損盈余都不明顯?！钡幸粋€(gè)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出非常果斷利落的作風(fēng)，讓徐老師印象深刻。

這個(gè)基金由一名叫鄭昊的男生帶領(lǐng)，在大盤(pán)整體下挫的環(huán)境下，短波操作，全倉(cāng)進(jìn)出，絕不戀戰(zhàn)，投資策略極其準(zhǔn)確。其中一次最成功的操作是在神舟五號(hào)上天前，他們滿倉(cāng)購(gòu)買了航天板塊股票。上天一成功，整個(gè)航天板連續(xù)三天全線飄紅，在狠狠賺了一筆后，他們?cè)谛星橄碌肮麛鄴伿?。徐老師曾?jīng)問(wèn)過(guò)他是否咨詢過(guò)專業(yè)人士意見(jiàn)，鄭昊回答，有時(shí)候會(huì)和父母討論一下，但父母也只是普通的工薪階層，并非專業(yè)人士。在當(dāng)年的大熊市背景下，這個(gè)基金團(tuán)隊(duì)居然獲得了高達(dá)67%的收益率，讓作為老股民的徐老師都嘆為觀止：“我也只能做到不虧本而已?！睂W(xué)期末，老師將10個(gè)基金的收益情況張榜公布，鄭昊領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)毫無(wú)懸念地名列榜首，并與第二名拉開(kāi)了大幅差距?！斑@可能真與性格有關(guān)。鄭昊本身就是個(gè)很有個(gè)性、有點(diǎn)我行我素的孩子?！毙炖蠋熯€很清楚地記得，那個(gè)基金的名字叫“大贏家”。

徐老師說(shuō)，在虛擬的環(huán)境下，孩子們抱著學(xué)習(xí)和玩的心態(tài)，操作上沒(méi)有什么思想負(fù)擔(dān)。但是，不管是虧是賺，經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，他們?yōu)橐院蟮膶?shí)際投資打下了好的基礎(chǔ)，在對(duì)待錢(qián)的心態(tài)上也會(huì)顯得較為健康?！艾F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會(huì)，我們的教育不僅要有傳承性，還應(yīng)該有前瞻性。一個(gè)人一定要有基本物質(zhì)上的自由，這和追求理想是不沖突的。但是目前我們的政治教材上體現(xiàn)的觀念還是相對(duì)落后于這個(gè)時(shí)代的。”徐老師在他編撰的《理財(cái)知識(shí)讀本》中寫(xiě)道：“理財(cái)?shù)淖罡呔辰缡窃阱X(qián)越花越多的基礎(chǔ)上，為社會(huì)公益事業(yè)多作貢獻(xiàn)，成為一個(gè)高尚且富有的人?！?/p>

專家說(shuō)：理財(cái)是一個(gè)寬泛的概念

就理財(cái)這件事，《中學(xué)生天地》的記者還專門(mén)拜訪了兩位專家。他們分別是華東師范大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)黃澤民（以下簡(jiǎn)稱黃）和上海社科院金融與資本市場(chǎng)研究室副主任韓漢君（以下簡(jiǎn)稱韓）。

中學(xué)生天地：您認(rèn)為中學(xué)生有必要學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)嗎？

韓：學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)當(dāng)然好，這是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn)。多接觸不同方面的信息是有好處的，這也能為大學(xué)里的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

黃：理財(cái)是一個(gè)寬泛的概念。我認(rèn)為，從人生規(guī)劃發(fā)展的角度上來(lái)看，學(xué)習(xí)理財(cái)常識(shí)是必要的。我很贊同中學(xué)開(kāi)設(shè)一些選修課程，講授經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)，包括股票、基金這些知識(shí)。

中學(xué)生天地：現(xiàn)在一直在說(shuō)“你不理財(cái)，財(cái)不理你”。在孩子們手中已經(jīng)有一些可供支配的錢(qián)的情況下，兩位贊成他們進(jìn)行投資嗎？

韓：我不主張中學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)很大，有收入的人也只能拿多余的資金進(jìn)行投資，沒(méi)有收入的學(xué)生肯定是不合適進(jìn)行實(shí)際操作的，就算用壓歲錢(qián)也不合適。希望了解操作知識(shí)的話，可以模擬看盤(pán)，每天關(guān)注一下交易情況，也可以模擬下單，但是不要真實(shí)交易。

黃：這個(gè)說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)。理財(cái)是終生的，也是很專業(yè)的，可以把它作為家庭生活必不可少的內(nèi)容。但每個(gè)人的情況都不一樣，比如有的家庭經(jīng)濟(jì)規(guī)模非常小，他可能就不需要非常專業(yè)的投資知識(shí)，憑借常識(shí)就可以對(duì)經(jīng)濟(jì)作出良好規(guī)劃。另外，我絕對(duì)不贊成學(xué)生去實(shí)際操作。因?yàn)榍啻浩诘暮⒆忧榫w波動(dòng)很大，而金融市場(chǎng)的波動(dòng)也是強(qiáng)烈的，孩子們現(xiàn)在還根本承受不了這個(gè)心理壓力。我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不能說(shuō)我們做這一行，喜歡這個(gè)專業(yè)，就讓大家，特別是孩子們都去花過(guò)多精力學(xué)習(xí)這個(gè)，這是不對(duì)的。

中學(xué)生天地：有一種觀點(diǎn)，說(shuō)讓孩子們這么早就去學(xué)股票、基金這些知識(shí)，會(huì)讓他們分散精力，整天想著怎么賺錢(qián)而變得拜金。兩位怎么看這個(gè)問(wèn)題？

韓：會(huì)不會(huì)讓孩子“拜金”，這是教育的問(wèn)題了。講知識(shí)之外，還應(yīng)該講正確的消費(fèi)觀念。孩子是張白紙。

黃：現(xiàn)在孩子課業(yè)緊，要學(xué)的東西很多，我倒是建議現(xiàn)階段中學(xué)生應(yīng)該更多地學(xué)習(xí)好三種語(yǔ)言：中文、英文和數(shù)學(xué)語(yǔ)言。學(xué)習(xí)中文，并非僅僅是具備鑒賞文學(xué)的能力，而是一定要有準(zhǔn)確的文字表達(dá)能力；學(xué)習(xí)英文，是因?yàn)樵谶@樣一個(gè)資訊發(fā)達(dá)的社會(huì)，很多信息都是以英文出現(xiàn)的；而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是因?yàn)檫@是一個(gè)數(shù)字時(shí)代，我們必須學(xué)會(huì)如何處理數(shù)字信息。今天說(shuō)的理財(cái)也需要這三種語(yǔ)言知識(shí)。

中學(xué)生天地：兩位專家能說(shuō)說(shuō)自己十幾歲時(shí)和錢(qián)打交道的小故事嗎？

黃：我是在粉碎“四人幫”以后才正式上學(xué)的，我十幾歲的時(shí)候正在下鄉(xiāng)插隊(duì)，哪來(lái)的錢(qián)啊？更別說(shuō)什么理財(cái)觀念了。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有市場(chǎng)，沒(méi)有資本，沒(méi)有信息，跟現(xiàn)在孩子的環(huán)境天差地別，真是不具有可比性。

韓：我念中學(xué)的時(shí)候，跟錢(qián)幾乎不打交道，用的也都是票據(jù)。我工作以后才接觸到錢(qián)，而且那時(shí)其實(shí)根本沒(méi)多少錢(qián)，每月就幾十元，哪有理財(cái)規(guī)劃這一說(shuō)法?，F(xiàn)在環(huán)境大不相同了，孩子們學(xué)習(xí)一下這方面的知識(shí)還是很有好處的。

鏈接：

美國(guó)聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)曾對(duì)美國(guó)高中生的金融知識(shí)進(jìn)行過(guò)抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們普遍缺乏金融常識(shí)。美聯(lián)儲(chǔ)主席本·伯南克在威爾遜一所中學(xué)發(fā)表演講時(shí)對(duì)中學(xué)生說(shuō)：“雖然目前財(cái)務(wù)問(wèn)題可能并不是你們考慮的當(dāng)務(wù)之急，但這一天總會(huì)到來(lái)。到那時(shí)，你們需要為管理你或你家庭的財(cái)務(wù)狀況承擔(dān)責(zé)任；或者你需要考慮如何儲(chǔ)蓄以得到你想要的東西：大學(xué)教育、一輛新車或自己的房子?！?/p>