秋天開(kāi)始的時(shí)候，空氣像一壺剛用沸水泡好的碧螺春，絲絲入扣地散發(fā)著沁人的氣味。敏感的鼻子貪婪地猛吸一口，好比打一針清醒劑。秋季獨(dú)有的濃香溶進(jìn)血液，令人好不暢快！于是空氣這片寧?kù)o的結(jié)界蕩起層層漣漪，在風(fēng)中幻化出一種思念。

遇見(jiàn)他時(shí)，我還是稚氣未脫的女孩，幾乎在加減乘除中沉溺至死。在那之前的數(shù)學(xué)課上我經(jīng)常走神，思緒游走在九霄云外的另一個(gè)宇宙，怎么抓也抓不回。因此上課常被點(diǎn)名批評(píng)，成績(jī)也就可想而知。

他到我們班上的第一堂課說(shuō)的第一句話(huà)是“我不會(huì)去關(guān)注你們以前的成績(jī)，此刻的你們是嶄新的?！边@句話(huà)令我心中一震，就像已經(jīng)被判死刑的犯人拿到了免死金牌，生活仿佛在那一刻擁有了能夠不斷重新開(kāi)始的可能性，突然充滿(mǎn)了一往無(wú)前的勇氣和信念。

他上課風(fēng)趣幽默，教學(xué)方法獨(dú)特，舉手投足間散發(fā)的人格魅力深深吸引著我。因?yàn)樗?，我?duì)一向視如猛虎的數(shù)學(xué)幾乎可以用“熱愛(ài)”來(lái)形容了，再也不必為成績(jī)而擔(dān)心，更多地沉浸于解題的樂(lè)趣。數(shù)學(xué)，在那一段時(shí)光為我注入新的血液，甚至成為我生活的動(dòng)力。

后來(lái)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，母親為我的成績(jī)考慮，勸我放棄多年的美術(shù)而去上他的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。而當(dāng)我再次出現(xiàn)在他的班上，從他的臉上我看到的不是喜悅而是驚訝，他問(wèn)我為什么不學(xué)畫(huà)畫(huà)，我回答為了成績(jī)，他惋惜道：“你應(yīng)該學(xué)美術(shù)的，我?guī)湍闳ズ湍隳赣H說(shuō)?！蔽覠o(wú)從知曉他是怎么和我母親談的，我得到的結(jié)果是如愿地繼續(xù)學(xué)習(xí)心愛(ài)的美術(shù)，而他特意用午睡時(shí)間為我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。人與人之間這種單純而真誠(chéng)的感情，很多時(shí)候似乎已經(jīng)是奢侈的事，對(duì)于我這樣一個(gè)不是數(shù)學(xué)尖子的學(xué)生，他給予的卻是無(wú)私的關(guān)愛(ài)！

那時(shí)候他是我心中最燦爛的光芒。我記得他常常說(shuō)人的一生很短暫，一定要在有限的時(shí)間里多做自己喜歡的事，這樣到年老的時(shí)候才不會(huì)后悔，他要我堅(jiān)持學(xué)美術(shù)，成為一個(gè)設(shè)計(jì)師，還說(shuō)到時(shí)候他送我機(jī)票去巴黎深造。他的話(huà)，我一直記得，盡管如今我已經(jīng)放棄了美術(shù)學(xué)習(xí)，埋頭題海而無(wú)暇分神于那些斑斕的色彩，但每次疲倦時(shí)想起他的話(huà)，心里依然溫暖如春。

最后一個(gè)學(xué)期，他篤定地告訴我們會(huì)繼續(xù)教我們班的數(shù)學(xué)，卻在開(kāi)學(xué)時(shí)出現(xiàn)在了隔壁班的教室。我一時(shí)間真的接受不了這個(gè)事實(shí)—從此少有機(jī)會(huì)看到他那一副溫潤(rùn)和善的笑容。以后每次遇到他，雖然心里高興，臉上卻擺出拒人千里之外的冷漠表情。如今想起，當(dāng)時(shí)的自己畢竟還太任性，喜歡他，所以不能原諒他的“言而無(wú)信”，后來(lái)他轉(zhuǎn)去了外地學(xué)校，而我來(lái)不及好好和他說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。

前幾天聽(tīng)了孫燕姿的《逆光》：“有一束光，那瞬間是什么痛得刺眼，你的視線(xiàn)，是諒解，為什么舍不得熄滅……”

在心靈深處，我發(fā)現(xiàn)了幾塊鏡子。遇見(jiàn)他時(shí)的喜悅，告別他時(shí)的難過(guò)和不甘。秋日午后，逆著光，勾起關(guān)于他的一段美好回憶，現(xiàn)在可以升華了，我想。在這個(gè)清如水、明如鏡的冬日午后，我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的。