關(guān)鍵詞:高等教育;教育發(fā)展;經(jīng)濟(jì)發(fā)展;區(qū)域差異性;回歸分析;聚類分析
摘要:借助R統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)我國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的高等教育發(fā)展?fàn)顩r、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的相關(guān)數(shù)據(jù)作回歸分析和聚類分析,發(fā)現(xiàn)我國(guó)高等教育發(fā)展與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間存在較強(qiáng)的正相關(guān)性,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我國(guó)各地區(qū)高等教育發(fā)展的區(qū)域差異性的主要?jiǎng)右騺碜杂趨^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性。為使我國(guó)高等教育協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展,應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,優(yōu)先發(fā)展教育,加大西部高等教育投入,促進(jìn)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展,擴(kuò)大中西部地區(qū)對(duì)外開放程度和提高中西部地區(qū)城市化建設(shè)水平。
中圖分類號(hào):F120.4;G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1009-4474(2008)04-0043-05
注:“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文”
西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)2008年4期