話(huà)題一：為設(shè)立“最佳質(zhì)疑獎(jiǎng)”喝彩

關(guān)鍵詞：質(zhì)疑、思維、創(chuàng)新

作者：525236廣東省高州市古丁鎮(zhèn)黃沙一垌15號(hào) 黃桐華

據(jù)報(bào)載，天津市華寧道小學(xué)六(1)班姚媛媛在讀完語(yǔ)文課本里的《愚公移山》后，向老師提出了“愚公為什么不搬家呢，移山耗時(shí)耗力，還破壞生態(tài)環(huán)境，愚公值得我們學(xué)習(xí)嗎”的問(wèn)題，為此，學(xué)校為她頒發(fā)了“最佳質(zhì)疑獎(jiǎng)”?！白罴奄|(zhì)疑獎(jiǎng)”是該校為鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、主動(dòng)提問(wèn)而設(shè)立的。

讀此消息，我在為姚媛媛叫好的同時(shí)，更為華寧道小學(xué)的做法喝彩。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！笨梢?jiàn)，在學(xué)習(xí)、研究的過(guò)程中，“問(wèn)”所處的位置是非常重要的。學(xué)習(xí)、研究的效果怎么樣，在很大程度上取決于在學(xué)習(xí)、研究過(guò)程中如何處理“問(wèn)”上。

然而，在教育實(shí)踐過(guò)程中，很多教師都抱著一個(gè)根深蒂固的思想觀念：“長(zhǎng)期沿襲下來(lái)的一些‘理念，即使是在今天看來(lái)未必合乎時(shí)宜，但依然是不容置疑的?！痹谶@種情勢(shì)下，盡管許多學(xué)生思想活躍，但敢于質(zhì)疑的學(xué)生容易被老師視為“鉆牛角尖”。這不但束縛了學(xué)生的思想，還與素質(zhì)教育的主旨相違背。

為了尊重和保護(hù)學(xué)生的求知欲和質(zhì)疑精神，學(xué)校還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，并對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑加以引導(dǎo)，以開(kāi)闊學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立判斷的能力，不斷增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。

話(huà)題二：勞動(dòng)也是一門(mén)課程

關(guān)鍵詞：勞逸結(jié)合、美德

作者：527231 廣東省羅定市太平鎮(zhèn)中學(xué)初三（5）班歐林敏

看了2008年3期上的《勤勞是種好習(xí)慣》，我深有同感。一次，班主任讓同學(xué)們第二天帶勞動(dòng)工具來(lái)校參加全校勞動(dòng)，通知一下，班級(jí)里像燒開(kāi)了水般沸騰起來(lái)。很多同學(xué)都不愿意，你一言我一語(yǔ)，找各種理由推卻。其中有的同學(xué)甚至大聲埋怨：“我是來(lái)讀書(shū)的，不是幫學(xué)校做苦力的！”我聽(tīng)了不禁在心里無(wú)奈嘆氣。

其實(shí)勞動(dòng)也是一門(mén)課程，教育里德、智、體、美、勞是要全面發(fā)展的，不過(guò)現(xiàn)在生活條件好了，勞動(dòng)安排也少，所以在課程表里不再出現(xiàn)“勞動(dòng)”這兩個(gè)字，但不出現(xiàn)并不代表不存在、不需要。作為中學(xué)生，勞逸結(jié)合很重要，一直以來(lái)，勤勞都是中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論我們的生活水平有多高，都應(yīng)該繼續(xù)傳承下去。那天勞動(dòng)后，雖然累得大汗淋漓，但我感到十分愉快，勞動(dòng)也是一門(mén)課程??！

話(huà)題三：不要“畸形”奧運(yùn)熱

關(guān)鍵詞：理性、正常

作者：524000廣東省湛江市中學(xué)生 陳鳴孺

2008年是北京奧運(yùn)年，千載難逢，全國(guó)人民熱情地盼奧運(yùn)、迎奧運(yùn)，為辦好奧運(yùn)會(huì)出謀劃策……但與此同時(shí)，也有少數(shù)人曲解了奧運(yùn)精神的含義，以體育之名、奧運(yùn)之名走上了極端。

10歲的孩子全身捆綁在激流中游泳；8歲的海南女孩在父親的陪同下長(zhǎng)跑了3560公里抵京……我不是不贊同用體育精神來(lái)表達(dá)自己的奧運(yùn)熱情，可是這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，強(qiáng)度是不是太大了？可憐天下父母心，但也不能為了名利或出人頭地的機(jī)會(huì)就讓孩子放棄許多不該放棄的東西……

為了宣傳奧運(yùn)精神，一位四川籍殘疾男子懷著滿(mǎn)腔熱血在簡(jiǎn)單地準(zhǔn)備后從成都起程，憑著只有60厘米的殘腿“跪行”去迎接奧運(yùn)。我敬佩這種毅力，但同時(shí)也不禁驚嘆：對(duì)于這樣一位“無(wú)腿人”來(lái)說(shuō)，這是何等的艱難??！

這些行為令我百思不得其解。奧運(yùn)會(huì)不是我們生活的全部，迎奧運(yùn)非得用這些超乎尋常的方式表達(dá)嗎？我們應(yīng)該以一種理性的方式迎接奧運(yùn)會(huì)，展現(xiàn)我們中華民族的熱情、文明、繁榮、和諧才好。

話(huà)題四：校園也有“彩民”

關(guān)鍵詞：理智、清醒

作者：366300 福建省長(zhǎng)汀縣第一中學(xué)高三（7）班 鐘傳苗

我是一名高三的學(xué)生，最近一段時(shí)間，我們班上掀起了一股彩票熱潮。

課間十分鐘，到處都是談?wù)摬势钡穆曇簦鹤罱睦镉腥酥辛司蕺?jiǎng)；又出了什么新彩票；哪個(gè)彩站有內(nèi)部消息……有些同學(xué)上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，拿著報(bào)紙研究大獎(jiǎng)走勢(shì)，一放學(xué)就三五成群地聚到投注站買(mǎi)彩票，什么體彩、福彩一個(gè)都不落下。

有一次我問(wèn)一個(gè)經(jīng)常買(mǎi)彩票的同學(xué)：“假如你要中了大獎(jiǎng)，還來(lái)讀書(shū)嗎？”他脫口而出：“有那么多錢(qián)，我一輩子都不用愁了，還讀什么書(shū)?。　蔽矣X(jué)得同學(xué)們走入了誤區(qū)。彩票發(fā)行是國(guó)家為籌集扶老助殘救孤濟(jì)困的經(jīng)費(fèi)，是發(fā)展體育文化事業(yè)而采取的政府行為，取之于民用之于民，并不是發(fā)財(cái)致富的途徑，中大獎(jiǎng)的幾率是極低的。作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，掌握知識(shí)以應(yīng)對(duì)未來(lái)的生活，而不應(yīng)該整日做著中獎(jiǎng)的白日夢(mèng)，虛度青春，將自己的未來(lái)完全寄托在那幾張?zhí)摶玫牟势鄙稀?/p>

編輯/苗與