袁　丁

《翠鳥》一文形象、生動地介紹了一種生活在水邊的小鳥——翠鳥。抓住事物的特點進(jìn)行生動形象的描寫是本課在表達(dá)上的獨特之處。

當(dāng)作者描寫翠鳥的外形時，對其顏色和特點觀察格外細(xì)致，如“橄欖色”“翠綠色”“淺綠色”……正因為作者觀察細(xì)致，文章才會如此生動形象。再如“小巧玲瓏”“透亮靈活”“又尖又長”等詞語的準(zhǔn)確運用，也使得翠鳥的形象更加突出。

在描寫翠鳥的外形時，作者重點描寫了翠鳥羽毛的特點，而且作者描寫有序，按照“頭上——背上——腹部”的順序，還采用了打比方的方法，使讀者很容易想象到翠鳥美麗的外形。

作者在描寫翠鳥的外形和動作時，運用了擬人、比喻、對比的修辭手法。如“翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上”中的“喜歡”，“等待游到水面上來的小魚”中的“等待”，作者賦予了翠鳥以豐富的情感；“翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去”，用比喻的手法形象地表現(xiàn)了翠鳥飛的速度之快。作者在描寫翠鳥機靈、敏捷的動作特點時，是把它和小魚做了一番對比的。小魚“悄悄”地吹了個泡泡，“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛”，通過這些描寫，形象地突出了翠鳥十分機靈和飛行速度快的特點。