摘 要:會(huì)計(jì)教育的“產(chǎn)品”是人才，如果不適應(yīng)市場的需求，這一教育“產(chǎn)品”就找不到銷路。當(dāng)前高校培養(yǎng)的會(huì)計(jì)人才面臨著結(jié)構(gòu)性過剩，就業(yè)壓力較大。與市場對操作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的高級會(huì)計(jì)人才的需求不相適應(yīng)。要改變這一現(xiàn)狀，會(huì)計(jì)教育就要滿足市場對人才的需求，就要進(jìn)行市場需求與會(huì)計(jì)教育的有機(jī)整合。

關(guān)鍵詞:市場需求;會(huì)計(jì)教育目標(biāo);會(huì)計(jì)教育模式;國際化

一、人才的市場需求與會(huì)計(jì)教育目標(biāo)的整合

會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，同時(shí)需要教師和學(xué)生、教學(xué)和科研、學(xué)校和用人單位、主觀和客觀等多方面相互支撐。特別是通過會(huì)計(jì)人員自身的反饋信息，及用人單位對會(huì)計(jì)人員的需求情況，進(jìn)行調(diào)查與分析，得到一些關(guān)于會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的有益啟示，會(huì)計(jì)教育目標(biāo)應(yīng)與市場對會(huì)計(jì)人才的需求進(jìn)行有機(jī)整合。

1.會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)首先應(yīng)滿足當(dāng)前我國企業(yè)對會(huì)計(jì)人才的市場需求

我國的企業(yè)主要以中小型企業(yè)為主，中小企業(yè)作為一個(gè)特殊的企業(yè)群體，占到我國企業(yè)個(gè)數(shù)的95%以上，資金運(yùn)動(dòng)相對集中、機(jī)制靈活，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占舉足輕重的地位，對知識(shí)全面、綜合素質(zhì)高的會(huì)計(jì)人才需求十分強(qiáng)烈。但是，目前我國中小企業(yè)的會(huì)計(jì)人才卻不容樂觀。如剛走出校門的大學(xué)生理論足，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，已在崗的文化層次與綜合素質(zhì)往往達(dá)不到，因此造成低層次的會(huì)計(jì)人才相對過剩。而5%的大型上市企業(yè)對高級會(huì)計(jì)人才的需求更是迫切。

會(huì)計(jì)?？疲ǜ呗殻┙逃幱谖覈鴷?huì)計(jì)教育體系的第一個(gè)層次，根據(jù)其教育對象的特點(diǎn)，我認(rèn)為其會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)可以定位為：具備較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，具有更新會(huì)計(jì)知識(shí)的能力，具有敬業(yè)精神的中級實(shí)用性人才，主要面向中小企業(yè)。本科教育是處于專科與研究生教育中間的一個(gè)層次，本科教育自身又可以分為精英教育和大眾教育兩個(gè)層次。而對于大眾教育，就可以培養(yǎng)成具有組織、決策、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的高級應(yīng)用型人才，將來就業(yè)方向可以面向大中型企業(yè)。碩士研究生教育應(yīng)區(qū)分應(yīng)用型教育和研究型教育兩個(gè)層次，對于應(yīng)用型人才應(yīng)作為高層次人才進(jìn)行培養(yǎng)。將來就業(yè)方向可以面向大中型企業(yè)或上市公司。

2.部分會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)應(yīng)滿足科研的需求

對于本科中的精英教育，要為他們繼續(xù)深造創(chuàng)造一定條件，如果能考取研究生可以培養(yǎng)成研究型人才。

碩士研究生中，如果有潛力繼續(xù)深造的可以作為研究型人才培養(yǎng)，讓他們考取博士研究生或從事高校教育、科研工作，把教學(xué)目標(biāo)定位為研究型教育人才培養(yǎng)；否則，以高級應(yīng)用型人才作為培養(yǎng)目標(biāo)也不失為一個(gè)最佳選擇。 

博士研究生教育應(yīng)培養(yǎng)研究型人才。目前，盡管我國博士研究生的招生呈上升趨勢，但畢竟還是占較低的比例，對博士研究生的教育目標(biāo)問題也沒有形成一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。在借鑒國外教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國實(shí)際來看，我覺得，培養(yǎng)博士研究生從事科學(xué)研究或會(huì)計(jì)教育工作，也許是其最好的目標(biāo)。因此，我們在會(huì)計(jì)學(xué)博士研究生教育中要注重他們研究能力，特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為其以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然，還要注重他們研究方法多樣性的培養(yǎng)。

3.還應(yīng)培養(yǎng)一些適應(yīng)國際經(jīng)濟(jì)形式的高級會(huì)計(jì)人才

面對經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢，會(huì)計(jì)行業(yè)迫切需要一批善于管理、精于業(yè)務(wù)、熟悉市場規(guī)則和國際慣例、具有國際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復(fù)合型會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才。財(cái)政部高度重視人才培養(yǎng)特別是高端人才的培養(yǎng)，自2005年開始，財(cái)政部希望通過打造會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才隊(duì)伍，發(fā)揮其帶動(dòng)和輻射作用，提升會(huì)計(jì)隊(duì)伍的整體素質(zhì)、工作質(zhì)量和服務(wù)水平。為適應(yīng)這一經(jīng)濟(jì)形勢，首先高校會(huì)計(jì)教育目標(biāo)上要走規(guī)范化、科學(xué)化、國際化的發(fā)展道路，力求從高校中培養(yǎng)精通會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、通曉會(huì)計(jì)基本理論、熟悉國際會(huì)計(jì)慣例、了解世界主要會(huì)計(jì)模式異同、懂外語和計(jì)算機(jī)、具有較廣泛的商業(yè)知識(shí)的國際會(huì)計(jì)人才。其次，要重視在職會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育。一是近期內(nèi)有計(jì)劃、分步驟、有針對性地加強(qiáng)對我國現(xiàn)有1 200萬會(huì)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)。既要提高會(huì)計(jì)人員的整體素質(zhì)，也要加快高級會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍的建設(shè)。

應(yīng)該注意到，會(huì)計(jì)教育目標(biāo)的定位應(yīng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，各個(gè)時(shí)期的目標(biāo)要根據(jù)形勢的變化而調(diào)整，特別是在全球經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下的會(huì)計(jì)教育更應(yīng)如此。只有根據(jù)市場的需求，依據(jù)會(huì)計(jì)職業(yè)界對會(huì)計(jì)人才需求的變化，及時(shí)調(diào)整各教育層次的會(huì)計(jì)教育目標(biāo)，才能培養(yǎng)出適銷對路的產(chǎn)品，為職業(yè)界輸送適當(dāng)?shù)娜瞬拧Ｖ挥邪凑崭鹘逃龑哟螘?huì)計(jì)教育目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力、創(chuàng)新能力、終身學(xué)習(xí)的能力和良好的職業(yè)道德素質(zhì)意識(shí)，我們的會(huì)計(jì)教育才能蓬勃發(fā)展。

二、會(huì)計(jì)教育模式的創(chuàng)新

（一）高校會(huì)計(jì)教育模式創(chuàng)新

1.會(huì)計(jì)教育的國際化導(dǎo)向。要求會(huì)計(jì)教材、教育組織形式等應(yīng)適當(dāng)面向國際化。當(dāng)前一些高校已經(jīng)在這方面有了很好的嘗試，已經(jīng)開始采用英文教材進(jìn)行教學(xué)等，這一工作應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)。隨著會(huì)計(jì)國際化進(jìn)程的加快，特別是一些名牌財(cái)經(jīng)類高?；?qū)I(yè)應(yīng)當(dāng)把國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則當(dāng)成教學(xué)和研究的重要參考藍(lán)本。當(dāng)然會(huì)計(jì)教學(xué)的國際化，并不是簡單地重述會(huì)計(jì)準(zhǔn)則條文，而應(yīng)當(dāng)主要分析國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則背后所包含的原理和理念，這些原理和理念應(yīng)當(dāng)成為今天會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容，而不應(yīng)當(dāng)局限于特定條文的含義。比如說，我們已經(jīng)發(fā)布了39條會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，僅準(zhǔn)則概念的內(nèi)涵就可以講不少內(nèi)容，但這種純理論的講述不易理解，應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際解釋這些準(zhǔn)則背后隱含的基本理念。即在現(xiàn)代財(cái)務(wù)報(bào)告的重點(diǎn)已由利潤表轉(zhuǎn)向資產(chǎn)負(fù)債表，資產(chǎn)負(fù)債表已經(jīng)成為第一報(bào)表。而資產(chǎn)負(fù)債表至上，實(shí)際上是資產(chǎn)至上，也就是未來至上。因?yàn)橘Y產(chǎn)反映的是企業(yè)控制的未來的經(jīng)濟(jì)利益，負(fù)債是企業(yè)未來要流出的經(jīng)濟(jì)利益，所以當(dāng)期資產(chǎn)負(fù)債表實(shí)際上反映了企業(yè)未來的經(jīng)濟(jì)走向，它為會(huì)計(jì)信息的使用者預(yù)測企業(yè)的未來提供了依據(jù)。會(huì)計(jì)信息的使用者通過當(dāng)期資產(chǎn)負(fù)債表既能了解企業(yè)當(dāng)前的經(jīng)營情況，又能分析預(yù)測企業(yè)的未來趨勢。

2.高校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)置的調(diào)整。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則或制度隨著經(jīng)濟(jì)形式的變化常有調(diào)整。特別是財(cái)政部于2006年2月發(fā)布了新的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，而我們會(huì)計(jì)方面的教材內(nèi)容卻跟不上這一新形勢的需要，高校會(huì)計(jì)教師不但要把新的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的內(nèi)容融入教材，還要盡可能地開展雙語教學(xué)，多增加一些西方會(huì)計(jì)的內(nèi)容，把考國內(nèi)會(huì)計(jì)資格證與考取國際會(huì)計(jì)職業(yè)資格證LCCI的內(nèi)容融進(jìn)課堂，甚至把考國內(nèi)注冊會(huì)計(jì)師CPA與考國際注冊會(huì)計(jì)師ACCA的內(nèi)容融進(jìn)課堂，還要為提高學(xué)生的實(shí)踐能力多想辦法。同時(shí)還要注重學(xué)生專升本、考研的輔導(dǎo)等。教學(xué)內(nèi)容的變化決定了課程設(shè)置的不斷調(diào)整，目前會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生普遍存在著知識(shí)面過窄，數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)知識(shí)不足等問題。為此，應(yīng)增加數(shù)學(xué)課的課時(shí)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)課程體系的開課量，以滿足信息環(huán)境下對會(huì)計(jì)人員的要求。另外根據(jù)各地經(jīng)濟(jì)形勢和就業(yè)形勢的需要還要增設(shè)交際方面、誠信教育與職業(yè)道德、財(cái)會(huì)法規(guī)、銀行會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)和涉外會(huì)計(jì)學(xué)等課程以及信息化方面的課程。

3.高校教學(xué)方法與教學(xué)手段不斷創(chuàng)新及有機(jī)結(jié)合

在教學(xué)中教學(xué)方法因教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容和教育對象不同而多種多樣。正所謂“教學(xué)有法，卻無定法”。筆者通過多年的會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)踐體會(huì)到：會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它不應(yīng)該是單純的“黑板或多媒體會(huì)計(jì)學(xué)”，應(yīng)該是多種教學(xué)方法的交叉或結(jié)合運(yùn)用。在教學(xué)手段上逐步實(shí)現(xiàn)信息化，廣泛地開展多媒體教學(xué)。

4.高校應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)并融入誠信教育

國外先進(jìn)國家高校學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力較強(qiáng)，這與他們的教育體制有關(guān)。而我國是應(yīng)試教育體制，大多數(shù)學(xué)生存在高分低能的問題。高校教育想改變這一現(xiàn)狀，必須加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，特別是會(huì)計(jì)課操作性比較強(qiáng)，應(yīng)加重校內(nèi)實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)課時(shí)，同時(shí)還要多聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)單位應(yīng)盡可能地增加一些外資企業(yè)。加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)的分量，以提高實(shí)踐技能。

這一客觀要求與當(dāng)前的高校教師的實(shí)際情況相脫節(jié)，我們的高校教師大部分是理論較充分，缺乏實(shí)地工作經(jīng)驗(yàn)。要改進(jìn)這一狀況，高校會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)每年分批分期地外派青年教師到具一定規(guī)模的企業(yè)掛職擔(dān)任會(huì)計(jì)，或到企業(yè)經(jīng)常調(diào)研以獲取第一手的會(huì)計(jì)案例資料；也可以聘請企業(yè)高級會(huì)計(jì)師來校兼職任教等，以期把會(huì)計(jì)教師培養(yǎng)成為“雙師型”隊(duì)伍，適應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的需要。

同時(shí)會(huì)計(jì)教學(xué)要融入誠信教育?！稌?huì)計(jì)法》賦予所有會(huì)計(jì)人員必須以誠信為本，操守為重，遵循準(zhǔn)則，不做假賬。保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、可靠，高校會(huì)計(jì)教育要把誠信教育放在首位，培養(yǎng)出的人才不僅要有一流的專業(yè)技能知識(shí)，更要有一流的職業(yè)道德水平。

（二）在職會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育創(chuàng)新

1.繼續(xù)教育應(yīng)強(qiáng)化培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷力 

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和會(huì)計(jì)改革的不斷深入，新的業(yè)務(wù)不斷出現(xiàn)，國家財(cái)經(jīng)法規(guī)也相對滯后，那么會(huì)計(jì)職業(yè)判斷越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。會(huì)計(jì)職業(yè)判斷，一般是指會(huì)計(jì)人員根據(jù)會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度等會(huì)計(jì)規(guī)范，充分考慮企業(yè)面臨的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和企業(yè)自身的經(jīng)營特點(diǎn)，運(yùn)用掌握的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對存在不確定性的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)所做出的判斷。會(huì)計(jì)職業(yè)判斷的目的是保證會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，減少判斷的偏誤。以前會(huì)計(jì)遇到問題，很少通過自己的思考和判斷解決，而隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的大量出臺(tái)，會(huì)計(jì)會(huì)碰到許多諸如企業(yè)合并、分立、資產(chǎn)重組、關(guān)聯(lián)方、非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、會(huì)計(jì)政策、或有事項(xiàng)等新問題。而會(huì)計(jì)準(zhǔn)則告訴人們的只是處理會(huì)計(jì)事項(xiàng)的原則和方法，不是某具體事項(xiàng)的具體處理方法，這就要求會(huì)計(jì)人員在資料整理分析的基礎(chǔ)上，對會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告等環(huán)節(jié)做出正確的職業(yè)判斷并給予充分的披露，為會(huì)計(jì)信息使用者提供真實(shí)、可靠、完整的會(huì)計(jì)信息。因此，敏銳的職業(yè)判斷力是新時(shí)期會(huì)計(jì)專業(yè)人才應(yīng)具備的能力。

2.重視會(huì)計(jì)公共關(guān)系，以培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員良好的溝通與協(xié)調(diào)能力 

俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。會(huì)計(jì)工作也是如此。從某種角度來講，企業(yè)與投資者、政府、工商、稅務(wù)以及銀行等部門的關(guān)系，與其他企業(yè)和相關(guān)單位之間的公共關(guān)系，主要是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的關(guān)系，需要會(huì)計(jì)與之溝通與協(xié)調(diào)。會(huì)計(jì)專業(yè)人才只有具備良好的交流與協(xié)調(diào)能力，才能了解對方并進(jìn)行良好的溝通，才能做好會(huì)計(jì)工作。新時(shí)期要求會(huì)計(jì)不僅要善于取得他人的支持，更要以良好的心態(tài)去與他人協(xié)作，共同完成工作任務(wù)；會(huì)計(jì)人員對內(nèi)要具有協(xié)調(diào)、溝通的能力；對外要具有談判、聯(lián)絡(luò)、交際的能力，能為所從事的會(huì)計(jì)工作創(chuàng)造良好的工作氛圍。因此，具有豐富廣博的知識(shí)，公共關(guān)系能力較強(qiáng)，能善于溝通社會(huì)的方方面面，能很好地處理與各方面的關(guān)系，是新時(shí)期對會(huì)計(jì)專業(yè)人才的技能要求。 

3.較強(qiáng)的法律意識(shí)和充實(shí)完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng) 

隨著我國法制化進(jìn)程的加快，通過法律手段來調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)行為已成為法制化國家的一個(gè)重要特征，會(huì)計(jì)如何面臨逐步健全的法制化社會(huì)，已成為會(huì)計(jì)所面臨的一個(gè)新問題。現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)主體用法律手段維護(hù)自身的權(quán)益，已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，法律訴訟成為每個(gè)主體保護(hù)自身權(quán)益的有效手段。因此，在新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，作為經(jīng)濟(jì)主體中的會(huì)計(jì)人員，面對日益復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，必須加強(qiáng)法律意識(shí)，要用法律武器來維護(hù)經(jīng)濟(jì)主體的自身權(quán)益，以免其受到侵害。另外，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和會(huì)計(jì)國際化趨勢的加強(qiáng)，會(huì)計(jì)所面臨的新情況、新問題越來越多，這都需要會(huì)計(jì)人員通過不斷地學(xué)習(xí)、研究以及擁有充實(shí)完善的知識(shí)才能解決。因此，新時(shí)期要求會(huì)計(jì)專業(yè)人才不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，還要熟知國家的經(jīng)濟(jì)政策，熟知財(cái)政、金融、投資、國際貿(mào)易、稅務(wù)、法律、市場營銷和外語等相關(guān)知識(shí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對人才的要求，不被市場競爭所淘汰。

4.及時(shí)更新知識(shí)，樹立終身教育的理念

人的一生分成前后兩部分，前部分學(xué)習(xí)，后大部分不是完全的工作，而是不完全的教育。因此只有不斷地對會(huì)計(jì)人員進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)充和更新，新技術(shù)的傳授與培訓(xùn)，才能使他們在工作中很順利地解決新時(shí)代出現(xiàn)的新問題。正規(guī)的學(xué)歷教育，最多只能傳授或培養(yǎng)受教育者終身學(xué)習(xí)的能力，而終身所需知識(shí)只能靠后續(xù)教育得以補(bǔ)給。今天，信息技術(shù)快速發(fā)展，知識(shí)不斷更新，學(xué)校常規(guī)教育所傳授的知識(shí)很快就會(huì)過時(shí)，每一位會(huì)計(jì)工作者，要想保持競爭力，就必須使其知識(shí)水平跟上時(shí)代的步伐，最好的辦法便是樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)及時(shí)得到更新，將學(xué)習(xí)作為終身的挑戰(zhàn)。因此，要樹立新的教育理念，注重培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技能，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，以適應(yīng)信息時(shí)代的要求。

5.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

創(chuàng)新是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有企業(yè)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，給會(huì)計(jì)帶來多方面的沖擊，這就要求會(huì)計(jì)面對新變化和新問題能創(chuàng)造性地開展工作，即會(huì)計(jì)人員要具有創(chuàng)新能力。一方面，創(chuàng)新是會(huì)計(jì)的內(nèi)在本質(zhì)，沒有創(chuàng)新，會(huì)計(jì)就會(huì)墨守成規(guī)，失去生機(jī)；另一方面，面對新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，企業(yè)要走出國門，進(jìn)入國際市場，作為“國際性商業(yè)語言”的會(huì)計(jì)必然要融于統(tǒng)一的國際會(huì)計(jì)體系中，我國是一個(gè)多種經(jīng)濟(jì)成分共存的國家，經(jīng)濟(jì)狀況有其特殊性，面對會(huì)計(jì)國際化的進(jìn)一步加強(qiáng)，我國的會(huì)計(jì)專業(yè)人才不僅要有具備廣博的知識(shí)，還必須具有敢于創(chuàng)新和善于創(chuàng)新的能力，并在會(huì)計(jì)實(shí)踐中不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷地充實(shí)和完善自己，才能做好新形勢下的會(huì)計(jì)工作，才能適應(yīng)新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對會(huì)計(jì)專業(yè)人才的要求。

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