摘 要：為實現(xiàn)數(shù)字化校園建設目標，改進學生學習方式，提高教育教學質(zhì)量，我們自主設計并開發(fā)建設了“教學資源庫”。該資源庫包括：多媒體素材庫、精品課程平臺、視頻點播三個重要部分。在設計上充分體現(xiàn)海量化、可交互式、可擴展的特點，為教師進行網(wǎng)絡和直觀性教學，為學生利用網(wǎng)絡自主性學習打下堅實基礎。

關鍵詞：教育技術 教學資源庫 自主學習

中圖分類號：G434 文獻標識碼：B 文章編號：1673-8454（2008）23-0049-02

在教學中需要大量的教學資源，以往多是利用標本、掛圖和錄像片等，但由于受到出版周期、資源來源和價格等因素的影響，資源的數(shù)量和更新速度受到限制。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，新的知識和理論不斷增加，教學中需要大量新的資源。計算機多媒體技術可以對圖像、聲音、視頻、文本、動畫等資源進行有效的處理，特別是能夠保證醫(yī)學圖像的質(zhì)量。因此，利用現(xiàn)代教育技術建立以網(wǎng)絡為基礎的教學資源庫成為教學改革與發(fā)展的新趨勢。

一、教學資源庫的設計

1.教學資源庫內(nèi)涵

教學資源庫分為多媒體素材資源庫、精品課程（國家、省、校三級）課堂和醫(yī)學教育視頻點播三個子系統(tǒng)，是應用計算機多媒體技術，將圖像、聲音、動畫、視頻及課件等素材進行技術處理后，存儲到網(wǎng)絡服務器硬盤上，應用ASP和.NET技術編寫網(wǎng)絡應用程序，利用SQL Server創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫，通過校園網(wǎng)服務于教與學的系統(tǒng)。

2.設計理念

充分設計并要完全融入學校數(shù)字校園建設體系；充分考慮到學生基于網(wǎng)絡的自主性學習需求，更好地建立起網(wǎng)絡自主學習環(huán)境；充分滿足廣大教師多媒體教學和網(wǎng)絡課程制作的實際需要；最大程度地體現(xiàn)海量化、交互式、可擴展的特點；應用ASP、.NET最新技術和流媒體技術進行開發(fā)建設。

二、教學資源庫的構(gòu)建與開發(fā)

1.素材收集和制作

教學素材是多媒體中各種視覺、聽覺元素的總匯，是教學資源庫的主體。我們根據(jù)醫(yī)學教學的特點，收集了大量與教學大綱相對應的教學素材，分別按照多媒體制作的技術要求和手段進行編輯、壓縮和處理。

（１）通過收集已購買的教學錄像片，與兄弟院校交流等方式獲得，采集成多媒體格式，利用ＨｅｌｉｘＰｒｏｄｕｃｅｒＰｌｕｓ等軟件將各類教學視頻壓縮成ｒｍ、ｒｍｖｂ等視頻格式。

（２）從網(wǎng)上收集教學資源和最新的教科書，利用FLASH和PHOTOSHOP軟件制作成swf、gif、jpg等格式，而形成素材庫；收集的網(wǎng)絡課程，絕大部分來自公開的國家級精品課程。

（３）學校自主開發(fā)，主要包括各學科教師制作的教學課件，包括PPT課件、單機型課件等，學校教師設計并開發(fā)的省級與校級網(wǎng)絡課程。

2.系統(tǒng)設計

（１）“多媒體素材資源庫”采用．ＮＥＴ＋ＳＱＬ Server數(shù)據(jù)庫技術構(gòu)建，該技術為當今網(wǎng)站構(gòu)建的主流技術，可以混合使用Ｈｔｍｌ、腳本語言以及組件來創(chuàng)建服務器端功能強大的Ｉｎｔｅｒｎｅｔ應用程序，并通過與ＳＱＬ Ｓｅｒｖｅｒ數(shù)據(jù)庫的連接，實現(xiàn)交互式實時的管理與運行。

（２）“醫(yī)學教育視頻點播系統(tǒng)”采用和ＡSP＋ＳＱＬ數(shù)據(jù)庫技術構(gòu)建，采用ＶＩＥＷＧＯＯＤ數(shù)字流媒體發(fā)布平臺?？商峁┯脩粽J證，支持Ｗｅｂ訪問等多樣的擴展，同時支持分發(fā)ＲｅａｌＭｅｄｉａ、ＷｉｎｄｏｗｓＭｅｄｉａ等多種文件格式。

（３）“精品課程網(wǎng)站”采用全靜態(tài)頁面，保證了網(wǎng)站的訪問速度，資源可以通過網(wǎng)站后臺管理進行添加和調(diào)整。

3.開發(fā)平臺

操作系統(tǒng)：Windows2003企業(yè)版，Web服務器：IIS6.0，數(shù)據(jù)庫服務器：Microsoft SQL Server2005，程序開發(fā)工具：Dreamweaver、Flash、Java、.NET Framework2.0、VisualBasic.NET，界面開發(fā)工具：VB、Photoshop。

4.服務器系統(tǒng)

服務器設備：P4至強4核3.2G，2G內(nèi)存，存儲設備：光通道磁盤陣列300G*3。操作系統(tǒng)：Windows2003企業(yè)版，Web服務器：IIS6.0，數(shù)據(jù)庫服務器：Microsoft SQL Server2005。

三、教學資源庫內(nèi)容與技術創(chuàng)新

1.教學資源庫內(nèi)容

（１）多媒體素材庫:該庫涵蓋了基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、生物學、護理學、藥學等8大專業(yè)40多個學科，目前共收錄醫(yī)學和其他專業(yè)素材42221個，總?cè)萘?20G。地址為：http://210.44.16.18/res/

（２）精品課程體系:建立有國家級精品課程大學堂，截至2007年3月，共收集國家級精品課程297門，其中醫(yī)學類專業(yè)25門。學校自主建設的省級精品課程4門（醫(yī)學免疫學、病理解剖學、醫(yī)學化學、藥理學）。校級精品課程16門。網(wǎng)址為：http://210.44.16.18/jpkc/

（３）ＶＯＤ視頻點播系統(tǒng):共收集臨床醫(yī)學、護理學、公共衛(wèi)生、醫(yī)學心理、基礎醫(yī)學、科普錄像等各類教學視頻2300多個，其中本校錄制的約200部，總?cè)萘砍^300G。網(wǎng)址為：http://210.44.16.33/webmedia/

2.技術創(chuàng)新

（１）應用環(huán)境:“教學資源庫”基于Web環(huán)境，利用SQL Sever創(chuàng)建和管理，應用ASP和.NET編寫管理和應用程序，使大量的多媒體教學資源通過計算機進行管理，方便教學應用。不僅在局域網(wǎng)上可以調(diào)用資源，在廣域網(wǎng)上也可以使用。

（２）資源豐富:教學資源庫是各種教學資源的整合，在內(nèi)容上提供了與教學大綱同步的教學資源，為教學提供人性化的服務。同時又提供一些前沿的專業(yè)資訊和信息資源，為醫(yī)學科研實驗提供指引。

（３）創(chuàng)新學習方式:在資源庫中有大量的課件、動畫、錄像、圖片、電子圖書等素材，說明機理、展示操作過程，使學生的在線學習得到全方位、多層次、多角度的內(nèi)容服務，并可以感受到網(wǎng)絡學習中的零距離感，使學生對抽象的理論內(nèi)容加深了理解，節(jié)省時間。

（４）分類科學清晰:資源庫采用了按素材類型和按學科類別相結(jié)合的劃分方法，并提供了相關主題和站內(nèi)搜索服務，既體現(xiàn)學科的科學性、嚴謹性，又力求實用、友好、清晰，使用戶一目了然。

（５）實現(xiàn)動態(tài)管理:資源庫的內(nèi)容和學科隨著科學的發(fā)展，可不斷增加、更新和完善。隨著教學改革的不斷深入，應用程序也可以不斷更新，更加適應教學改革的需要。

四、教學資源庫的應用

1.應用情況

自2007年2月以來，至2007年底，教學資源庫的流量達到29042人次，按照十一個月即330天來算，每天的日訪問量達到88人次，根據(jù)2007版網(wǎng)站后臺的網(wǎng)站流量分析功能得到的數(shù)字與這一數(shù)字基本一致。分析主要原因為，集精品課程、網(wǎng)絡課程、多媒體資源庫、視頻點播系統(tǒng)等于一體的教學資源庫，滿足了長期以來廣大師生對教學資源的需求，其中多媒體資源庫、視頻點播系統(tǒng)由于三月份才建設完成，但發(fā)布當天流量就達到數(shù)百人次。

2.應用效果

該系統(tǒng)是按照教學的要求結(jié)合學校的具體情況開發(fā)的，針對性強，實際應用價值大。借助校園網(wǎng)絡，教師可以在教學終端上調(diào)用資源庫中的各種資源進行教學活動，賦予了教師對教學資源應用的靈活性，能夠多層次、多角度地呈現(xiàn)教學內(nèi)容，創(chuàng)造立體的教學空間，便于學生理解和掌握知識點，從而提高教學質(zhì)量。學生可以方便地取得教學資料（如教學錄像、多媒體課件等）進行在線學習或復習，充分發(fā)揮學生學習的主動性，從而培養(yǎng)學生理解、分析問題的能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造性。

五、結(jié)語

教學資源庫是利用現(xiàn)代教育技術手段進行開發(fā)的，實現(xiàn)了教學資源共享，可廣泛應用于各種環(huán)境，滿足了目前醫(yī)學教學信息化、網(wǎng)絡化的需求，為醫(yī)學教學提供了豐富的資源，有著廣泛的應用前景。然而“教學資源庫”建設是一個復雜的系統(tǒng)工程，隨著教學內(nèi)容和手段的不斷更新發(fā)展，對現(xiàn)代教育技術應用也提出了更高的要求。因此，資源庫建成后， 還需要不斷豐富資源，保持內(nèi)容的及時更新和補充，也希望廣大師生根據(jù)實際需要和自身專業(yè)特點在密切關注的基礎上，積極投身到教學資源建設上來。

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