摘 要：郴州職業(yè)技術(shù)學院《市場營銷原理與實訓》精品課程于2007年11月榮獲國家級精品課程榮譽稱號。本文詳細論述了該精品課程網(wǎng)站建設的全過程，嚴格按照軟件工程中的管理方法和規(guī)范，進行精品課程網(wǎng)站系統(tǒng)分析、總體設計、開發(fā)方案、詳細設計、開發(fā)建設及更新維護等，認真扎實地完成每個步驟，最終達到了預期目標。

關(guān)鍵詞：精品課程網(wǎng)站 軟件工程 系統(tǒng)分析 總體設計 詳細設計

中圖分類號： TP393.18 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8454（2008）23-0025-02

2004年，郴州職業(yè)技術(shù)學院開始進行精品課程建設，從師資隊伍建設、立體化教材（主教材、教學大綱、學生學習指導書、實訓教程、電子教案、教學課件、教學錄像、試題庫、案例庫、參考文獻目錄）到實訓基地建設、網(wǎng)絡化教學等方面展開工作。2005年7月《市場營銷原理與實訓》被評為院級優(yōu)秀精品課程，同年8月上報湖南省教育廳，經(jīng)專家組評審通過，被推薦進入國家級精品課評選。2006年11月《市場營銷原理與實訓》精品課程獲湖南省高等教育省級教學成果二等獎。2007年11月榮獲國家級精品課程榮譽稱號。在長達三年半的時間里，筆者參與了《市場營銷原理與實訓》院級直至國家級精品課程網(wǎng)站建設的全過程。精品課程網(wǎng)站的建設開發(fā)是一個很復雜的工作，我們可以將其作為一個項目來進行。借鑒計算機軟件工程的管理方法和規(guī)范，針對精品專業(yè)網(wǎng)站建設的特點與重點，制定出適合網(wǎng)站建設管理的控制方法，以確保國家級精品課程網(wǎng)站建設的順利進行，按期達到預定目標。根據(jù)軟件工程的管理方法和規(guī)范，我們嚴格按照系統(tǒng)分析、總體設計、詳細設計和開發(fā)建設等步驟來進行。

一、精品課程網(wǎng)站的系統(tǒng)分析

1.網(wǎng)站立項

我們在準備建設國家級精品課程時，學院領導及精品課程主要負責人對此非常重視，對這個項目進行了立項，成立一個專門的項目小組，小組成員包括：學院領導、網(wǎng)站建設主要負責人、學院網(wǎng)絡中心、市場營銷專業(yè)教師、現(xiàn)場專家、美術(shù)設計教師、各處室人員等14人組成。在網(wǎng)站建設過程中按照“統(tǒng)一規(guī)劃、明確分工、責任到人”的要求，確保網(wǎng)站建設順利進行。

2.需求說明書

我們嚴格地按照軟件工程中的管理方法和規(guī)范來進行網(wǎng)站項目的建設。明確精品課程建設的意義和需求及應該提供的功能和內(nèi)容。根據(jù)其他院校的國家級精品課程網(wǎng)站建設意見、學院領導指示、市場營銷教師及現(xiàn)場專家的反饋意見進行認真分析研究，編寫詳盡的需求說明書。

二、網(wǎng)站的總體設計

根據(jù)項目建設的規(guī)范，我們完成需求說明書后，還需要對網(wǎng)站進行總體規(guī)劃、詳細設計，得出網(wǎng)站建設藍圖?？傮w規(guī)劃主要確定如下內(nèi)容：

（１）網(wǎng)站需要實現(xiàn)哪些功能；（２）網(wǎng)站開發(fā)使用什么軟件，在什么樣的硬件環(huán)境下進行；（３）需要多少人，多長時間；（４）需要遵循的規(guī)則和標準有哪些。

同時制定出總體規(guī)劃書，內(nèi)容包括：

（１）網(wǎng)站的欄目和板塊；（２）網(wǎng)站的功能和相應的程序；（３）網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)；（４）網(wǎng)站的安全保證。

三、網(wǎng)站建設方案

制定出總體設計后，我們要有一個網(wǎng)站建設方案，包括：

（１）網(wǎng)站需要實現(xiàn)的目的和目標；（２）網(wǎng)站的欄目板塊和結(jié)構(gòu)；（３）網(wǎng)站內(nèi)容的安排，相互鏈接關(guān)系；（４）使用軟件、硬件和技術(shù)分析說明；（５）開發(fā)時間進度表；（６）維護方案。

四、網(wǎng)站詳細設計

在總體設計階段，用比較抽象概括的方式提出了解決問題的辦法，詳細設計階段的任務就是把解決方法具體化。

我們在詳細設計中注意兩個方面的內(nèi)容:一是從整個網(wǎng)站的角度來分析，得出詳細設計方案；二是從精品課程網(wǎng)站的要求分析其應具備哪些功能模塊。

1.從整個網(wǎng)站的角度來分析

（1）精品課程網(wǎng)站整體形象設計

在我們進行詳細設計時，網(wǎng)站制作人員和美術(shù)教師開始設計網(wǎng)站的整體形象和首頁。整體形象設計包括標準字、Logo、標準色彩等。首頁設計包括版面、色彩、圖像、動態(tài)效果、圖標等風格設計，也包括橫幅、菜單、標題、版權(quán)等模塊設計。

（2）頁面布局設計

我們首先對精品課程網(wǎng)站面對的瀏覽對象加以分析，然后制定出設計方案：使精品課程網(wǎng)站以最簡潔的頁面導航實現(xiàn)最簡單方便的操作；針對精品課程網(wǎng)站內(nèi)容非常豐富，只用一條導航欄很難滿足要求的情況，我們采用了網(wǎng)頁設計中常用的“T”字型結(jié)構(gòu)，設置兩個主要的導航欄，讓瀏覽者可以方便迅速地找到網(wǎng)站中的內(nèi)容。

（3）網(wǎng)站色彩風格設計

網(wǎng)頁制作中頁面顏色的調(diào)配相當重要，我們由美術(shù)教師進行整個網(wǎng)站的美工工作。同時各功能模塊采用與網(wǎng)站首頁同一色系的顏色，整個板塊內(nèi)部也盡量保持風格一致?？紤]到精品課程網(wǎng)站是教學網(wǎng)站，所以顏色既要體現(xiàn)出嚴肅性，又不能過于死板。因此，我們采用淡雅型的配色方案，同時避免有大面積色塊出現(xiàn)。

2.從精品課程網(wǎng)站的要求分析

根據(jù)精品課程網(wǎng)站的要求，我們必須把豐富的內(nèi)容以最簡潔的方式體現(xiàn)出來，所以應該采用模塊進行制作，我們將整個精品課程分為幾個主要模塊：

（1）我們采用了網(wǎng)頁設計中常用的“T”字型結(jié)構(gòu)，所以左邊導航欄就包括以下功能模塊：

1）院系簡介：主要介紹學院及系部的基本情況，讓瀏覽者有一個大概的了解，同時也對學院及系部作了一些宣傳，一定程度上提高學院的知名度。

2）課程特色：主要介紹《市場營銷原理與實訓》精品課程的簡介及特色，并采用圖文結(jié)合的方式更有力地說明課程的特色。

3）課程負責人及教學團隊：介紹了《市場營銷原理與實訓》精品課程的課程負責人彭石普教授的基本情況，以及整個教學團隊成員的情況簡介。

4）申報材料及參考文獻。

（2）“T”字型結(jié)構(gòu)的頂部導航欄包括如下功能模塊：

１）教學指導：包括教學指導、學習指導、教學大綱、考試大綱及教學整體設計等內(nèi)容。

２）教案課件：包括了Ｗord備課教案及ＰowerPiont教案，這既可以為學生瀏覽者學習之用，也可以為其他老師借鑒參考。

３）教學錄相：這是精品課程網(wǎng)站必須具有的內(nèi)容。我們花了大量的精力去錄制教學錄相，然后進行錄相的后期編輯制作，按照要求將視頻大小制作成３２０×２４０。

４）在線自測：用于學生測試自己的學習成果，該自測系統(tǒng)可以自動隨機從題庫里選擇各種題型生成試卷，學生做完試卷后系統(tǒng)可以為學生評分。

５）實踐實訓：作為高職院校，實踐實訓是學習中非常重要的組成部分。精品課程網(wǎng)站也重點突出了實踐實訓這部分內(nèi)容，包括實訓教材、實訓大綱、實訓基地、實訓指導書、實訓作品、效果評價及比賽成果。

６）校企合作：包括營銷服務實錄、營銷服務評價、營銷服務成果和企業(yè)營銷兼職這四個部分內(nèi)容。其中營銷服務實錄是彭石普教授為企業(yè)營銷服務的錄相，生動地展示了教學與實踐的結(jié)合。

五、網(wǎng)站建設開發(fā)制作

完成詳細設計之后，網(wǎng)站制作人員就全力進入開發(fā)制作階段，我們選用Dreamweaver 8.0、Flash8.0、Fireworks8.0和Photoshop等軟件，在網(wǎng)站互動及安全方面運用ASP進行編程，以結(jié)合數(shù)據(jù)庫達到預期目標，在制作過程中隨時測試網(wǎng)頁與程序，發(fā)現(xiàn)Bug立刻記錄并反饋修改，而不等到網(wǎng)站完全制作完畢再測試，這樣節(jié)省了大量的時間和精力。最后，將制作中的有關(guān)文檔存檔，并另行寫出一個精品課程網(wǎng)站使用說明文檔。

六、網(wǎng)站的更新維護

作為國家級精品課程網(wǎng)站，我們要不斷地充實網(wǎng)站，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，不斷更新教學錄相、教案課件、試題庫和實踐實訓等方面的內(nèi)容。為保證網(wǎng)站正常運行，學院網(wǎng)絡中心的管理人員不斷維護服務器，確保服務器正常運行，及時更新殺毒軟件，打好系統(tǒng)漏洞補丁，防止病毒的侵入和攻擊，確保瀏覽者順利快速地瀏覽網(wǎng)站。同時，我們還不斷進行網(wǎng)站宣傳，讓更多的教師、學生了解和使用精品課程網(wǎng)站，充分發(fā)揮精品課程網(wǎng)站的作用。

參考文獻：

[1]鄭人杰.實用軟件工程第二版[M].清華大學出版社，2005.

[2]何克抗.信息技術(shù)與課程整合.http://www.sijiehe.com.