6月12日，教育系統(tǒng)對(duì)口支援四川地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建工作會(huì)議在成都召開。教育部部長周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)對(duì)口支援對(duì)災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建的重要意義，帶著對(duì)災(zāi)區(qū)人民群眾的深厚感情，把對(duì)口支援工作放在當(dāng)前整個(gè)教育工作的突出位置，全力以赴、狠抓落實(shí)，盡最大努力幫助災(zāi)區(qū)學(xué)校進(jìn)行災(zāi)后恢復(fù)重建。

周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，教育部已先后召開網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議、印發(fā)通知，全面部署了對(duì)口支援工作，當(dāng)前，要結(jié)合四川省的實(shí)際情況，特別突出抓好重建規(guī)劃的制訂和支持災(zāi)區(qū)中等職業(yè)教育發(fā)展這兩個(gè)重點(diǎn)。周濟(jì)說，重建和恢復(fù)學(xué)校校舍、校園，當(dāng)務(wù)之急是要做好三件事：一是要抓緊對(duì)災(zāi)區(qū)學(xué)校設(shè)施受損情況進(jìn)行一次全面排查和鑒定，分出可用的、修繕加固后可用的和必須拆除重建的三類。二是排查后要立即啟動(dòng)修繕、搶修和加固工作，盡快使之符合使用的安全標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要抓緊活動(dòng)板房的建設(shè)，設(shè)立臨時(shí)校園。三是根據(jù)需要，在科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上著手建設(shè)新校園。周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，做好災(zāi)區(qū)中等職業(yè)教育的對(duì)口支援，特別是災(zāi)區(qū)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的轉(zhuǎn)移安置工作，對(duì)教育系統(tǒng)災(zāi)后重建對(duì)口支援工作至關(guān)重要。周濟(jì)要求，支援地區(qū)和受援地區(qū)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、艱苦奮斗、精心組織、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，共同把災(zāi)區(qū)學(xué)?；謴?fù)重建對(duì)口支援工作做好。災(zāi)區(qū)各級(jí)教育部門要發(fā)揮好主導(dǎo)作用，支援方要積極提供人力、物力、財(cái)力、智力支援，到災(zāi)區(qū)幫助工作的同志要自覺服從當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)。

周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，災(zāi)區(qū)教育系統(tǒng)廣大師生員工在生與死的考驗(yàn)面前頑強(qiáng)拼搏，無私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出許多驚天動(dòng)地的英勇事跡。所有參加對(duì)口支援工作的同志要把為災(zāi)區(qū)服務(wù)作為一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，恪盡職守，勤奮工作，為災(zāi)后重建做出自己的貢獻(xiàn)。

（教育部網(wǎng)站2008 年06 月12 日）

重慶市政府:梁平受震垮塌教學(xué)樓不存在質(zhì)量問題

記者6月12日從重慶市政府自主新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，重慶市梁平縣政府證實(shí)，“5·12”地震災(zāi)害發(fā)生前，沒有跡象顯示該縣受震垮塌教學(xué)樓存在質(zhì)量問題。５月12日，受四川汶川大地震波及，重慶市梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)一棟教學(xué)樓倒塌，致五名學(xué)生遇難，17名學(xué)生受傷；文化鎮(zhèn)中心小學(xué)一棟職工宿舍和該縣禮讓鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓受地震影響成為危房。

重慶市政府新聞發(fā)言人文天平介紹，災(zāi)害發(fā)生后，梁平全縣迅速開展拉網(wǎng)式隱患排查工作，對(duì)其境內(nèi)的路橋等進(jìn)行逐一排查。據(jù)梁平縣政府證實(shí)，地震發(fā)生前，該縣教委未接到反映前述兩校教學(xué)樓有質(zhì)量問題或是危房的報(bào)告。同時(shí)，國家地震局專家組勘測結(jié)果和初步分析顯示，梁平縣特殊的盆地地勢(shì)、松軟的淺層沙土地質(zhì)結(jié)構(gòu)使得該縣地震烈度超過了相鄰的墊江縣。

據(jù)悉，為保證學(xué)校盡快復(fù)課，梁平縣對(duì)所有存在安全隱患的中小學(xué)建筑進(jìn)行了排查，需重建的房屋按相關(guān)規(guī)定確保工程質(zhì)量，重慶市級(jí)專家和梁平縣級(jí)技術(shù)人員組織五個(gè)房屋鑒定組，對(duì)全縣學(xué)校勘測后復(fù)課。

此外，重慶市也已對(duì)主城商圈內(nèi)的126 棟高層和超高層建筑進(jìn)行排查，其中97％的建筑均不存在受地震影響的安全隱患。

（郭晉嘉石漢萍中國新聞網(wǎng)2008年6月12日）

湖南免費(fèi)為農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下小學(xué)培養(yǎng)2300余名教師

今年湖南省將招收2345名優(yōu)秀初中畢業(yè)生，免費(fèi)為農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下小學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀教師。這項(xiàng)“農(nóng)村小學(xué)教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃”自２００６年下半年開始，已連續(xù)實(shí)施３年。參加該計(jì)劃的初中畢業(yè)生將在５年就讀期間享受免學(xué)雜費(fèi)及適當(dāng)發(fā)放生活補(bǔ)助等優(yōu)惠政策。所需經(jīng)費(fèi)從省本級(jí)教育經(jīng)費(fèi)中列支。

湖南省教育廳廳長張放平介紹，為農(nóng)村免費(fèi)培養(yǎng)小學(xué)教師，是城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、加強(qiáng)農(nóng)村師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措之一。湖南省教育部門對(duì)當(dāng)?shù)?0余所師范院校教學(xué)情況及農(nóng)村教師隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)師資力量懸殊正在造成新的城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均。一方面不少師范院校逐漸淡化了教育專業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)出來的學(xué)生并不專業(yè)，另一方面農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重老化，急需一批專業(yè)素質(zhì)過硬的年輕教師擔(dān)當(dāng)“新課改”、素質(zhì)教育主力。

免費(fèi)培養(yǎng)農(nóng)村教師嚴(yán)格按農(nóng)村學(xué)校實(shí)際需求落實(shí)招生計(jì)劃。湖南省教育廳組織各市縣教育部門對(duì)2010年前各縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師需求進(jìn)行了分段、分學(xué)科測算，各地摸清底子上報(bào)需求，逐年按規(guī)劃招生，實(shí)現(xiàn)有的放矢。

參加“農(nóng)村小學(xué)教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃”的學(xué)生學(xué)成后被要求回戶籍所在縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)工作５年以上。據(jù)湖南省教育廳介紹，免費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃向優(yōu)秀的農(nóng)村貧困家庭學(xué)生傾斜，不但有助于解決農(nóng)村貧困學(xué)生“上學(xué)難”問題，也有利于在農(nóng)村建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從長遠(yuǎn)、根本上解決農(nóng)村教育發(fā)展中的問題。

（陳黎明新華網(wǎng)2008年6月11日）

福州成立教育心理咨詢中心為教師提供心理服務(wù)

福州市教育局與閩江學(xué)院日前聯(lián)合成立了教育系統(tǒng)心理咨詢中心，將免費(fèi)為全市教育系統(tǒng)的教職員工提供心理咨詢服務(wù)。

福州市教育工會(huì)女工部主任許文介紹說，咨詢中心將開通專門的電話咨詢熱線，依托閩江學(xué)院“心理咨詢與訓(xùn)練中心”的專家和設(shè)備資源，對(duì)需要幫助的教職員工采用個(gè)別和團(tuán)體輔導(dǎo)兩種方式，由專業(yè)心理咨詢師協(xié)助教職員工解決工作生活中的情緒困擾、上下級(jí)溝通障礙、個(gè)人健康、婚姻家庭等問題。同時(shí)，咨詢中心還將為基層學(xué)校的心理教師提供培訓(xùn)和指導(dǎo)。

許文表示，不少教師工作壓力大，但又沒有渠道得到專業(yè)的心理輔導(dǎo)，只能靠自我心理調(diào)節(jié)，日積月累，產(chǎn)生了許多心理問題，對(duì)教學(xué)工作和家庭生活都有不利的影響。成立心理咨詢中心，為廣大教職員工提供傾訴和溝通的專門渠道，能幫助他們化解一些心理問題。

（李鈺沈汝發(fā)新華網(wǎng)2008 年5 月18 日）

陜西安康規(guī)定：公辦在職教師禁止從事有償家教

對(duì)于中小學(xué)存在已久且屢禁不止的有償家教問題，陜西省安康市教育局日前出臺(tái)“十不準(zhǔn)”規(guī)定，嚴(yán)厲禁止公辦在職教師從事有償家教。

“十不準(zhǔn)”規(guī)定內(nèi)容為：公辦學(xué)校在職教師不準(zhǔn)在校內(nèi)外租（借）用場地或家里收費(fèi)或變相收費(fèi)補(bǔ)課；不準(zhǔn)利用職務(wù)之便強(qiáng)制、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償輔導(dǎo)；不準(zhǔn)在教師之間相互介紹學(xué)生為對(duì)方提供有償家教生源；不準(zhǔn)利用學(xué)科的不同組成班子，聯(lián)合進(jìn)行有償家教；不準(zhǔn)以各種名目舉辦“奧賽班”“提高班”“實(shí)驗(yàn)班”“輔導(dǎo)班”等收取費(fèi)用；不準(zhǔn)以任何名義開辦“寄讀所”“少兒之家”等收取費(fèi)用；不準(zhǔn)從事第二職業(yè)或未經(jīng)批準(zhǔn)擅自在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課；不準(zhǔn)動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)或?yàn)槠涮峁┥?；不?zhǔn)以任何形式辦理“停薪留職”；不準(zhǔn)聘請(qǐng)人員替自己代課，而自己長期“在編不在崗”等。

安康市教育局強(qiáng)調(diào)，這些規(guī)定所有的公辦在職教師都必須遵循，凡違反者教育局將對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

（毛海峰新華網(wǎng)2008 年5 月13 日）

浙江：發(fā)放“任教津貼”大幅提高農(nóng)村教師待遇

浙江省近日決定為該省的17 萬農(nóng)村教師發(fā)放“任教津貼”。根據(jù)這一新政策，浙江省農(nóng)村教師的收入將得到大幅提高。

記者從浙江省教育廳獲悉，根據(jù)這一政策，浙江省的農(nóng)村教師可按所聘的崗位和在農(nóng)村學(xué)校任教的年限，從2008年1 月1 日起每月增加60元至400 元不等的任教津貼。而在農(nóng)村學(xué)校任教的特級(jí)教師，在本人享受的任教津貼基礎(chǔ)上每月還加發(fā)500 元任教津貼。農(nóng)村教師任教津貼僅限在崗時(shí)享受，調(diào)離農(nóng)村學(xué)?；蛲诵莺蟛辉傧硎?。

為確保津貼的穩(wěn)定發(fā)放，新政策還規(guī)定，實(shí)行農(nóng)村教師任教津貼的經(jīng)費(fèi)，按學(xué)校隸屬關(guān)系由同級(jí)財(cái)政承擔(dān)。而省財(cái)政按2007年末各地農(nóng)村教師情況，參照省與市、縣免雜費(fèi)分擔(dān)辦法給予市縣轉(zhuǎn)移支付。

據(jù)了解，浙江省近年來采取多種措施增加農(nóng)村教師收入，改善農(nóng)村教學(xué)條件。但城鄉(xiāng)教師收入間仍存在較大差距。在實(shí)施“任教津貼”政策前，該省中部地區(qū)農(nóng)村教師收入的月平均水平不到400元。一些農(nóng)村優(yōu)秀教師紛紛選擇進(jìn)城。

在農(nóng)村從事20年教育工作的金華市金東區(qū)赤松鎮(zhèn)中心小學(xué)教師方青認(rèn)為，對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師實(shí)施津貼政策，讓農(nóng)村教師除享受國家規(guī)定的基本工資外，還可享受一筆相對(duì)可觀的津貼，有助于穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師安心農(nóng)村教育事業(yè)，引導(dǎo)優(yōu)秀教師向農(nóng)村學(xué)校流動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

（余靖靜新華網(wǎng)2008 年5 月14 日）

我國約3000萬青少年處于心理亞健康

中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)會(huì)長秦新華10日在上海公布了一項(xiàng)針對(duì)全國青少年進(jìn)行的心理健康調(diào)查結(jié)果：中國處于心理亞健康狀態(tài)的青少年約有3000萬人，絕大多數(shù)孩子的心理問題是由于家庭教育不當(dāng)造成的。

這項(xiàng)調(diào)查的范圍涵蓋全國22個(gè)省市的數(shù)以萬計(jì)的青少年。有關(guān)專家研究表示，造成青少年心理亞健康的原因和家庭教育方式密不可分。

調(diào)查顯示，中國有70％的家長教育方式不合格，主要存在三大問題：過分保護(hù)、什么事情都包辦代替的占30％；過分監(jiān)督、畫地為牢、剝奪孩子活動(dòng)空間的占30％；嚴(yán)厲懲罰的占10％。

秦新華說：“父母除了重視嬰幼兒、青少年的身體健康外，也同樣應(yīng)該重視孩子的心理健康、道德健康等，家庭的撫育教育能力不可掉以輕心?！?/p>

據(jù)悉，中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)成立于１９８９年4月26日，是衛(wèi)生部和總后衛(wèi)生部共同發(fā)起和組建的，由衛(wèi)生部主管、民政部注冊(cè)的全國學(xué)術(shù)性社團(tuán)組織。

（劉丹新華網(wǎng)2008 年6 月10 日）

四川眉山師范附小９教師競爭一個(gè)災(zāi)區(qū)支教名額

５月３１日，四川省眉山市師范附小接到選派一名教師到地震災(zāi)區(qū)支教的任務(wù)，符合條件的教師們踴躍報(bào)名，以至于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為此犯難。

在接受派人支教的任務(wù)后，這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)剛開始有兩個(gè)擔(dān)心：一是地震災(zāi)區(qū)還余震不斷，仍有一定的危險(xiǎn)性，而且社會(huì)上不少人對(duì)于地震的恐慌情緒尚未消除；二是本校女教師較多，不少人有家庭拖累，而此次支教時(shí)間長達(dá)一年。

誰知在隨后召開的教師會(huì)上，符合條件的教師們一下子就有９人報(bào)名。他們還各自充分闡述了自己的理由和優(yōu)勢(shì)，都強(qiáng)烈要求到地震災(zāi)區(qū)去支教。這一下子倒讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)犯了難?？吹綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)犯難，有的教師就提出采取抓鬮的辦法來解決，這樣比較公平合理。

最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)綜合各方面情況，決定上報(bào)李成文老師為本次支教教師。事情雖然已決定，但仍有兩名男教師找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“提前掛號(hào)”，他們要求，“如果還有支教名額，一定要優(yōu)先安排我們?nèi)ァ薄?/p>

（姚永亮岳自奎新華網(wǎng)2008 年6 月2 日）

河北省5000名城鄉(xiāng)困難家庭子女將免費(fèi)就讀技校

河北省2008年城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計(jì)劃近日啟動(dòng)，全省將有5000名城鄉(xiāng)困難家庭子女可免費(fèi)就讀技校。

河北省城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助計(jì)劃從2007 年起開始實(shí)施，主要以城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”和農(nóng)村特困家庭為重點(diǎn)，每年選擇一批家庭，資助每戶一名符合條件的子女免費(fèi)就讀技工院校，畢業(yè)后推薦就業(yè)，力爭實(shí)現(xiàn)“就業(yè)一人，脫困一戶”。去年，全省已有1800余個(gè)城鄉(xiāng)貧困家庭受益。

2008 年，全省計(jì)劃共招生5000 人，學(xué)制均為２年(含半年實(shí)習(xí))。招生工作采取個(gè)人報(bào)名與扶助對(duì)象所在街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）推薦報(bào)名相結(jié)合的方式。８月份前各地組織招生錄取，９月中旬前由學(xué)校發(fā)放錄取通知書，10月初報(bào)到開學(xué)。經(jīng)考察篩選，今年由石家莊鐵路運(yùn)輸學(xué)校、張家口市高級(jí)技工學(xué)校、秦皇島市高級(jí)技工學(xué)校、唐山市勞動(dòng)高級(jí)技工學(xué)校、保定市高級(jí)技工學(xué)校等14所學(xué)校作為城鄉(xiāng)技能就業(yè)扶助任務(wù)承擔(dān)學(xué)校。

按照要求，2008年，扶助生的學(xué)雜費(fèi)用完全由各級(jí)財(cái)政補(bǔ)助，學(xué)校不得向?qū)W生收取學(xué)雜費(fèi)用，符合條件的扶助生還可享受每人每年1500元的國家助學(xué)金。

（靳彥麗王巍新華網(wǎng)2008年6月9日）

哈爾濱：廣大市民將可免費(fèi)走進(jìn)大學(xué)校園聽講座

記者日前從黑龍江省圖書館了解到，大型公益性講座龍江講壇正與省內(nèi)各高校講壇逐步實(shí)現(xiàn)資源共享，各高校講壇將對(duì)公眾免費(fèi)開放，廣大市民將有機(jī)會(huì)進(jìn)高校聽講座。

據(jù)龍江講壇的承辦單位黑龍江省圖書館黨委書記董紹杰介紹，目前龍江講壇正推進(jìn)與省內(nèi)各高校間的合作，把各高校目前舉辦的各種講壇進(jìn)行整合，與高校講壇實(shí)現(xiàn)資源共享，使高校講壇有機(jī)會(huì)走出校園，廣大市民也有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園。

董紹杰說，各高校優(yōu)秀師資力量可以充實(shí)到龍江講壇的主講人中，各高校也可借助龍江講壇這個(gè)平臺(tái)擴(kuò)大高校的影響力，使學(xué)校講壇可以為更多人提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

據(jù)了解，由黑龍江省委宣傳部、省文化廳、省社科聯(lián)、省教育廳聯(lián)合主辦的大型經(jīng)常性、公益性講座——龍江講壇，已成功創(chuàng)辦兩年，龍江講壇的足跡遍及省內(nèi)高校、機(jī)關(guān)、企業(yè)、監(jiān)獄等單位，聽眾總計(jì)達(dá)３萬多人次。

（王建威新華網(wǎng)2008年5月9日）

美國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)血鉛含量過高傷害兒童大腦

美國科學(xué)家最新研究顯示，血液內(nèi)鉛含量過高會(huì)損傷兒童大腦，使其在長大后更容易有暴力傾向。辛辛那提大學(xué)的科研人員日前在美國《公共科學(xué)圖書館醫(yī)學(xué)卷》的網(wǎng)絡(luò)版上發(fā)表論文說，血液中的鉛含量超標(biāo)對(duì)兒童大腦的損害是“永久性的”，這種損害可能會(huì)使兒童長大后容易沖動(dòng)、犯罪。

報(bào)告說，科研人員選擇辛辛那提市區(qū)的376 名孕婦作為研究對(duì)象，檢測她們血液中的鉛含量。當(dāng)孩子出生后，科研人員對(duì)這些孩子的血液鉛含量進(jìn)行跟蹤研究，一直到他們長到７歲為止。當(dāng)這些孩子長大成人后，科研人員再去對(duì)他們的生活現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，幼時(shí)血液鉛含量過高的孩子里，有55％的人曾因行為不軌被逮捕過。這一比例遠(yuǎn)高于正常水平。

專家認(rèn)為，兒童血液鉛含量過高主要是因?yàn)樯瞽h(huán)境受到了污染，比如接觸顏料中含鉛高的彩色玩具、印刷品、蠟筆，或者食用被含鉛農(nóng)藥污染的水果蔬菜等。

（高原新華網(wǎng)2008 年6 月8 日）

韓報(bào)：高考證明中國“90后”并非懦弱小皇帝

最近，中國的“高考”一詞上了英語詞典。中國的高考是世界上規(guī)模最大的考試，每年全國有1000萬高三學(xué)生同時(shí)參加考試。

今年的高考考生為上世紀(jì)90 年代生人，是第一批“90 后”。他們的家長生于上世紀(jì)60 年代中期，在饑寒交迫中度過了童年。在父母眼中，90 后子女不知道受苦為何物，是在衣食無憂的環(huán)境中長大的嬌貴的一代，是不知干什么好的懵懂的小皇帝，所以總是擔(dān)心他們能否承受得了緊張的高考。但中國媒體報(bào)道說，7 日和8 日在全國各地的高考現(xiàn)場，90 后的表現(xiàn)讓人們的擔(dān)憂成了多余，緊張的反而是家長們。高考前一天晚上，大部分家長都沒睡好覺，而90 后子女們到九十點(diǎn)鐘大都入睡，早晨很早就起來坐公交車去考場。有私家車的家長提出要開車送孩子去考場，但大部分孩子拒絕了。進(jìn)考場前，他們還互相擁抱，拍著肩膀鼓勁：“加油，考好!”

據(jù)報(bào)道，備考期間，這些孩子經(jīng)常會(huì)看四川大地震電視新聞到深夜，邊看邊流淚。父母不斷提醒孩子“不要看電視了，趕緊復(fù)習(xí)”。每當(dāng)這時(shí)，90 后們就說，參加考試重要，但考驗(yàn)此時(shí)中國有沒有與地震災(zāi)區(qū)民眾同甘共苦的愛國精神也很重要。他們真不愧是小大人。

（樸勝俊張尹妹《環(huán)球時(shí)報(bào)》2008年6月11日）

譚菊華摘編◆

□本欄責(zé)任編輯王海仔

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