[摘要]本文分析了圖書館在學(xué)生自發(fā)展中作用的優(yōu)勢，提出了圖書館應(yīng)采取各種措施促進學(xué)生自主健康的全面發(fā)展

[關(guān)鍵詞]高職院校 圖書館 學(xué)生自主發(fā)展

一所出色的圖書館是保證學(xué)校取得教育成就的基本條件，它也是整個圖書館事業(yè)的一個不可缺少的組成部分。一所出色的圖書館應(yīng)該做到：緊密配合學(xué)校的教育大綱，促進教育事業(yè)的發(fā)展和改革。千方百計，盡可能擴大資源與服務(wù)，提供學(xué)生各種求獲知識的途徑。給學(xué)生以基本技能訓(xùn)練，使之具有廣泛使用資源和服務(wù)的能力。圖書館是知識和信息的寶庫，是培養(yǎng)人才的基地。許多中外名人如馬克思、恩格斯、毛澤東、周恩來、郭沫若、陳景潤等都是充分利用圖書館的典范，他們的成功都與圖書館有著不可分割的聯(lián)系，都有著圖書館的一份功勞。學(xué)生自主實現(xiàn)主體能力的發(fā)展，才能實現(xiàn)學(xué)生自我的不斷學(xué)習(xí)和不斷完善，才能為學(xué)生的自我發(fā)展、終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

充分認(rèn)識到圖書館在學(xué)生自主發(fā)展中的作用

1.大學(xué)生自主發(fā)展需要依靠圖書館

在大學(xué)中，圖書館使學(xué)生能夠在課余時間繼續(xù)進行綜合性和持續(xù)性的學(xué)習(xí)。大學(xué)生借助圖書館的豐富藏書，參考工具書和各種報刊資料，以及各種有利條件，不斷提高自學(xué)能力，通過自學(xué)來獲得新知識，補充課堂上未學(xué)到的知識，拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的綜合知識，提高自己的文化素質(zhì)。如果說上課的老師是言傳身教的老師，則圖書館便是無言的老師，它在給學(xué)生傳播基本知識的同時，還注重培養(yǎng)大學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和獨立研究的能力。而大學(xué)生自主發(fā)展需要依靠圖書館。大學(xué)生寫論文、進行學(xué)術(shù)研究、參加論文答辯，甚至做作業(yè)都須在圖書館查閱文獻(xiàn)資料。圖書館不僅為大學(xué)生提供豐富的文獻(xiàn)資料，而且還教會了大學(xué)生掌握文獻(xiàn)及文獻(xiàn)檢索的基本知識，掌握搜集、獲取文獻(xiàn)情報的基本技能，從而掌握論文的選題和寫作方法等。大學(xué)生通過圖書館找到了所需要的知識，進行了再學(xué)習(xí)、再教育，從而提高了自身的文化素質(zhì)。

2.圖書館是學(xué)生自主發(fā)展的良師益友

大學(xué)生在大學(xué)期間，要鞏固消化課堂上學(xué)到的知識，就得靠自學(xué)。通過在圖書館查找資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種輔導(dǎo)書，能促進大學(xué)生進一步鞏固課堂上所學(xué)到的知識。通過自學(xué)圖書館的文獻(xiàn)資料，不僅可以擴大自己的知識面，補充課堂知識的不足，鞏固課堂知識，更重要的是增強了自己的自學(xué)能力。

圖書館應(yīng)采取各種措施促進學(xué)生自主健康的全面發(fā)展

1.主動開展讀者導(dǎo)向工作使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)和發(fā)展

閱讀是學(xué)生獲取知識的一種重要形式，通過對文獻(xiàn)的鉆研，使學(xué)生更好的開闊視野，深化技能，最終形成多種技能，實現(xiàn)自主發(fā)展。圖書館對讀者的導(dǎo)向活動可從以下兩個方面進行：第一，對新生開展入館教育。剛踏入大學(xué)的新生，對圖書館有一種新鮮感和陌生感。通過對新生的入館教育，使他們了解圖書館的館藏結(jié)構(gòu)、工作流程、規(guī)章制度等，樹立他們基本的圖書館觀念，為他們以后更好地利用圖書館資源奠定良好的基礎(chǔ)。第二，通過推薦書目、舉辦專題講座等形式來普及現(xiàn)代信息技術(shù)知識。推薦專業(yè)性和綜合性書籍，有利于素質(zhì)與創(chuàng)新教育。注重教學(xué)與專業(yè)特點，選擇新科技、新方法、新思維的專業(yè)書籍。

2.開展形式多樣的課外活動，促進學(xué)生自主發(fā)展

圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過舉辦專題講座、演講、培訓(xùn)班、展覽等形式，向?qū)W生介紹世界科學(xué)家、發(fā)明家、藝術(shù)家的成功道路、經(jīng)驗和方法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，樹立正確的人生觀和價值觀。舉辦大學(xué)生優(yōu)秀圖書必讀活動，中外名著書評活動，讀書演講活動等，并使之列入學(xué)校教學(xué)管理計劃，定期考核，使圖書館真正發(fā)揮第二課堂的作用，凈化校園文化風(fēng)氣。設(shè)立“新書報導(dǎo)欄”，“專題書目推薦欄”，“熱點圖書評介欄”或辦“導(dǎo)讀小報“等，向讀者宣傳介紹最新圖書出版動向，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量。

3.開設(shè)文獻(xiàn)檢索課，提高學(xué)生獲取信息的能力

近年來，隨著高校圖書館自動化步伐的加快，圖書館工作方式發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，光盤檢索、聯(lián)機檢索等現(xiàn)代化的信息檢索手段已超越了傳統(tǒng)的手工檢索，在圖書館中所占比重越來越大，開設(shè)文獻(xiàn)檢索課，指導(dǎo)大學(xué)生掌握文獻(xiàn)信息檢索和獲取的方法。圖書館著重要從三個方面指導(dǎo)大學(xué)生掌握檢索和獲取信息的方法。一是評價和推薦檢索工具。二是加強文獻(xiàn)檢索知識教學(xué)，重點介紹各種檢索工具的查詢與使用、檢索理論和技巧、文獻(xiàn)分布情況及簡單的情報分析和研究方法等，解決怎樣查詢信息的問題。三是信息技術(shù)知識教育。通過實際操作，提高學(xué)生計算機運用水平和網(wǎng)絡(luò)檢索技能，知道如何利用工具來查找和獲取信息。

4.加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，促進學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力

網(wǎng)絡(luò)傳播幾乎是“一網(wǎng)打盡全世界”。學(xué)習(xí)者更是可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作一種美化美奐的學(xué)習(xí)工具，電子閱覽室作為課堂教學(xué)的重要補充，將對學(xué)生信息獲取、傳輸與加工處理能力的培養(yǎng)起到不可替代的作用，有助于培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)式”的學(xué)習(xí)能力。圖書館要依靠資源、設(shè)備、及人才優(yōu)勢，利用文獻(xiàn)信息檢索課，培養(yǎng)大學(xué)生的信息意識和利用計算機網(wǎng)絡(luò)，通過聯(lián)機數(shù)據(jù)庫、光盤數(shù)據(jù)庫和圖書館各種不同載體、不同類型的信息資源的獲取、整理、利用信息的能力，傳授論文寫作、專利申請和互聯(lián)網(wǎng)上信息查詢、評價和利用的知識。

高校圖書館不僅是教師從事教學(xué)科研的得力助手，也是學(xué)生提高文化素養(yǎng)和專業(yè)水平的良師益友。大學(xué)生必須學(xué)會利用圖書館，大學(xué)生必須善于利用圖書館。才能“有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進”，建立以學(xué)生為主體的自主性學(xué)習(xí)模式，對于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)全體學(xué)生生動活潑主動發(fā)展，培養(yǎng)新世紀(jì)創(chuàng)造型人才，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]王征清.信息素養(yǎng)與創(chuàng)新教育.高校圖書館工作，2004（6）

[2]王賽玉.高校創(chuàng)新教育的探索與實踐，湖北師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)2005(4)

作者單位：魏 蔚 湖北黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

易平 湖北黃岡市黃州區(qū)圖書館