今天是新學(xué)年正式上課的第一天,對剛剛升入高中的新生來說很有意義。因?yàn)槭堑谝惶焐险n,除了班主任之外,他們要認(rèn)識走上講臺的每一位老師,這些老師都將給他們留下第一印象。我不知道自己將會給他們留下怎樣的印象。
上課之前,我走向教室。我要教的高一(1)班在五樓。為了方便,我走了捷徑,從后門進(jìn)入。(1)班同學(xué)見到我時,是回眸間的一詫:因?yàn)檫@堂課本來不是語文,是年級長的物理課?!斑祝俊本驮谕瑢W(xué)們驚訝的剎那間,我登上了講臺,并且給他們的驚訝作了詮釋:“怎么不是熊老師和藹睿智的目光、雄健的身軀,怎么是你啊?”嘿嘿,堂內(nèi)的氣氛輕松起來。
第一天上課,從每個孩子充滿期待的目光里,我讀出了勝利者的自信與熱情。我告訴他們:你們順利地跨越了求學(xué)途中的第一道坎——中考,并且取得了勝利,可喜可賀!
接下來,我給他們提出了第一個問題:從小學(xué)一年級開始,我們完成了九年的語文學(xué)習(xí),誰能告訴我語文是什么?
語文是什么
雖然這是一個令語言學(xué)家都說不透的問題,但它并沒有難倒我的學(xué)生們。第一個學(xué)生:語文是——說,寫。
我有些疑惑地追問:數(shù)學(xué)課說不說話?寫不寫作業(yè)?看來這個“說”和“寫”的內(nèi)容不具體。
第二個學(xué)生:語文是語言和文字。
對了,語文是語言和文字,但是還不全面。要知道,這個語言,是我們說話和寫作使用的語言,包括口頭語言和書面語言。除此之外,我們的初中語文里有冰心的《觀舞記》,文章給我們講解了卡拉瑪姐妹的舞蹈;《竹影》一文也給我們講了中國畫與西洋畫的區(qū)別,這些都是有關(guān)文化的內(nèi)容,等等。所以,從內(nèi)容上說,語文課包羅萬象,它既包括語言、文字,也包括文化、文學(xué)。學(xué)習(xí)語文是一個長期的艱辛的過程。大家記得“金字塔”的樣子嗎?(學(xué)生點(diǎn)頭應(yīng)“是”)語文學(xué)習(xí)就是堆疊金字塔的過程,必須有很寬大扎實(shí)的底座,才能有閃光的頂點(diǎn),我們過去和現(xiàn)在所做的一切,都是在打基礎(chǔ)、堆地基,有了豐厚的積累才能提高語文水平。語文學(xué)習(xí)還是一個滾雪球的過程,只有不斷地滾動,不斷地吸納,才會使你的球越滾越大。
回顧昨天
記得非洲塞拉利昂民族有句諺語,叫做:Unless you know the road you’ve come down, you cannot know where you are going.(如果你不知道已經(jīng)走過的路,你就不會知道將要去哪里)
過去九年的語文學(xué)習(xí),在你的腦子里留下了哪些印記?下面我們一起“回顧昨天”。請拿出一張紙,像樣點(diǎn)兒的紙張,寫下我給你們的第一道作業(yè):你讀過的十書本有哪些?最喜歡哪一本(篇)?為什么?
同學(xué)們開始認(rèn)真地回顧,寫著這些書的名字。這道開放式的作業(yè)題,人人都有內(nèi)容可寫,但是,并不是人人都能如愿。讀書的多少,閱讀興趣的濃淡,語言基本功的深淺,于此可見一斑。
十分鐘之后停筆。我告訴他們,現(xiàn)在讓你們來說說自己過去讀過哪些書,有哪些收獲,是不是人人都有話可說啦?(同學(xué)們點(diǎn)頭應(yīng)聲稱“是”)我這樣做的目的,是想讓你們知道,從今往后,自己說話要“三思而后言”,說什么話、寫什么東西,要對自己的語言負(fù)責(zé)任。高中語文學(xué)習(xí),對我們的要求很高,寫作要求有內(nèi)容有思想,思考問題要有深度有廣度?,F(xiàn)在,我們再來理解一下“語文”二字。
語文,它還包括我們在閱讀文學(xué)作品時,情操得到陶冶,心靈獲得啟迪,我們從廣泛的閱讀中獲得豐富的精神營養(yǎng)。同時,學(xué)習(xí)語文包括獲得聽、說、讀、寫的基本能力。45分鐘的課堂學(xué)習(xí),是我們獲得學(xué)習(xí)方法的一種途徑,而不是語文學(xué)習(xí)的全部。陸游在教育他兒子如何學(xué)寫詩歌時說道,“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外”。所以,記住語文學(xué)習(xí)需要做到兩點(diǎn):課前預(yù)習(xí),課后鞏固,大量時間是在課外!只有通過廣泛的閱讀,才能做到像大學(xué)士蘇東坡說的那樣“腹有詩書氣自華”。
把握今天
回顧昨天的目的,是為了很好地把握今天;只有把握好今天,才能更好地展望未來。
請翻開語文必修1,閱讀目錄,看看它跟初中教材有什么不同。
一分鐘之后,有同學(xué)舉手并回答。他們發(fā)現(xiàn)課文比初中時少多了,只有12課;表達(dá)交流也是原來沒有的內(nèi)容。還有同學(xué)說,這里的課文,文學(xué)的內(nèi)容增加了,比如詩歌,散文,新聞作品,等等。我肯定了他們的發(fā)現(xiàn)。然后我笑著告訴大家:你們掂一掂課本,這么薄,覺得很開心,是吧?一學(xué)期就學(xué)這么點(diǎn)內(nèi)容?你們錯了,這不是一學(xué)期的內(nèi)容,而是第一至十周的學(xué)習(xí)任務(wù)。一個學(xué)期要完成必修1和必修2兩本書的學(xué)習(xí)任務(wù)哩?。▽W(xué)生驚訝)整個高中一年級和高二前半學(xué)期,我們完成的學(xué)習(xí)任務(wù)“在高考中占有的比率是85%”,陳主任在開學(xué)典禮上說過的,是不是?
接著,我?guī)退麄兘庾x“閱讀鑒賞”的內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求,講述“表達(dá)交流”的寫作安排,還有“梳理探究”,這相當(dāng)于初中的綜合性學(xué)習(xí),但是,這里的內(nèi)容更貼近語文,更具有專業(yè)性了。我還提出名著閱讀的要求:今天起,本周內(nèi)把《論語》這本書弄到手(可以去圖書館借,可以自己買),并開始閱讀,做讀書筆記,寫讀書評論或心得,第五周結(jié)束的時候我來檢查!
現(xiàn)在講講語文學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。每個人準(zhǔn)備兩個新本子:一本寫隨筆用,一本做課堂筆記。有同學(xué)說,老師啊,課堂筆記我可以記在書上,這樣復(fù)習(xí)起來方便,那還要不要課堂筆記呢?要!課堂筆記些什么?小而言之,記下你寫過的錯別字,孔夫子說過“不二過”,一個字不允許錯第二遍!要知道,高考作文里一個錯字要扣一分喔!
別忘記今天也有作業(yè),兩道題:1.預(yù)習(xí)第一課《沁園春·長沙》;2.隨筆一篇,標(biāo)題為《高中語文第一堂課》。
只有把握住今天,只有把語文“金字塔”的地基夯扎實(shí)了,才會有語文更美好的明天。最后送給大家一句話:學(xué)好語文,海闊天空任自由!
(作者單位:深圳市北師大南山附中)
責(zé)任編輯鄒韻文