兒子以?xún)?yōu)異成績(jī)考取了香港大學(xué)，還獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金。這下，渴望孩子成才的父母盯上我了，非要我講出個(gè)子丑寅卯來(lái)。說(shuō)實(shí)在的，我沒(méi)有什么教育訣竅。唯一的感受是，別把孩子“檔期”安排得太滿(mǎn)，時(shí)不時(shí)帶孩子出去放個(gè)風(fēng)。這不，我一下子就想起了兒子小時(shí)候，去碭山梨園“放風(fēng)”的事了。

那時(shí)，兒子還在上小學(xué)三年級(jí)，去碭山的路上，我就開(kāi)始“引誘”他了——“我們這次吃到從樹(shù)上直接摘下的梨了。那滋味……是你想都想不到的唉?！?/p>

“真的和家里平時(shí)買(mǎi)的不一樣么?”兒子睜大眼睛問(wèn)。

“當(dāng)然，不信?你到時(shí)候就知道了?！蔽夜室獾跛奈缚?。

“要是打了農(nóng)藥在上面，不就不能吃了么?”兒子立即想起了食品安全。

于是，從梨子的栽培、嫁接、施肥、人工授粉到打農(nóng)藥防病蟲(chóng)害等環(huán)節(jié)我們討論了一路。

下午5點(diǎn)，我們終于到達(dá)了目的地，也許是路上勁卯得太足了，兒子一下車(chē)，就向前面那一大片果園奔去……

兒子用他那新奇的目光注視著，被眼前的這一切美景所陶醉，只見(jiàn)他時(shí)而跑到蘋(píng)果樹(shù)下，指著樹(shù)上那些綴滿(mǎn)枝頭的紅蘋(píng)果說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧?，這些紅蘋(píng)果多像掛在樹(shù)上的小紅燈籠啊!”時(shí)而又指著那些壓彎了樹(shù)枝、擠在一起的黃澄澄的碭山酥梨：“這些大梨子是不是活像胖嘟嘟的小洋娃娃，在向你點(diǎn)頭微笑啊!”

不待我回答，兒子學(xué)著果園的孩子們將腳上的鞋子脫掉，光著腳丫子在果園中的沙土地里跑著笑著，摔倒了再爬起來(lái)，充滿(mǎn)好奇地不停地向果園的孩子們問(wèn)這問(wèn)那，真是開(kāi)心極了。

在以后的幾天里，兒子也學(xué)著大人們拿著筐子，站在支架上面，或者干脆像小猴子一樣，爬到了樹(shù)上去采收那些成熟的蘋(píng)果和梨子?？粗菚竦煤诩t黑紅的小臉和汗流浹背的模樣，還真是忙得不亦樂(lè)乎呢!

一天，兒子興奮地跑到我面前，拽著我的手，把我拉到一片靠邊的果園里，他指著兩行蘋(píng)果樹(shù)行間的地壟對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴虏驴矗@地下面有什么東西?”我看著地上那綠色的花生藤，笑著故意問(wèn)他：“媽媽還不知道呢，你說(shuō)呢?”只見(jiàn)他趴在地上，用一個(gè)小鏟子挖出了許多的連成串的花生來(lái)，然后爬起來(lái)又蹦又跳高興地對(duì)我說(shuō)：“花生，你看!是花生!原來(lái)花生是長(zhǎng)在地里的啊，我原來(lái)還以為它也是長(zhǎng)在樹(shù)上的呢!”我就結(jié)合實(shí)際，因勢(shì)利導(dǎo)地開(kāi)始向他講，花生是如何生長(zhǎng)的，我對(duì)他說(shuō)：“在植物王國(guó)里，花生是獨(dú)有的地上開(kāi)花，地下結(jié)果的植物，它要栽植在沙質(zhì)土壤里，并需要及時(shí)進(jìn)行中耕和培土，以便它的果實(shí)在黑暗中形成。而蘋(píng)果、碭山酥梨也是要生長(zhǎng)在沙壤土里的，在每行果樹(shù)中間，種上花生，可以充分利用土地資源，創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益?！?/p>

“呵，原來(lái)是這樣的呀!”兒子點(diǎn)頭說(shuō)道。在與孩子一起玩的日子里，我發(fā)現(xiàn)，孩子天生好問(wèn)，父母要抓住時(shí)機(jī)，保護(hù)和發(fā)展孩子的好奇心，激發(fā)孩子的問(wèn)題意識(shí)，讓孩子去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

也許，在散滿(mǎn)梨花的教室，孩子學(xué)到的東西會(huì)更多。