做過(guò)太多年的學(xué)生，很多習(xí)慣總是頑固得如影隨形，以至于畢業(yè)多年仍無(wú)法改變。譬如偏執(zhí)地喜歡9月，喜歡暑氣消散后的清新，更喜歡同學(xué)們小別重逢的欣喜，最喜歡的還是每年9月在校園里看到一張張青澀又滿是憧憬的臉龐。大學(xué)，是老師和家長(zhǎng)對(duì)這些新生們集體許下的一個(gè)看上去很美的承諾。

然而，事實(shí)也許有點(diǎn)殘酷——學(xué)校能教給我們的東西，總是和社會(huì)的需求差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，尤其是熱門(mén)了很多年的計(jì)算機(jī)專業(yè)。那么，當(dāng)象牙塔里悠閑的步伐早已跟不上業(yè)界日新月異的發(fā)展，我們應(yīng)該怎樣在四年里奮斗自己的人生呢？

一直很喜歡一句話：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我也喜歡用這句話來(lái)告誡我的學(xué)生們。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在入校的時(shí)候?qū)τ?jì)算機(jī)這門(mén)學(xué)科完全不了解，懵懂地過(guò)了兩三年才逐漸了解計(jì)算機(jī)的龐大知識(shí)體系。然而，四年大學(xué)時(shí)光已過(guò)去大半，所學(xué)知識(shí)廣而不精，缺乏針對(duì)性，動(dòng)手能力弱，進(jìn)入IT職場(chǎng)后力不從心。因此，每當(dāng)我的學(xué)生問(wèn)我“怎樣讓四年后的自己更有競(jìng)爭(zhēng)力”時(shí)，我總會(huì)告訴他們：學(xué)習(xí)切忌沒(méi)有目標(biāo)，從大一開(kāi)始規(guī)劃你的大學(xué)。

修煉“內(nèi)功”

每個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的新生拿到第一學(xué)期的課程表時(shí)總是有點(diǎn)小小的失落：沒(méi)有想象中高深的專業(yè)課，除了政治、體育之外，課時(shí)數(shù)最多的便是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，這和中學(xué)有什么區(qū)別？

不要小看這兩門(mén)學(xué)習(xí)了多年的科目。我們都知道，數(shù)學(xué)是一切理工學(xué)科的基礎(chǔ)，對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)而言，數(shù)學(xué)更是金字塔底部最穩(wěn)固的那塊基石。無(wú)論你以后是往算法分析等理論方向發(fā)展，還是往網(wǎng)絡(luò)安全、視頻音頻處理等應(yīng)用方向發(fā)展，數(shù)學(xué)都至關(guān)重要。

英語(yǔ)的重要性則更是不言而喻的。既然選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)，就意味著英語(yǔ)能力根本就不是對(duì)你的要求，而是默認(rèn)值。英語(yǔ)是IT業(yè)的默認(rèn)語(yǔ)言，你必須習(xí)慣看英文技術(shù)文檔，閱讀經(jīng)典的英文理論著作，從英文網(wǎng)頁(yè)中獲取最新資訊。

盡管只有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的大一很枯燥，但這是修煉內(nèi)功的階段，為以后的專業(yè)課做準(zhǔn)備。如果內(nèi)功不深厚，就算你以后煉成了“降龍十八掌”，也難免會(huì)后勁不足。

有目標(biāo)才有動(dòng)力

學(xué)好了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，畢竟它們只是基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識(shí)體系十分龐大，根據(jù)我國(guó)高等學(xué)校本科專業(yè)目錄，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)下設(shè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)二級(jí)學(xué)科，其中還包括若干研究方向。想在四年時(shí)間里學(xué)習(xí)所有專業(yè)方向，并達(dá)到精通的程度，幾乎是不可能的。

目前，熱門(mén)的研究方向主要有嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、企業(yè)計(jì)算、軟件開(kāi)發(fā)、圖形圖像與多媒體、網(wǎng)絡(luò)與信息安全等。因此我通常建議我的學(xué)生及早選定自己的發(fā)展方向，有目標(biāo)地學(xué)習(xí)。

·嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)

大家都知道，目前計(jì)算機(jī)專業(yè)一般分為硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)三個(gè)大方向。一般來(lái)說(shuō)，選擇硬件的同學(xué)比較少，大多數(shù)人就算選了硬件，研究的也是軟硬結(jié)合方向。那么說(shuō)到軟硬結(jié)合，嵌入式系統(tǒng)便是近年來(lái)最火的研究熱點(diǎn)。它是針對(duì)某種特定應(yīng)用設(shè)計(jì)的系統(tǒng)，日常生活中的手機(jī)、MP3播放器、數(shù)碼相機(jī)、高清電視都離不開(kāi)它。目前我國(guó)40%的軟件產(chǎn)值都來(lái)自嵌入式軟件，而且這項(xiàng)技術(shù)的人才缺口高達(dá)15萬(wàn)。無(wú)疑，嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)是當(dāng)前最熱門(mén)、最有發(fā)展前途的方向之一。

雖然嵌入式開(kāi)發(fā)對(duì)人才的要求是軟硬兼通，但計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生選擇這個(gè)方向時(shí)，通常會(huì)從事軟件開(kāi)發(fā)，畢竟嵌入式設(shè)備的增值很大程度上依賴于軟件。所以對(duì)于數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)組成原理、微處理器結(jié)構(gòu)等硬件基礎(chǔ)課程，學(xué)懂即可，不必深究。

在軟件學(xué)習(xí)方面。首先，C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析以及操作系統(tǒng)這些軟件基礎(chǔ)課的重要性自然是毋庸置疑的；其次，不要死摳書(shū)本，要多了解業(yè)界動(dòng)態(tài)，自學(xué)一點(diǎn)業(yè)界流行的程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，掌握主流嵌入式微處理器的結(jié)構(gòu)，最好能掌握一個(gè)或多個(gè)嵌入式操作系統(tǒng)，求職時(shí)才不至于與單位需求脫節(jié)。

另外，很多同學(xué)不重視匯編語(yǔ)言。其實(shí)，進(jìn)行嵌入式開(kāi)發(fā)時(shí)，若能在高級(jí)語(yǔ)言里嵌一點(diǎn)匯編語(yǔ)言，對(duì)進(jìn)行操作系統(tǒng)級(jí)軟件（即底層軟件）開(kāi)發(fā)非常有優(yōu)勢(shì)。

對(duì)于有意于這個(gè)方向的同學(xué)，我還有一個(gè)建議。嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)是一個(gè)應(yīng)用型非常強(qiáng)的方向，求職時(shí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷極為重要，最好從大三開(kāi)始聯(lián)系實(shí)習(xí)單位并參與項(xiàng)目。畢業(yè)求職時(shí)，完整參與過(guò)嵌入式項(xiàng)目的經(jīng)歷，比成績(jī)單上一片90分更能俘獲面試官的芳心。

·計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)將全世界連成了整體的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的熱門(mén)程度與嵌入式開(kāi)發(fā)不相上下，它的就業(yè)前景甚至比后者更廣闊。而且新興的高層次網(wǎng)絡(luò)安全工程師無(wú)論是職業(yè)前景、提升空間還是薪酬基數(shù)、薪酬增長(zhǎng)，都更加優(yōu)越?？梢哉f(shuō)，這個(gè)方向的前景和“錢(qián)景”都是非常不錯(cuò)的。

但是，目前很多高校不太重視網(wǎng)絡(luò)方向的課程，所以選擇這個(gè)方向的同學(xué)會(huì)比較辛苦。首先，和所有同學(xué)一樣，在大一大二打牢基礎(chǔ)，其間學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)一門(mén)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》，屬于專業(yè)基礎(chǔ)課，要好好學(xué)。這門(mén)課最經(jīng)典的教材推薦Andrew S. Tanenbaum的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》。然后，結(jié)合程序設(shè)計(jì)，自學(xué)掌握Internet編程基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)多媒體相關(guān)應(yīng)用等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)。

對(duì)于這樣一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的方向，在學(xué)校課程設(shè)置較弱的情況下，自學(xué)就顯得格外重要。比如，目前復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)在線應(yīng)用呼喚一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，那么，同學(xué)們可通過(guò)《高級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)》、《網(wǎng)絡(luò)協(xié)議》等書(shū)籍了解相關(guān)技術(shù)。另外，網(wǎng)絡(luò)與信息安全也是一個(gè)重點(diǎn)研究方向，對(duì)這個(gè)方向感興趣的同學(xué)應(yīng)該多掌握一些安全協(xié)議的形式化分析、密碼算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)庫(kù)隱藏技術(shù)?？傊?，要隨時(shí)關(guān)注技術(shù)的發(fā)展，讓自己的步伐跟上業(yè)界日新月異的變化。

·軟件開(kāi)發(fā)

軟件開(kāi)發(fā)方向是絕大多數(shù)學(xué)生的選擇，它不是最實(shí)用的，但卻是最好的。因?yàn)橹灰辛诉^(guò)硬的軟件開(kāi)發(fā)能力，就可以與任意具體應(yīng)用相結(jié)合，能夠非常靈活地轉(zhuǎn)入各種應(yīng)用領(lǐng)域：學(xué)點(diǎn)圖形圖像技術(shù)就可以去做多媒體應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)，學(xué)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)與通訊就可以去做網(wǎng)絡(luò)方面的研發(fā)。

我的學(xué)生經(jīng)常和我討論一個(gè)問(wèn)題：計(jì)算機(jī)語(yǔ)言很多，應(yīng)該學(xué)哪一種？我始終認(rèn)為，不管哪一種，只要精通一門(mén)，其他語(yǔ)言學(xué)起來(lái)相對(duì)就容易了。建議大家先精通一門(mén)高級(jí)語(yǔ)言，例如學(xué)校開(kāi)設(shè)的C語(yǔ)言。到了大二后期，在此基礎(chǔ)上加上面向?qū)ο蟮脑兀瑢W(xué)習(xí)C++或者VC++，精通之后你就算上路了。接下來(lái)可以觸類旁通地自學(xué)Java、.NET等多種流行語(yǔ)言。如果自我感覺(jué)“功力”修煉得差不多了，可以嘗試著參加程序員考試，不少單位對(duì)它的認(rèn)同度還是很高的。

此外，從事軟件開(kāi)發(fā)的人僅僅精通寫(xiě)程序是不夠的，時(shí)間長(zhǎng)了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不過(guò)是熟練工的活罷了。而且一味埋頭寫(xiě)程序，你永遠(yuǎn)只是最底層的程序員，很難有大的發(fā)展。只有統(tǒng)領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)，策劃完整的軟件項(xiàng)目，你才能成為軟件業(yè)的高層次人才。所以，建議具有組織才能的同學(xué)，一定要學(xué)好《軟件工程》這門(mén)課，課外還可以讀讀《人月神話》，這是軟件工程的經(jīng)典著作，很有啟發(fā)意義。說(shuō)不定你就是未來(lái)的項(xiàng)目經(jīng)理哦！

為求職準(zhǔn)備兩塊敲門(mén)磚

對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，四年的積累，就是為了畢業(yè)時(shí)找份好工作。每年11月，看著大四學(xué)長(zhǎng)為了找工作四處奔波形色匆匆的樣子，大一的新生們是不是心里有一絲慶幸：還好，這樣的日子離我還遠(yuǎn)！可是，當(dāng)你抬起頭看看就業(yè)形勢(shì)，你還會(huì)這樣想嗎？所以，我的學(xué)生一入學(xué)，我就會(huì)告訴他們，從一開(kāi)始就要為自己的前程打算了，應(yīng)該早早準(zhǔn)備兩塊敲門(mén)磚——證書(shū)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

證書(shū)也許不能反應(yīng)一個(gè)人的全部能力，但是在同等條件下，它能讓你比其他競(jìng)爭(zhēng)者更有優(yōu)勢(shì)?？甲C書(shū)不宜太早，最好是到了大三之后再進(jìn)行，否則會(huì)影響正常的課程學(xué)習(xí)。另外，也不宜考太多證書(shū)，會(huì)牽扯太多精力。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向的同學(xué)可以考比較權(quán)威的思科系列認(rèn)證；軟件開(kāi)發(fā)方向的同學(xué)可以考微軟的系列認(rèn)證，涵蓋面很廣，業(yè)界的認(rèn)可度也高。

作為求職的另一塊敲門(mén)磚，實(shí)習(xí)經(jīng)歷比證書(shū)更有分量。從大一開(kāi)始，最好每年暑假都能找一家單位實(shí)習(xí)，也許一開(kāi)始你做不了太多事情，但是在實(shí)踐中學(xué)到的東西可以讓你在以后的課程學(xué)習(xí)中更加游刃有余。到了大四上期，就該找正式的實(shí)習(xí)單位了，建議提前半年留意心儀公司的招聘流程，尤其是技術(shù)要求，盡量彌補(bǔ)自己的軟肋，讓自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)更好，畢業(yè)后留在這個(gè)單位的幾率也就更大。即或不能留下，過(guò)硬的實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以為你以后的求職增添重重的砝碼。

作為一名教師，深知學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的辛苦與艱難。但是既然選擇了，就不要因?yàn)槔щy而輕言放棄。只要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)基礎(chǔ)課，確立一個(gè)屬于自己的目標(biāo)，掌握市場(chǎng)需求的最新潮流，我想每個(gè)同學(xué)的未來(lái)都會(huì)充滿陽(yáng)光！

學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)談：

有的放矢，時(shí)間不浪費(fèi)

小鄭 男 軟件公司程序員

我敢說(shuō)，60%的同學(xué)入學(xué)時(shí)，根本不清楚計(jì)算機(jī)到底是怎么回事，更不知道自己的興趣點(diǎn)在哪里。這部分同學(xué)不必著急確定發(fā)展方向，可以一邊學(xué)基礎(chǔ)課，一邊關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，看看自己哪些課程學(xué)得好，看看哪些業(yè)界熱點(diǎn)能吸引自己，一般到了大二就可以判斷出自己的興趣所在。

這個(gè)時(shí)候，恰好專業(yè)基礎(chǔ)課開(kāi)始了。以我的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)專業(yè)課要“有的放矢”，尤其要懂得合理分配時(shí)間。對(duì)于與自己的發(fā)展方向關(guān)系不大的科目，沒(méi)必要浪費(fèi)太多時(shí)間，大致學(xué)懂就行。應(yīng)該把時(shí)間和精力分配給符合自己發(fā)展方向的專業(yè)課，深入鉆研并加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，怎樣精益求精都不為過(guò)。

考研，從大一抓起

小高 男

北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)碩士

很多考研的同學(xué)都是從大三開(kāi)始準(zhǔn)備。一復(fù)習(xí)才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲點(diǎn)到處都是，只好又把大一、大二的課本翻出來(lái)幾乎重學(xué)一遍，費(fèi)神費(fèi)時(shí)。

所以，如果你有考研的打算，不如從大一就開(kāi)始，把每一天都當(dāng)成高中來(lái)學(xué)習(xí)，把每一門(mén)課都學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，避免考研復(fù)習(xí)時(shí)“炒回鍋菜”。保證大四時(shí)有足夠的精力進(jìn)行考前沖刺。