許多人抱怨中國現(xiàn)在的教育體制太差,完全扼殺了人的創(chuàng)造力。其實(shí),能不能成為創(chuàng)新型人才,內(nèi)因是最重要的。隨著社會的飛速發(fā)展,傳統(tǒng)的知識型人才已無法滿足社會需求,創(chuàng)新型人才逐漸成為社會進(jìn)步的中流砥柱。而創(chuàng)新能力的自我培養(yǎng),應(yīng)該從學(xué)生階段開始。
一、創(chuàng)新方法
提到創(chuàng)新,大部分人都會聯(lián)想到小發(fā)明等科技創(chuàng)新,其實(shí)這只是創(chuàng)新的一個方面。創(chuàng)新可以在生活中的任何方面進(jìn)行。
在寄宿制學(xué)校,班級有一類班干部叫生活委員。一般來說,生活委員只負(fù)責(zé)登記留校學(xué)生名單、記錄寢室扣分狀況等,稍微負(fù)責(zé)一點(diǎn)的會管理寢室內(nèi)務(wù)。這似乎成為了生活委員的一種思維定勢。
實(shí)際上,生活委員能做的遠(yuǎn)不止這些——首要任務(wù)當(dāng)是管理好同學(xué)的日常生活,包括衣、食、住、行。
先就從“衣”說起。學(xué)校不像家里,不能隨便加減衣服,多變的天氣很容易引起感冒、發(fā)燒等疾病,所以,生活委員應(yīng)該采取措施減少這些情況的發(fā)生。最簡單有效的方法便是用手機(jī)訂一份天氣預(yù)報,及時關(guān)注天氣情況,著涼感冒的事就可少發(fā)生。
再來談“食”。很多學(xué)生對吃哪些食物會上火、怎樣搭配食物最科學(xué)不清楚。生活委員可以開辟生活小常識欄,每天寫上一兩條關(guān)于食物的小常識。
接著就是“住”。有些學(xué)校,一到冬春兩季,空氣潮濕,門窗緊閉,不能很好地通風(fēng),往往造成寢室內(nèi)水汽難以蒸發(fā),整個寢室長期處于潮濕狀態(tài),對學(xué)生的身體極為不利。這時,生活委員得告訴同學(xué)們注意正常通風(fēng),保持寢室內(nèi)部清潔干燥。
最后是“行”。寄宿學(xué)校的同學(xué)來自五湖四海。初來乍到,一些同學(xué)不了解學(xué)校所在城市的情況,出行很不方便。作為生活委員,就有義務(wù)幫助同學(xué)了解城市的基本布局和一些書店、大型超市、車站等重要地點(diǎn)的位置及乘車路線。搜集這些信息的方法有很多,可以買一張地圖,或從本地同學(xué)、老師那兒獲得信息,記在本子上,方便同學(xué)查找。
一個生活委員都有這么多需要創(chuàng)新的地方,更不用說其他職務(wù)了。
不僅是工作方面,學(xué)習(xí)上也需要創(chuàng)新。
拿我體會最深的背英語單詞來說。最開始背單詞,我先采用的是傳統(tǒng)的抄寫法——將一個單詞默讀幾遍,然后在本子上反復(fù)抄寫5-10遍,這種方法每天的記憶量很有限。后來我采用了新方法:每天看500個單詞,以較快的時間過完一本詞匯書,然后反復(fù)記憶這些單詞。這種方法不錯,但對于記憶有上萬詞匯的GRE詞匯時,竟完全不起作用。我開始探索更好的方法——反復(fù)看一個單元,直到記熟,然后到下一個單元,根據(jù)自己實(shí)際情況定下每天要記的單詞的數(shù)量。第二天把之前的復(fù)習(xí)一遍再記同樣多的單詞。直到第五天,便不用再復(fù)習(xí)第一天的了,依次類推。用這種方法,20天就背完了GRE。
如果不是方法上的創(chuàng)新,如此繁多的單詞很難在20天內(nèi)學(xué)會。其實(shí),考試、看書、復(fù)習(xí)等,樣樣都要方法,都需要創(chuàng)新。
二、創(chuàng)新思維
所有的創(chuàng)新,都有類似的思維程序,下面我們把這個思維程序分步驟展開,并用此前提到的生活委員的例子來說明。
1.尋找一個創(chuàng)新點(diǎn)
“生活委員”就是一個很好的創(chuàng)新點(diǎn)。因?yàn)樗先缦聝蓚€要求:一是它足夠細(xì)化;二是它的創(chuàng)新可以帶來正面影響。
2.思考此創(chuàng)新點(diǎn)的不足
任何東西都有它的不足,但要發(fā)現(xiàn)這些不足之處,需要兩種能力:獨(dú)立思考能力和批判思考能力。如何培養(yǎng)這兩種能力,可歸結(jié)為三個字:多思考。在這個例子中,如果生活委員沒有很好地提高同學(xué)的生活質(zhì)量,也就沒有起到生活委員應(yīng)有的作用。這就是它的不足。注意,在尋找不足時,也要遵循越細(xì)越好的原則。
3.針對不足,思考創(chuàng)新方法。
找到不足了,當(dāng)然就要改善它。在改進(jìn)時應(yīng)注意如下幾點(diǎn):①可行性。如果可行性太差,那只是異想天開,談不上創(chuàng)新了;②簡單性。對于同一件事情的處理方法要越簡單越好,但最終的方法必須滿足改進(jìn)的要求;③有效性。新的方法不僅要有效,效果還要好才行。通過實(shí)踐對比,就可以找出最有效的方法。之前關(guān)于背英語單詞方法的創(chuàng)新便是如此。
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生2008年7期