學(xué)校德育工作如何適應(yīng)新課改要求，以促進(jìn)新課改全面、準(zhǔn)確、科學(xué)地實(shí)施，是我們從事德育教育工作必須面對的問題。

一、抓住課程改革標(biāo)準(zhǔn)，更新德育教育觀念

基礎(chǔ)教育課程改革與學(xué)校德育教育工作都是促進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，要進(jìn)行新課程改革，德育工作不可缺少，必須加強(qiáng)。前國務(wù)院副總理李嵐清同志指出：“全面實(shí)施素質(zhì)，涉及的問題很多，情況也比較復(fù)雜，我們既要有全面系統(tǒng)的政策導(dǎo)向，又要緊緊抓住核心問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取有力措施，力爭取得突破性進(jìn)展?！?/p>

我認(rèn)為，新課改要抓好核心問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是積極全面穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革；二是積極改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作；三是制定適應(yīng)改革的考查評價(jià)機(jī)制；四是建設(shè)適應(yīng)改革要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；五是及時(shí)總結(jié)改革中的成果解決改革中存在的問題。這是新課改的核心內(nèi)容。

課程改革要求新課程培養(yǎng)目標(biāo)既符合素質(zhì)教育的思想，又體現(xiàn)時(shí)代的要求。在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德和行為習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。

德育教育工作是一個(gè)直接關(guān)系培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人的重要工作。作為從事德育教育工作者，首先要適應(yīng)課改要求，更新德育教育觀念，明確在新課改中德育的內(nèi)涵。在新課改中，對德育課程必須要有新的認(rèn)識。要改變以前一講到德育，總是偏重政治教育，甚至在政治與德育間劃上等號的教學(xué)方式。

德育不能偏離政治，這是毋庸諱言的。但是政治不能涵蓋德育，更不能代替德育，德育是以人為本，比政治有著更豐富、更廣闊的內(nèi)涵。德育工作就是教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做怎樣的人。

二、強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)工作，堅(jiān)持德育教育為首

學(xué)校教育工作以“教學(xué)為主，德育為首”為基本原則，由此可見德育的重要性。學(xué)校培養(yǎng)出什么樣的人，最根本在于強(qiáng)化學(xué)校德育工作。因此，本人以為，就我校的德育工作的開展，必須做到如下幾點(diǎn)：一是有一個(gè)重視學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)班子；二是有一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍；三是制定一套科學(xué)的德育工作計(jì)劃；四是建立一種德育工作保障機(jī)制和科學(xué)的德育工作評價(jià)機(jī)制；五是德育工作堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化對學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)；六是以我們家鄉(xiāng)的國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士歐陽海“英雄事跡陳列室”、“歐陽海廣場”、“東塔公園英雄雕像”、“英雄故居”等愛國主義教育基地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、國際主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

三、轉(zhuǎn)變教師教育觀念，關(guān)愛學(xué)生平等相處

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：教師要做到真正轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的德育觀、人才觀和學(xué)生觀，要以民主、平等的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行交流，不可“唯師專行”，應(yīng)做到尊重學(xué)生、信任學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生平等相處，做學(xué)生的良師益友。

過去一些教師對學(xué)生進(jìn)行德育教育主要以說教為主，老師專講大道理、小道理，處處高高在上，學(xué)生只能被動(dòng)地接受老師的乏味教育，其效果自然不盡人意。在新課改中，教師必須轉(zhuǎn)變角色，要成為學(xué)生德育活動(dòng)中的組織者、引導(dǎo)者、參與者、執(zhí)行者，做到“德高為范，以身立教”，與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系，與學(xué)生平等相處。

四、德育適應(yīng)課改要求，培育時(shí)代合格人才。

新課程改革標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人?！北仨毰囵B(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感、健全的人格及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力?！皩W(xué)會(huì)做人”是道德教育的基礎(chǔ)，是人對人的理解，而良好品德的形成需在長期學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生。

在新課改實(shí)施德育活動(dòng)中，要改變過多的說教、灌輸，要把教育融于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。我校應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，利用英雄歐陽海家鄉(xiāng)愛國主義教育基地和一切德育教育陣地開展豐富多彩、寓教于樂、學(xué)生喜好樂意的德育活動(dòng)，使學(xué)生通過活動(dòng)受到啟發(fā)、教育、熏陶，逐步形成待人處事的價(jià)值觀，培養(yǎng)出符合新時(shí)代的一代新人。