問(wèn)一下
“給作文添上俏皮話”是什么意思?
問(wèn):俏皮話,啥,什么是“俏皮話”?
答:俏皮話就是風(fēng)趣幽默的話,也就是歇后語(yǔ)。比如:“稻草人救火一自身難保”“冰箱里說(shuō)話——冷言冷語(yǔ)”“黑瓶子裝醬油——看不出來(lái)”等。
問(wèn):用上“俏皮話”,對(duì)作文的表達(dá)有什么作用?
答:在作文中用上俏皮話能產(chǎn)生風(fēng)趣幽默的效果。比如:“我借給他的圖書(shū)從沒(méi)見(jiàn)他還我?!边@是一般的敘述句。倘若引進(jìn)俏皮話,就是:“我借給他的圖書(shū),從來(lái)都是‘肉包子打狗一有去無(wú)回’。”兩句句子比較一下,用上“俏皮話”的第二句是不是產(chǎn)生幽默生動(dòng)的效果呢?
問(wèn):我也想給作文添上“俏皮話”,能舉個(gè)用“俏皮話”的例段嗎?
答:能。請(qǐng)你讀讀有“俏皮話”的例段:“放學(xué)后,同學(xué)們?cè)谛@里打雪仗。他們抓起一把雪,捏成結(jié)實(shí)的雪球,一揮手朝對(duì)方打去,對(duì)方也不甘示弱,回?fù)暨^(guò)來(lái)。這么一來(lái)一去,衣服上不時(shí)開(kāi)出一朵朵雪花,傳來(lái)一陣陣笑聲,真是豬八戒吞鑰匙——開(kāi)心。”
學(xué)一招
怎樣給作文添上“俏皮話”?
平時(shí)積累
怎樣給作文添上“俏皮話”?關(guān)鍵在于平時(shí)積累“俏皮話”。當(dāng)你在看書(shū)報(bào)或看電視時(shí),是否留意“俏皮話”,是否能把聽(tīng)到的“俏皮話”馬上記在小本子上?有時(shí),在與親友交談時(shí),也可留意“俏皮話”突然降臨的表達(dá)效果,事后也可記在小本子上。
查閱本子
要是你能養(yǎng)成經(jīng)常翻閱“俏皮話”本子的習(xí)慣,那么,你的頭腦里就會(huì)不知不覺(jué)地積累大量“俏皮話”。要知道,這正是給作文添上“俏皮話”的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
寫時(shí)替代
給作文添上“俏皮話”要注意適量,最多不超過(guò)三個(gè)。要是添上過(guò)多的“俏皮話”,反而會(huì)沖淡風(fēng)趣幽默的效果。如何添上“俏皮話”?可采用替代法。比如:“他說(shuō)話真不爽快……”用“俏皮話”替代“真不爽快”,寫成:“他說(shuō)話就像小孩吃泡泡糖一吞吞吐吐……”又如:“媽媽驚喜地望著盆里那條我第一次燒的魚(yú),快樂(lè)極了!”用“俏皮話,替代“快樂(lè)極了”寫成:“媽媽驚喜地望著盆里那條我第一次燒的魚(yú),就像老鼠跳進(jìn)米缸里——樂(lè)壞了?!?/p>
讀一篇
蘋果的愛(ài)
平時(shí),我最愛(ài)吃蘋果,媽媽總是先把蘋果削成一片片,放在盤子里端給我吃,而把剩下的蘋果核留給爸爸啃。
那天晚上,媽媽照樣給我端來(lái)了盛著蘋果的盤子。爸爸呢?還是外甥打燈籠一照舊,拿起蘋果核啃了起來(lái)。我很納悶,為什么爸爸那么喜歡吃蘋果核呢?我懷著疑惑的心情問(wèn):“爸爸,蘋果核上的肉特別好吃嗎?”爸爸愣了一下,嬉皮笑臉地說(shuō):“是的,可好吃了!”說(shuō)完,又狠狠啃了一口。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),告訴爸爸我房間里的臺(tái)燈壞了。爸爸二話沒(méi)說(shuō),立刻跑進(jìn)我的房間。我馬上拿起另一塊蘋果核就咬。呀!嘴里冒出一股怪異的滋味。這么難吃的蘋果核,爸爸居然會(huì)說(shuō)好吃,難道……我恍然大悟,原來(lái)爸爸每次都把好吃的蘋果肉留給了我,自己寧可啃蘋果核。頓時(shí),一股暖流流遍了我的全身……
一會(huì)兒,爸爸走過(guò)來(lái)了。我把盤里的蘋果端給爸爸吃,爸爸笑了。我像爸爸那樣啃著蘋果核,不知怎的,那蘋果核的滋味變了,變得又香又甜,好比狗攆鴨子一呱呱叫!
啊!小小的蘋果竟蘊(yùn)藏著爸爸對(duì)我的大大的愛(ài),蘋果的愛(ài)!
評(píng)一點(diǎn)
吃蘋果是極其平常的日常生活,如今竟成為表達(dá)爸爸對(duì)“我”的“愛(ài)”的題材。全文將吃蘋果肉和蘋果核作了對(duì)比描述,這使“蘋果的愛(ài)”漸次清晰,直至“不知怎的,那蘋果核的滋味變了,變得又香又甜,好比狗攆鴨子——呱呱叫!”這一來(lái),“孔雀作文”又要開(kāi)屏了。
試一回
將左右兩邊的詞句組成俏皮話,用直線連起來(lái)。
奶媽抱孩子 心里有數(shù)
啞巴吃餃子 不懂
馬尾串豆腐 人家的
青蛙跳水 提不起
寫一次
“孔雀作文”我來(lái)寫
從下面的題目中選一個(gè)。寫一篇400字左右的“孔雀作文”。
快樂(lè)的早晨 爸爸答應(yīng)了 我忘不了他(她) 放眼望去
親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)你趕快將你的“孔雀作文”寄來(lái)(信封上請(qǐng)注明“孔雀作文”)。請(qǐng)程老師給你“開(kāi)竅點(diǎn)評(píng)”。好嗎?
孔雀編輯