唐 風 曹保順 焦文林
題目1
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
9月28日,2007年祭孔大典在孔子故里曲阜舉行,“國人不可不知的5句《論語》經(jīng)典”征集活動結(jié)果同時公布。經(jīng)過近三個月的網(wǎng)絡投票活動,最終從20條里選出了5句最能體現(xiàn)孔子思想精華的經(jīng)典名句,推薦給北京奧組委,作為2008北京奧運會的迎賓語,以體現(xiàn)北京奧運會人文奧運的理念,表達文明古國、禮儀之邦的人民對四海賓朋的熱情歡迎。這5句分別是:有朋自遠方來,不亦樂乎;四海之內(nèi)皆兄弟也;己所不欲,勿施于人;德不孤,必有鄰;禮之用,和為貴。
請你選擇這5句中的一句或幾句作為話題,寫一篇不少于800字的文章。
[寫作導引]
從提供話頭(題目)的數(shù)量看,絕大多數(shù)話題(命題)作文只提供一個話頭(題目),屬“單頭型”作文題。而有些題目卻同時提供多個話頭(題目),要求任選其一作文。這就屬于“多頭型”話題(命題)作文——本題正是一例。值得注意的是,題目雖有多個話頭,但對于每個習作者來說,只能挑選有利于展示個性的一個話頭構(gòu)思成篇。
作文時還應注意:材料中談到將《論語》經(jīng)典“推薦給北京奧組委,作為2008北京奧運會的迎賓語”,這里隱含著一層意思——儒學提倡的原則在今天仍有它的生命力,所以在選材立意時應盡可能眼觀現(xiàn)實,表現(xiàn)出《論語》經(jīng)典在當今時代的獨特價值與指導意義。
題目2
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
錢鐘書先生認為,人生如圍城,城外的人想沖進去,城里的人想沖出來?,F(xiàn)今社會,“圍城”無處不在,而“突圍”則是人生必須經(jīng)歷的過程。
或許,你的周圍有人在“城”中進進出出;或許,你也有身陷“圍城”的困擾。你對“突圍”又有怎樣的感悟和體會?請以“突圍”為題,寫一篇不少于800字的文章。
[寫作導引]
這是一道比喻性的作文題?!皣恰痹谶@里不是實指,而是一個比喻,它所指代的內(nèi)容非常廣泛,可以是阻礙人前行的事物(如不良的習慣、陳舊的傳統(tǒng)、僵化的思想、人生的束縛),也可以是舒適的生活、優(yōu)越的環(huán)境,甚至父母的關愛、親友的幫助,等等。而“突圍”的意義主要有:剔除陳舊、僵化的觀念,只有這樣創(chuàng)新意識才有生存的土壤;掙脫人生繁冗的束縛,只有這樣生活才會變得更加精彩,更加輕松;“突圍”是自我獨立成長的開始,只有這樣“我”才能變得堅強自信;“突圍”是自我精神上的奮起,只有這樣“我”的人生才會變得更有價值……總之,選準恰當?shù)摹巴粐苯嵌?,把它的意義(也可以是利與弊)表述出來,就有可能寫出一篇優(yōu)秀之作。
題目3
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
我相信世上每一個人都有義務去維護人類的尊嚴。
我相信幫助他人、對社會有所貢獻,是每一個人必須承擔的。
我相信強者特別要學習聆聽弱者無聲的吶喊;沒有憐憫心的強者,不過是個庸俗匹夫。
我相信只有堅守原則和擁有正確價值觀的人,才能共建一個正直、有秩序及和諧的社會。
我相信只有通過對真理和公平不斷的追求,才可建立一個正義的社會。
我相信沒有精神文明,只有物質(zhì)充斥的繁榮表象,是一個枯燥、自私和危險的世界。
我相信有理想的人富有傲骨和誠信,而愚昧的人往往被傲慢和假象所蒙蔽。
請以“我相信”為題,從上面七句話中任選一句作為你將寫文章的主旨,完成一篇不少于800字的作文。除詩歌外,文體自選。
[寫作導引]
這是一道內(nèi)容寬泛的作文題。選哪一句話作為文章主旨呢?選擇的主旨由主客觀兩方面決定:主觀方面,自己對哪個問題認識最深刻、材料積累最豐富,就應選擇哪句話;客觀方面,別人少有問津的意向,自己要加以盤算。這樣綜合考慮,才能勝人一籌。
題目4
閱讀下面的圖表,根據(jù)要求作文。
認真閱讀上面的圖表,你會得到怎樣的探究結(jié)論?請你在得出的探究結(jié)論的基礎上,選擇你最感興趣的一個側(cè)面,或者選擇上述圖表中你最關注的一個或幾個“對象”,應用你最擅長的文體(包括應用文體),寫一篇文章,闡述你的看法。
[寫作導引]
這是一則取材于現(xiàn)實生活的材料作文,我們可以利用的技巧是“透視生活,醞釀新意”??忌梢詮摹俺醋鞑豢扇 薄ⅰ俺醋饕埠侠怼?、“炒作的雙面性”等不同角度選擇立意;或者不直接從炒作入手,僅從人物對象的生平遭遇、起伏曲折的現(xiàn)實入手,去間接傳達自身對“炒作”的認識;甚至也可以從“對象”產(chǎn)生的“結(jié)果與反應”入手,由“果”而推“因”,去闡述對“炒作”的看法。單就圖表所反映的情況來看,“炒作”背后深層動因是商業(yè)利益(主要指“超級女聲”和“易中天”的《品三國》),人們的浮躁心態(tài)(主要指“芙蓉姐姐”)等要素,這些要素,可以進而引導考生對“經(jīng)典”與“通俗”、“物質(zhì)”與“精神”、“現(xiàn)在”與“未來”等內(nèi)容產(chǎn)生必要的思考,給考生的深入立意提供了更廣闊的空間。
一般學生會對“炒作”持反對意見,我們?nèi)绻吧钊胨伎肌币环?,這“炒作”,它是不是一無是處呢?這樣或許也能發(fā)掘出新意來呢。
題目5
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(聯(lián)想類材料作文)
海南8歲女孩張慧敏在長跑方面有天賦,被稱為“海南小神鹿”。其父張建民策劃她從三亞跑到北京。此事一開始就引多起多方質(zhì)疑和反對,張建民不為所動。8月4日,張慧敏跑到武漢市。新聞發(fā)布會一結(jié)束,張建民告訴小慧敏,要去步行街宣傳奧運,搞簽名。小慧敏頓時叫道“我累了”,不想去,最終拗不過父親,只好起了身。(2007年8月5日《楚天都市報》)
印度5歲男孩辛格,四歲半時就完成了馬拉松長跑。家長和教練策劃讓他用10天時間,從印度東部的布馬內(nèi)斯瓦爾跑到西部的加爾各答,約500公里。起跑前,許多支持者拉起橫幅表示支持,媒體也紛紛采訪??删驮谶@時,警察奉政府命令突然封鎖了長跑道路,嚴禁辛格參加這次長跑。策劃者稱這樣會扼殺一個長跑神童。警察回答:國家可以不要神童,但有責任保護一個孩子的生命健康。(2007年7月25日《報刊文摘》)
要求選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題。
[寫作導引]
命題要求“選擇一個角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題”,這樣可供考生選擇的側(cè)面、角度就很多。比如我們可以從家長的角度來立意,家長在對待孩子的問題上權(quán)利到底有多大,為什么家長要這樣做,家長這樣做的利弊如何;我們可以從孩子的角度來立意,孩子們愿意不愿意這樣做,孩子們喜愛什么樣的活動,孩子們的真實想法是什么;我們還可以從社會的角度來立意,面對對孩子們發(fā)育成長不利的行為,社會應怎樣做,社會輿論應怎樣宣傳,還有沒有類似的行為,為什么會產(chǎn)生這樣的行為,等等。