段觀佑

上周五放學時，徐老師讓我們下周一帶些菜苗和竹片子來，準備種菜。周一下午，我們興奮地拿著菜苗、竹片子去勞動基地：有的同學跟著老師用竹片子插柵欄，有的同學跟著老師學種菜。徐老師邊“示范”邊說：“先用小鏟子刨開土，挖個小窩窩，把菜苗放進去，最后用周邊的土培好根部?！蔽覀冓s緊照辦，剛開始畏手畏腳的，過了一會兒，就熟練了一些。后來肥料來了，有的同學拿著簸箕去裝，再倒在菜苗旁邊。我們齊心協(xié)力，兩節(jié)課的時間把菜種好了！

周四下午，徐老師帶領我們去給菜苗澆水。我們拿著臉盆去接水，菜地距離水龍頭有一段距離，我們小心翼翼地走著，生怕水灑在路上，還要注意腳下，不能摔跤。好不容易來到菜地，我一股腦兒將水傾倒下去，菜苗本來就耷拉著腦袋，這下徹底“趴”下了。徐老師連忙說：“這樣做不對，先把菜苗扒開一點，澆它的根，讓水慢慢滲透下去?！蹦菚r，我感覺臉發(fā)燙了。

后來，我端來水，貓著腰，輕輕地扒開菜苗，慢慢地倒水，還念叨著：小菜苗快喝水！多喝一點。

那個下午，我們累得大汗淋漓，衣服也打濕了一片，但我們體會到勞動的快樂，懂得了爸爸媽媽的辛苦。

（指導教師：徐艷霞）

喝彩： 一次種菜的經歷，讓小作者懂得了勞動的意義和價值，這就是勞動教育的真正目的。