策劃： 本刊編輯部

組織、采訪： 張雪花陸狄英

政治學科特邀名師：李兆田

浙江省特級教師

曾任浙江省思想政治課研究會副會長

文綜卷政治部分將保持穩(wěn)定

繼續(xù)關注熱點問題

仍將受到新課程卷命題思路的影響

我認為，2008年文綜卷政治部分將在命題方向和試題風格上保持相對穩(wěn)定，在題型、題量、難度等方面基本保持不變。

同時，仍將堅持貼近生活、關注社會熱點的命題原則。

根據(jù)有關信息，2007年高考命題時先出的是新課程省區(qū)的文綜試卷，最后出全國卷。因此，文綜全國卷在無形中受到了新課程試卷命題思路的影響。我認為，2008年這一影響還將存在。具體表現(xiàn)在：（1）突出題目的新情景、新材料、新設計。選擇題會通過文字材料和圖文材料，營造命題新情景。（2）突出考查考試大綱提出的四種能力（獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用信息的能力、描述和闡述事物的能力、論述和探討問題的能力）。這一點會特別體現(xiàn)在材料解析題中。

值得特別關注的社會熱點

高舉中國特色社會主義旗幟；

人文奧運，綠色奧運，科技奧運；

加快推進以改善民生為重點的社會建設；

深化財稅、金融等體制改革，完善宏觀調(diào)控體系；

加強農(nóng)業(yè)基礎建設，進一步促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收；

提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家；

加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力；

堅定不移地發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義法治國家；

綜合改革試驗區(qū)全面布局，四大區(qū)域合作發(fā)展新格局（東部發(fā)展、西部開發(fā)、中部崛起、東北振興）形成；

推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮；

始終不渝地走和平發(fā)展道路；

拓展對外開放廣度和深度，提高開放型經(jīng)濟水平；

以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設。

名師出題1廣州市番禺區(qū)政府提出“生態(tài)優(yōu)先”“騰籠換鳥”和“趕羊入圈”的發(fā)展思路和規(guī)劃。閱讀下列材料，回答問題。

材料一： 廣州市番禺區(qū)政府認真落實十七大精神，加強生態(tài)文明建設，提出“生態(tài)優(yōu)先”的思路，重繪經(jīng)濟新藍圖。區(qū)政府全力打造珠三角科技、商貿(mào)、物流中心，并從產(chǎn)業(yè)導向、環(huán)保措施等各個環(huán)節(jié)入手，整治轄區(qū)內(nèi)700多公里長的河流水網(wǎng)，關閉了數(shù)百家未達到排放標準的企業(yè)。

材料二： 改革開放以來，番禺區(qū)涌現(xiàn)出勞動力密集型企業(yè)600多家，它們采用高能耗、高投入的粗放型發(fā)展方式，造成資源浪費、環(huán)境惡化。番禺區(qū)政府實施“騰籠換鳥”計劃，采用減稅方法，轉移這些企業(yè)，挪出地方讓給相對高端的產(chǎn)業(yè)，又引導幾百家紡織服裝企業(yè)走上新型工業(yè)化之路。

材料三： 為徹底扭轉“漫山放羊”的散亂型發(fā)展態(tài)勢，番禺區(qū)政府“趕羊入圈”，引導企業(yè)優(yōu)化集聚，提升整體競爭力。企業(yè)優(yōu)化集聚，不僅使企業(yè)在公共設施投入、土地使用、節(jié)能治污等方面降低20%的運作費用，還能為上下游企業(yè)配套供應方面帶來商機。企業(yè)優(yōu)化集聚，培育了企業(yè)發(fā)展的“航母”——科技中心。清華科技園廣州創(chuàng)新基地已在番禺落戶，3家國家級研發(fā)中心、10家省級研發(fā)中心也將搬遷到番禺。如今，一個天藍水碧、富裕美麗的“嶺南水鄉(xiāng)”正重新展現(xiàn)在世人面前。

（1） 聯(lián)系材料一，試用政治常識有關知識，分析說明番禺區(qū)政府提出“生態(tài)優(yōu)先”的思路、重繪經(jīng)濟新藍圖的做法。

（2） 聯(lián)系材料二，試用經(jīng)濟常識有關知識，分析番禺區(qū)政府實施“騰籠換鳥”計劃的原因，以及實施這一計劃的手段。

（3） 聯(lián)系材料三，試用唯物辯證法有關知識，說明政府引導企業(yè)優(yōu)化集聚，提升整體競爭力的重要性。

參考答案： （1） ①履行社會主義文化職能。番禺區(qū)政府加強生態(tài)文明建設，提出“生態(tài)優(yōu)先”，重繪經(jīng)濟新藍圖，正是行使這一職能的具體表現(xiàn)。②行使經(jīng)濟建設和社會公共服務的職能。番禺區(qū)政府打造珠三角科技、商貿(mào)、物流中心，從各個環(huán)節(jié)著手，整治水網(wǎng)，關閉未達到排放標準的企業(yè)，以促進經(jīng)濟又好又快地發(fā)展。

（2） 原因：市場調(diào)節(jié)有其自發(fā)性、盲目性的弊端。在價值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié)下，企業(yè)為了自身利益，高耗能、高投入，造成資源浪費，環(huán)境惡化。

手段：為了使市場經(jīng)濟健康發(fā)展，番禺區(qū)政府作為宏觀調(diào)控者，實施“騰籠換鳥”計劃，使用經(jīng)濟手段轉移勞動力密集型企業(yè)，讓位于高端產(chǎn)業(yè)；轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，引導紡織服裝企業(yè)走上新型工業(yè)化之路。

（3） 整體和局部的關系要求人們：①要樹立全局觀念，辦事情從整體著眼，尋求最優(yōu)目標。因此，區(qū)政府實施“趕羊入圈”規(guī)劃，引導企業(yè)優(yōu)化集聚，以提升整體競爭力。②搞好局部建設，使整體功能得到最大發(fā)揮。企業(yè)優(yōu)化集聚，培育了企業(yè)發(fā)展的“航母”——科技中心，又使企業(yè)在各個方面的運作費用降低，還為上下游企業(yè)配套供應方面提供商機，達到整體功能大于部分功能之和的理想結果。

歷史學科特邀名師：朱世光

浙江省特級教師

浙江省中小學2211名師工程人選

浙江省中學歷史教學研究會常務理事

浙江省實施高中新課程改革專業(yè)委員會

歷史學科指導組成員

仍可能采用社會史范式來命題

應多留意課本中社會生活史相關內(nèi)容

從近年的歷史高考真題可看出，繼現(xiàn)代化范式、整體史范式、文明史范式之后，社會生活史范式也被引入高考歷史試題。課本中與社會生活史相關的內(nèi)容往往以小字的形式出現(xiàn)在文化史或經(jīng)濟史當中，容易被同學們忽視。以下內(nèi)容需要同學們多加留意：

《中國古代史》：

（P.51）“秦漢時期的文化”；

（P.60~61）“社會生活的變化”；

（P.83~84）“多姿多彩的社會生活”等。

《中國近代現(xiàn)代史》上冊：

（P.85）“南京臨時政府的法令和措施”表格內(nèi)容等。

《中國近代現(xiàn)代史》下冊

（P.85~86）“民國時期的社會生活”；

（P.155）“新中國成立以來科學技術成就”表格；

（P.164~168）“現(xiàn)代社會生活的新變化”等。

《世界近代現(xiàn)代史》上冊：

（P.66）“工業(yè)革命的影響”；

（P.102~103）“第二次工業(yè)革命”等。

《世界近代現(xiàn)代史》下冊：

（P.72~73）“矛盾與問題”；

（P.113~114）“人類面臨的共同問題”；

（P.122~124）“第三次科技革命的影響”等。

重大改革和變法是命題的趨勢之一

2008年是戊戌變法110周年，也是十一屆三中全會召開和改革開放30周年，因此，中外歷史上的重大改革和變法是今年高考的趨勢之一。相關內(nèi)容如：

中國古代史中的管仲改革、商鞅變法、王安石變法；

中國近代史中的洋務運動、戊戌變法、清末新政及預備立憲；

中國現(xiàn)代史中的土地改革、三大改造、改革開放；

世界史中的俄國1861年改革、日本明治維新、羅斯福新政、二戰(zhàn)后各資本主義國家政策調(diào)整、東歐國家和蘇聯(lián)的改革等。

此外，要特別留意建設和諧社會，國家統(tǒng)一、民族團結與中華文明，“三農(nóng)”問題，中國近代化的艱辛歷程，中國社會主義現(xiàn)代化建設的探索，科學技術與人類文明的進步，整體世界的形成與發(fā)展，戰(zhàn)爭與和平，合作與沖突，中外關系，黨的建設和社會主義政治文明，重點區(qū)域史等內(nèi)容。

名師出題2閱讀材料，結合所學知識回答問題。

材料一： 鴉片戰(zhàn)爭以后，封建經(jīng)濟成分所占比重仍大大超過其他幾種經(jīng)濟成分的總和，但畢竟不是完全的封建經(jīng)濟了。這時期社會經(jīng)濟的特點是以封建經(jīng)濟為主，多種經(jīng)濟成分并存。

材料二： 這個新社會是新民主主義社會，是由半殖民地半封建到社會主義的過渡，實行社會主義性質(zhì)的國營經(jīng)濟、半社會主義性質(zhì)的合作社經(jīng)濟、私人資本主義經(jīng)濟、國家資本主義經(jīng)濟、農(nóng)民和手工業(yè)者的個體經(jīng)濟五種經(jīng)濟共存，而以國營經(jīng)濟為領導，各種社會經(jīng)濟成分分工合作，各得其所，以促進整個社會經(jīng)濟發(fā)展。這個新國家新社會是中國歷史上從未有過的。

材料三： 到1985年，城市的經(jīng)濟體制改革全面展開，主要是要把單一的公有制經(jīng)濟發(fā)展為以公有制經(jīng)濟為主體的多種所有制經(jīng)濟；把高度集中的管理體制改變?yōu)橐蚤g接管理為主、宏觀調(diào)控的體制。

（l） 根據(jù)材料一，請說出19世紀六七十年代中國的幾種經(jīng)濟成分，并分析這種經(jīng)濟局面對中國社會產(chǎn)生的影響。

（2） 材料二具體是指中國的哪段歷史時期？為了完成過渡任務，國家對于“農(nóng)民和手工業(yè)者的個體經(jīng)濟”采取了什么措施？這與蘇聯(lián)有何不同？

（3） 在材料二到材料三的歷史時期中，我國在經(jīng)濟發(fā)展上走了哪些彎路？

（4） 材料三中改革推行的歷史背景是什么？

（5） 為健康發(fā)展社會主義經(jīng)濟，我們應該從歷史中得到哪些啟示？

參考答案： （1） 經(jīng)濟成分：封建自然經(jīng)濟、外國資本主義經(jīng)濟、洋務經(jīng)濟、民族資本主義經(jīng)濟。產(chǎn)生的影響：中國淪為半殖民半封建社會；使中國社會矛盾復雜化，兩大矛盾交織在一起；中外反動勢力勾結，中國革命任務異常艱巨；民族資產(chǎn)階級不能領導中國革命取得勝利。

（2） 歷史時期：從新中國成立到社會主義改造完成，即1949年10月到1956年底。采取的措施：1953年至1956年底對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)者的個體經(jīng)濟進行了社會主義改造。與蘇聯(lián)的不同：我國實行自愿互利原則，而蘇聯(lián)是采取強制措施。

（3） 在社會主義改造后期，要求過急，工作過粗，遺留了一些問題；1958年中共八大二次會議提出了“多快好省”地建設社會主義的總路線，忽視了客觀的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律；1958年錯誤地發(fā)動了“大躍進”和農(nóng)村人民公社化運動，給社會主義建設帶來了嚴重困難；“文革”結束后初期，由于黨的指導思想沒有及時改變，在經(jīng)濟建設上急于求成，出現(xiàn)了徘徊的局面，等等。（答對3件具體史實即可）

（4） 背景： 計劃經(jīng)濟體制存在嚴重弊端，嚴重阻礙了生產(chǎn)力的繼續(xù)發(fā)展，必須進行經(jīng)濟體制改革；十一屆三中全會決定把黨和國家的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，實行改革開放的偉大決策；經(jīng)濟體制改革在農(nóng)村已經(jīng)獲得突破性進展。

（5） 啟示： 一定要維護國家主權；要遵循經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律；要結合中國國情，走有中國特色的社會主義道路；要適時地進行經(jīng)濟體制改革，充分發(fā)揮社會主義優(yōu)越性；要善于吸收外來先進技術和經(jīng)驗，對外開放，等等。（答對4個即可）

名師出題3閱讀材料，回答問題。

材料一： 1868年4月的一天，日本東京的大殿內(nèi)，天皇率領群臣宣讀誓詞：“廣興會議，萬機決于公論；上下一心，大展經(jīng)綸；官武一體以至庶民，各遂其志，務使人心不倦；破歷來之陋習，基于天地之公道；求知識于世界，大力振興皇基?！边@就是日本歷史上著名的“五條誓文”。從此，日本勵精圖治，開始了近代化進程。

——《中外歷史重大改革回眸》

材料二： 康有為在受光緒皇帝召見時稱：“泰西講求三百年而治，日本施行三十年而強，吾中國國土之大，人民之眾，變法三年，可以自立，此后則蒸蒸日上，富強可駕萬國?！?/p>

材料三：拿過去若干個五十年和這個五十年來比，這五十年誠然是進化了；拿我們這五十年和別人家的五十年來比，我們可是慚愧無地，試看這五十年的日本如何？這五十年的德國如何？俄國如何？美國如何？他們政治上雖然成敗不同……真都算得上一日千里!就是英法等老國，又哪一個不是往前飛跑？

——《五十年中國進化概論》

（1） 依據(jù)材料一，你認為“五條誓文”給日本的政治近代化提出了什么方向？結合所學知識，說明日本政府在政治上采取的革新措施。

（2） 材料二中康有為對改革進程的估計是什么？對改革之后的中國狀況，材料三中梁啟超是如何評價的？材料一所描述的現(xiàn)象對材料二中康有為的思想有何影響？

（3） 結合上述材料和所學知識，說明康梁維新之路不能拯救中國的根本原因。

參考答案： （1） 方向：設立議會，實行民主。措施：“廢藩置縣”；廢除封建等級制度，實行“四民平等”；學習西方先進的資本主義制度。

（2） 康有為的估計：通過改革能使中國迅速走向獨立和富強。梁啟超的評價：認為中國社會有進步，但比起西方各國來仍發(fā)展緩慢。對康有為思想的影響：日本明治維新是康有為變法的藍本。

（3） 根本原因：資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級力量弱小。

地理學科特邀名師：徐勤

中學高級教師

王樹聲地理教學研究室核心成員

人教社新課程教材培訓師

浙江省首屆優(yōu)秀中學地理教育工作者

自然地理問題仍是拉開分數(shù)差距的考點

綜觀近幾年的高考試題可以發(fā)現(xiàn)，自然地理的試題是能拉開同學們分數(shù)差距的考點，尤其是涉及地球運動、時間的計算和氣象氣候的試題。比如就地球運動來說，經(jīng)線、緯線的運動和晨昏線的擺動規(guī)律，以及晨昏線與經(jīng)線、緯線的空間關系都是重要內(nèi)容。

試題將強化對人類生存環(huán)境和社會的關注

2007年，國家考試中心開始為實施新課程的省區(qū)命題。新課程省區(qū)的地理試題難度明顯下降，但對人類生存環(huán)境和社會的關注程度明顯提高。這些變化不可避免地會影響到全國，值得同學們注意。比如，涉及十七大提出的“關注民生”這個話題，可落實到如下熱點：

環(huán)境質(zhì)量的提高所涉及的領域有：大氣污染、水體污染，單位GDP能耗的降低以及農(nóng)業(yè)生態(tài)、工業(yè)生態(tài)、城市生態(tài)的改善等。

能源對社會生活的影響所涉及的領域有：世界能源的供銷，新能源（風能、水能、核能）的開發(fā)，生物質(zhì)能的開發(fā)與糧食、飼料的關系等。

自然災害發(fā)生的地理原理和防治等。

地理主觀題可能回歸到2007年以前的命題思路

2007年文綜第36、第37題并不代表地理主觀題的命題方向。我認為，2008年的地理主觀題可能仍然會以具體的區(qū)域為背景、以地理現(xiàn)象（特征）為線索、以用基本地理概念和原理來解釋現(xiàn)象為目的的整體思路來展開。也就是說，有可能回歸到2007年以前主觀題的命題思路。

“知識抽樣”不等于可以忽視知識面

地理試題解答要有“地理味”

很多同學都知道，文綜試卷中的地理試題是“抽樣”考查的。實際上，國家考試中心每年編制四套地理試題，內(nèi)容覆蓋了高中地理教材中的所有知識，但最后把哪一套試題放在當年的高考文綜試卷中，則是隨機決定的。因此，同學們應該全面地掌握教材上各章節(jié)的內(nèi)容，不能心存僥幸而隨意取舍任何一部分。

文綜試卷綜合了歷史、地理和政治三門學科的知識。尤其是最后一道拼盤式文綜大題，解答時需要對同一個社會現(xiàn)象分別從政治、地理、歷史的角度進行分析，然后做出具有各學科特點的回答。如果同學們做的是一個高質(zhì)量的綜合回答，則很有可能無法與評分標準中的得分點相對應，導致失分。 地理部分的答案要注意突出地理學科的特點，體現(xiàn)地理的原理，要有“地理味”。

名師出題42007年“五一”期間，杭州各景區(qū)景點共接待游客761.48萬人次，同比增長14.76%；旅游總收入24.09億元人民幣?；卮?～2題。

1． 某游客想探尋杭州老城區(qū)。圖1為部分杭州城市地圖，西湖邊有一小山脈名為“棲霞嶺”。根據(jù)相關信息判斷，老城區(qū)位于圖1中的

A． ①④ B． ①②

C． ①③ D． ③④

2． 杭州龍井茶名聞遐邇。但在龍井茶開摘前，游客就可能碰到有人在兜售新茶了。這些新茶可能來自

A． 安徽 B． 山東

C． 福建 D． 江蘇

參考答案： 1. B2. C

名師出題5圖2為某地巖層（沉積巖）剖面圖，讀圖回答下列問題。

1. 下列描述該地形成的過程，最合理的是

A. 沉積→褶皺→斷裂→抬升→侵蝕→下沉→沉積

B. 沉積→斷裂→褶皺→抬升→侵蝕→下沉→沉積

C. 褶皺→斷裂→抬升→沉積→下沉→侵蝕

D. 褶皺→斷裂→侵蝕→沉積

2. 下列說法正確的是

A. 該地僅受內(nèi)力作用 B. ②處不可能出現(xiàn)變質(zhì)巖

C. 石油一般儲存于①類的地質(zhì)構造中 D. ③巖塊為地壘地貌

參考答案： 1. A2. C

名師出題6讀材料和圖，完成下列各題。

材料一： 香菇從浙江出口到歐美，走海運至少要半個月時間，影響了香菇的保鮮。浙江某菇農(nóng)在美國加州摩根山高山農(nóng)業(yè)菇類種植場承包了30畝地，聘用了多名墨西哥人。他在國內(nèi)完成接種、發(fā)菌等工序，將培育好的菌棒運到美國，采摘的香菇直接通過當?shù)仄髽I(yè)銷售，使當?shù)叵M者吃到了當天采摘的新鮮香菇。

材料二： 將雜木屑（78%）、麥麩（20%）、糖（1%）、石膏（1%）均勻混合后裝入塑料袋，經(jīng)過一系列技術處理后，再接上菌種，就成了香菇菌棒。

材料三： 香菇生產(chǎn)銷售網(wǎng)絡示意圖（圖3）

（1） 加州的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總量居美國第一，果蔬生產(chǎn)量占美國的一半。試從氣候的角度分析該地發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢和不足。

（2） 浙江的菇農(nóng)去美國承包菇類種植場，其區(qū)位因素主要是

A． 勞動力廉價 B． 市場廣闊，接近市場

C． 菇農(nóng)的香菇種植技術高 D． 美國加州的氣候適宜

（3） 試從投入和產(chǎn)出的角度來分析菇農(nóng)上述經(jīng)營方式的合理性。

（4） 近年來，中國農(nóng)產(chǎn)品在出口過程中，經(jīng)常遭遇產(chǎn)品質(zhì)量指標上的“綠色壁壘”等障礙。從這一點出發(fā)，上述案例對中國出口農(nóng)業(yè)的發(fā)展有什么啟示？

（5）試從環(huán)境的角度分析日本和韓國每年從中國進口大量菌棒的原因。

參考答案： （1） 加州為地中海氣候，優(yōu)勢為熱量和光照充分；不足是夏季降水少，容易發(fā)生旱災。

（2） B

（3） 利用了美國現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)基礎（高山農(nóng)業(yè)菇類種植場）；投入了相對廉價的墨西哥勞動力；利用了美國的銷售公司進入市場；通過原料和技術的輸出，發(fā)揮了生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的各個優(yōu)勢，降低了生產(chǎn)成本，獲得了最大經(jīng)濟效益。

（4） 發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、優(yōu)勢農(nóng)業(yè)（產(chǎn)品優(yōu)勢和技術優(yōu)勢）；發(fā)展海外生產(chǎn)基地；利用當?shù)氐匿N售公司進入市場。

（5） 菌棒的主要原料是雜木屑，可作為原材料進口，關稅較低。日本和韓國每年從中國進口大量菌棒生產(chǎn)香菇，其實質(zhì)是進口木材，減少對本國林木的砍伐，保護了本國的森林。