戴 倫
今天(時(shí)間),我正瀏覽著雜志(地點(diǎn)應(yīng)該是在家里)。忽然看到(這也是一種發(fā)現(xiàn)呢)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——“反應(yīng)遲鈍”(這是別人的一種發(fā)現(xiàn))。我興致大發(fā),找來了哥哥,準(zhǔn)備親自“操刀”,來證實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。(“操刀”是為了發(fā)現(xiàn)一些什么)
材料很簡單,只需一張10元紙幣。我盯著紙幣,信誓旦旦地說:“哼,不就是讓你乖乖地落在我手上嗎?小意思。”哥哥則毫不客氣地說:“大話先別說得太早,免得到時(shí)候出洋相?!?發(fā)現(xiàn)前的準(zhǔn)備和信心)
實(shí)驗(yàn)開始了,哥哥把鈔票晃晃,然后猛地一撒手。(描寫哥哥的動(dòng)作,生動(dòng))紙幣就像一個(gè)喝醉酒的大漢,搖搖擺擺地晃悠。(寫紙幣飄呀飄的,寫得好)一會(huì)兒飛到沙發(fā)前,一會(huì)兒飛到茶幾旁。又一個(gè)跟頭,我剛一伸手準(zhǔn)備接住,可紙幣就像一個(gè)爆炸后的氣球片(比喻),突然鉆到我的手下(紙幣會(huì)“鉆”,很靈巧哦)。哎,出師不利!我對(duì)哥哥說:“這回是巧合,有本事,再來一次?!备绺缰S刺說:“好啊,只怕再接不住?!?第一次實(shí)驗(yàn)證明了別人的發(fā)現(xiàn):反應(yīng)遲鈍。可“我”不服)
哥哥這回將紙幣拉拉直,像施魔法似的念念有詞,又大吹一口氣,一切搞定,將手一松。(哥哥就是哥哥,一連串動(dòng)作,像大魔術(shù)師)我這回可緊“盯”不舍,終于沒出故障。正當(dāng)我沾沾自喜,準(zhǔn)備抓“敵”時(shí),紙幣又一個(gè)“蛟龍入海”(比喻),逃過了我的“魔爪”。
連輸兩盤,我對(duì)哥哥說:“你上!”(“我”認(rèn)輸了!)哥哥一副大將軍的模樣:“那有什么!”我一手拿鈔票,一手給哥哥遞果汁,讓他平靜。(一手又一手,看來“我”寫作文真有兩手!)我將紙幣晃一晃,朝天一扔。紙幣像一只“鉆地鼠”猛地一蹦(再比喻),又落了下來。哥哥一個(gè)“九陽白骨爪”,可紙幣就像UFO一樣(又比喻),早就落到地上了。
我一頭霧水地打開書。(發(fā)現(xiàn)了問題,但是還沒有發(fā)現(xiàn)其中的道理)書上說:“眼睛所接收的信號(hào)必須先要傳給大腦,再由大腦發(fā)送‘抓住的指令。于是,在指令的傳輸過程中,就形成了一個(gè)時(shí)間差。在這個(gè)時(shí)間差里,紙幣已經(jīng)落到了地上,所以無法接住紙幣?!笨磥恚∮螒蛑幸舶蟮览硌?(發(fā)現(xiàn)其中的道理了:原來“反應(yīng)遲鈍”是這么回事!)