家是心靈的港灣,家是幸福的樂(lè)園,但是家并不總是風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)發(fā)生小小的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
常聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō):上小學(xué)時(shí),我是“媽媽的貼心小棉襖”,我們親親熱熱,無(wú)話不談,非常融洽。上中學(xué)后我越來(lái)越找不到這種感覺(jué)了,因?yàn)槲液蛬寢屧谠S多事情上都出現(xiàn)了分歧,我覺(jué)得媽媽越來(lái)越不理解我,對(duì)我管得也越來(lái)越多,我們很難達(dá)成共識(shí);媽媽總是在嘮叨,考試了嗎?考多少分呀?作業(yè)完成了沒(méi)有?你要好好學(xué)習(xí)……難道我的生活只剩下學(xué)習(xí)?
孩子抱怨父母不理解自己;而父母也抱怨孩子越來(lái)越難管,親子之間經(jīng)常發(fā)生著沖突。
這是咨詢室內(nèi)求助的同學(xué)與心理老師的一段對(duì)話:
生:上次考試,我從年級(jí)1000名進(jìn)步到400名,數(shù)學(xué)考了99分,我滿心歡喜地拿了試卷回到家,原以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我,她卻說(shuō)了一句“誰(shuí)誰(shuí)數(shù)學(xué)還考了100分呢”,我當(dāng)時(shí)非常氣憤,把試卷撕得粉碎,我努力得來(lái)的成績(jī),她居然不屑一顧,我恨她……
師:你很希望得到媽媽的鼓勵(lì)?
生:是的,我希望媽媽能夸獎(jiǎng)我一次,哪怕是對(duì)我笑笑也好,但是沒(méi)有。這樣的生活有什么意思,我曾想過(guò)放棄學(xué)習(xí),放棄自己,但是,但是我不能這樣……
師:你沒(méi)有放棄自己,你一直在努力,你很堅(jiān)強(qiáng)。
生:可能媽媽是怕我驕傲,想激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)。
師:你很善解人意。你想對(duì)媽媽說(shuō)什么?
生:我知道媽媽生活得很辛苦,我就是她生活的希望,我不會(huì)讓她失望;我也有一個(gè)最大的心愿,我希望每天能看到媽媽的笑臉,希望她生活得快樂(lè)。
由于父母和子女在年齡、心理、閱歷、思想方法上的差異,往往導(dǎo)致兩代人在某些問(wèn)題上產(chǎn)生分歧,少年朋友對(duì)父母的嚴(yán)格要求和管教方法,常常會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒和對(duì)抗行為。
當(dāng)你的生活中發(fā)生“愛(ài)的沖突”時(shí),先冷靜下來(lái),問(wèn)問(wèn)自己:我究竟想要說(shuō)什么?把你的心緒用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),而不是亂發(fā)脾氣;再問(wèn)問(wèn)父母真實(shí)的想法是什么,其實(shí)父母非常想了解孩子,又不知孩子心里想著什么,“我要走進(jìn)你的世界,你不讓,我想讓你走進(jìn)我的世界,你又不來(lái)”,這是一位母親的困惑,表達(dá)了母親的無(wú)奈。
那么,如何讓父母了解你、信任你呢?
主動(dòng)交流。主動(dòng)的溝通和交流,可以消除父母的不安和擔(dān)心。當(dāng)你感到功課太緊張、精神太疲勞、心理壓力太大時(shí),不要亂發(fā)脾氣,學(xué)會(huì)控制情緒,學(xué)會(huì)表達(dá)你的感受,告訴父母,你遇到了什么困難,需要他們的理解和幫助,支持和鼓勵(lì)。學(xué)會(huì)和父母交流,告訴父母你能做到的和不能做到的,使他們了解真實(shí)的你,對(duì)你有一個(gè)更客觀的認(rèn)識(shí),有一個(gè)合適的期望,使你有能力達(dá)到并不斷獲得自信。
表達(dá)你的愛(ài)。父母也需要孩子的理解和幫助。父母也會(huì)遇到壓力,有時(shí)也會(huì)不自覺(jué)地把壓力轉(zhuǎn)移到家庭中其他人(包括孩子)身上。當(dāng)父母情緒低落時(shí),把你的關(guān)心和愛(ài)直接地傳達(dá)給你的老爸老媽,不妨主動(dòng)問(wèn)問(wèn):媽媽。你遇到什么困難了?你今天為什么不高興?你是不是太累了?我能幫著做些什么?聽(tīng)媽媽嘮叨嘮叨,在媽媽流淚時(shí)遞張紙巾,在爸爸疲倦時(shí)倒杯熱茶,父母會(huì)感到很欣慰。你應(yīng)該知道,他們是在有了你之后才開(kāi)始被稱作父母的,他們的“爸齡”和“媽齡”與你的年齡一樣大,做父母對(duì)他們來(lái)說(shuō),也是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)、不斷努力的課程,你也可以幫助他們成為好父母。一個(gè)和諧輕松的家庭環(huán)境,可以讓自己每天擁有好心情。
用行動(dòng)獲得信任。一面是孩子渴望獲得認(rèn)可和尊重,渴望自由和獨(dú)立,一面是父母對(duì)孩子的不放心和嚴(yán)格限制。我想問(wèn)幾個(gè)小問(wèn)題:在家里你的臭襪子誰(shuí)洗?你的洗腳水誰(shuí)打?早上起床誰(shuí)叫醒你?你的房間誰(shuí)整理?……行動(dòng)起來(lái),給父母一個(gè)信任自己的理由。一個(gè)連碗也不刷,連襪子都不洗的人是沒(méi)有權(quán)利要求獨(dú)立的。
無(wú)論多么幸福的家庭,都會(huì)出現(xiàn)矛盾,關(guān)鍵是善于化解矛盾和沖突。要理解父母的嚴(yán)格要求實(shí)質(zhì)上是一種關(guān)愛(ài)、激勵(lì)與期待,每一次沖突都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),體驗(yàn)遭遇挫折的苦澀,也體會(huì)成功溝通的喜悅,這些都是成長(zhǎng)的財(cái)富。
責(zé)任編輯 郭天虹