“一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始?！币虼耍覀儽仨氉聛?，心平氣和地做一個(gè)傾聽者。只有這樣我們才能全面地理解孩子的天性，我們才能夠揣摩出教育孩子的方法和技巧。

在迎接母親節(jié)的日子里，做子女的在想著怎樣讓母親開心多一點(diǎn)、煩惱少一些，而做母親的有沒有思考過該怎樣做新時(shí)代的母親呢？

曾經(jīng)作為一名基礎(chǔ)教育工作者，我有機(jī)會(huì)接觸來自幾十個(gè)甚至上百個(gè)家庭的孩子，我可以輕易地了解母親在他們心目中的形象。每當(dāng)布置寫人的自由作文，寫母親的鳳毛麟角；即使布置寫“母親”的命題作文，他們筆下的母親多是做飯的保姆、生病時(shí)的護(hù)士。這不禁會(huì)讓人想到契訶夫筆下的麻雀，畢淑敏聽獵人所說的母狼。也許有人會(huì)反詰：“這難道不是母愛嗎？”這位同志，請保持冷靜，我沒有否認(rèn)這樣的所為超出母愛的范疇，這些做法甚至可以說是母愛的基石。但我要請問的是：難道母愛僅僅包含這些內(nèi)容嗎？我們真的需要“三省吾身”，靜下心來檢點(diǎn)一下自己的為人父母之道。

（一）做虔誠的傾聽者

傾聽是表達(dá)尊重最美的姿態(tài)，傾聽孩子就是在他們心田種下平等的種子。家長權(quán)威在一定的歷史時(shí)代起過不小的作用，“棍棒教育”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。在現(xiàn)代社會(huì)，我們的民主之光應(yīng)該從家庭開始照射進(jìn)孩子的心田。

“一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始?！币虼?，我們必須坐下來，心平氣和地做一個(gè)傾聽者。只有這樣，我們才能全面地理解孩子的天性，我們才能夠揣摩出教育孩子的方法和技巧。

當(dāng)孩子向你傾訴成功的喜悅時(shí)，年輕的母親，請不要忘了吻一吻孩子的額頭；當(dāng)孩子向你訴說失敗的痛苦時(shí)，年輕的母親，請不要忘了摸摸他的頭發(fā)，輕輕地說：不要緊，還有下一次！總有一天，孩子成了你無話不談的朋友，你“潤物細(xì)無聲”的教化像詩一般美麗，多好?。?/p>

（二）做道德的示范者

“父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師?！蔽覀冎腥A民族的所有傳統(tǒng)美德之所以能繼承和發(fā)揚(yáng)下去，母親的啟蒙作用功不可沒。但是，在我們的身邊，仍然有不少母親對待自己與對待子女設(shè)立雙重標(biāo)準(zhǔn)：要求孩子努力用功學(xué)習(xí)，自己卻經(jīng)常摸牌跳舞；要求孩子不看電視靜心作業(yè)，自己卻在另一個(gè)房間“歌舞升平，享受生活”……諸如此類不勝枚舉。

有道是“身教勝過言教”、“上梁不正下梁歪”，做母親的自己尚且如此，又怎能理直氣壯地去教育子女。時(shí)下，黨中央把加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)作為一個(gè)重要育人工程。在這個(gè)復(fù)雜的工程中，華夏年輕的母親應(yīng)自覺地挑起責(zé)任，當(dāng)仁不讓地去做道德的示范者：明知是錯(cuò)誤的堅(jiān)決不能做，要求孩子不做的自己堅(jiān)決不做。

（三）做終身的學(xué)習(xí)者

當(dāng)下，終身學(xué)習(xí)已成為每一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該堅(jiān)守的立世之本。作為母親，更應(yīng)率先垂范。這里的學(xué)習(xí)不僅僅是自己的專業(yè)深造，還應(yīng)包括家庭教育的技巧。在不少家庭，父親扮演著博學(xué)的形象，母親扮演的則是勤勞的形象。如果母親也能在新時(shí)代自覺地學(xué)習(xí)，以至變得愈加博學(xué)起來，我想，這對于孩子乃至整個(gè)中華民族來說也是一樁幸事。

家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。而我們目前大部分家長認(rèn)為，自己只要讓孩子有衣穿、有飯吃、有錢花，就是一個(gè)很稱職的家長。于是，他們在繁忙的工作之余，不思學(xué)習(xí)。要知道：父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。你不學(xué)習(xí)哪來感悟，你不學(xué)習(xí)哪來提高？這就不奇怪有很多的孩子認(rèn)為母親思想平庸，缺乏魅力了。

我們可以學(xué)學(xué)電腦，與孩子一起網(wǎng)上沖浪；我們也可以多看看新聞報(bào)道，跟孩子一起縱論天下時(shí)事……如此這般，濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍必然熏陶出一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子。

在迎接母親節(jié)的日子里，我想對天下所有的母親說一聲：偉大的母親，您辛苦了！愿您的思考和實(shí)踐陪伴您的孩子健康成長。