三臺(tái)縣東塔中學(xué) 胡 玲
進(jìn)入初中以來(lái),我成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅,而且當(dāng)上了班長(zhǎng)和學(xué)校干部,很受老師的寵愛(ài),想不到卻招來(lái)很多同學(xué)的白眼。他們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn).在背后說(shuō)些風(fēng)涼話,甚至還在打掃衛(wèi)生、交作業(yè)等一些小事上刁難我。我想告訴老師,可是我又不愿意老師也被同學(xué)誤解,給老師增加麻煩,甚至反而批評(píng)我不對(duì)。媽媽罵我:“你就是心太好,總有一天,你會(huì)被自己的好心所害?!眿寢屨f(shuō)的有道理嗎?
之一:建議你首先弄清楚事情的是非對(duì)錯(cuò)——你的優(yōu)秀有錯(cuò)嗎?那些風(fēng)涼話、刁難對(duì)不對(duì)?然后,再?zèng)Q定自己該堅(jiān)持優(yōu)秀,還是放棄優(yōu)秀,走向平庸。走自己的路,讓別人說(shuō)去吧,只要自己的路是正確的。
之二:在生活中,有時(shí)候好心確實(shí)沒(méi)有好結(jié)果,比如那位保護(hù)惡狼的東郭先生、救了蛇的農(nóng)夫,但是擁有一顆善良、樂(lè)于助人的好心.更多的是為著自己心靈的高貴。我們自然不可以因?yàn)椤氨缓眯乃Α?,就讓自己長(zhǎng)一顆“壞心”呀。
熱線交流
南充市 武玉萍:
我很煩惱,前不久我給一個(gè)男生講了一道題,班上同學(xué)就說(shuō)我和他有什么。那個(gè)男生呢,也來(lái)找我玩,給我寫(xiě)信。我回絕了他.說(shuō)我們只能做普通朋友??墒撬凰佬?,繼續(xù)找我,給我寫(xiě)信,弄得我心煩意亂。這次月考,成績(jī)下降了許多,我整天愁眉不展、垂頭喪氣的。
知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”這句話嗎?幫助別人,反而被人誤會(huì)的事情,在今后的人生路上,還會(huì)遇到。要學(xué)會(huì)讓自己保持做了好事的好心情。再說(shuō),那位男生與你毫無(wú)關(guān)系,為與自己毫無(wú)關(guān)系的人心情不好,你說(shuō)值不值得?
遂寧市 柯婷婷:
班上一個(gè)男生喜歡我,但是我又不喜歡他。他偏偏自作多情,每周都要寫(xiě)一封信給我。我不知道自己應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)還是答應(yīng)他??墒亲詮闹浪矚g我后,不知道怎么搞的。我的成績(jī)一天比一天差,甚至連我引以為豪的語(yǔ)文都不及格了。我應(yīng)該怎么辦?
“青蛙跳進(jìn)古池里,濺得水花響”,這說(shuō)的是外來(lái)因素,擾亂了本來(lái)的平靜。如果給水池加上一張防護(hù)網(wǎng),不讓青蛙跳進(jìn)來(lái),就可以了。增強(qiáng)自己的心理承受能力,不要好奇地拆看他的信,給你,就順手扔掉。忘記有這樣的事情發(fā)生過(guò)。
達(dá)州市 小巧:
我的性格有些內(nèi)向,不喜歡和男生接觸,可是有人告訴我,一個(gè)男生喜歡我而且特別癡情。雖然我并不認(rèn)識(shí)他,只想好好學(xué)習(xí),可是腦子里總會(huì)想起這件事。父母要我考上高中,我的成績(jī)又提不上去,那些男生又要來(lái)找我的麻煩。請(qǐng)您告訴我怎么辦。
你不認(rèn)識(shí),他還“癡情”,是不是有些“癡心妄想”呢!因此,這樣的感情首先是不可靠的,你要有這樣的心理防線哦!你腦子里“老是”想起的,并不是也對(duì)他“癡情”了,只是自己被這件事“提醒”的青春情懷。因此不必緊張,安心學(xué)習(xí)吧。
以故事為鑒
故事之一:
驢聽(tīng)到蟬唱歌,和諧悅耳,十分羨慕,也想唱得像蟬那樣動(dòng)聽(tīng)。驢就問(wèn)蟬,你究竟吃了什么,唱得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)?蟬回答說(shuō),露水。從此驢就一直眼巴巴地等著露水來(lái)潤(rùn)他的嗓子,最后,驢被餓死了。
引申:自己的感情還沒(méi)有成熟,就盲目模仿成人談情說(shuō)愛(ài),結(jié)果可想而知。
故事之二:
一只鴿子在天空飛了很久,口渴難忍。它看見(jiàn)一幅畫(huà),上面有一盆水,清亮亮的。它飛過(guò)去,想不到一頭撞在了畫(huà)上面,被碰得頭昏眼花.折斷翅膀,掉在地上,被人捉住。
引申:和那個(gè)杯弓蛇影的故事一樣,被自己心中盲目的影子迷惑,就會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
處于青春情感萌發(fā)階段的男孩女孩,千萬(wàn)不要盲目地模仿成人的愛(ài)情.要把現(xiàn)實(shí)中的“那個(gè)人”與自己夢(mèng)想中的“那個(gè)人”清醒地區(qū)分開(kāi)來(lái)。這樣,才不至于傻得一塌糊涂。