摘要：建設(shè)社會主義和諧社會需要建立社會各行各業(yè)全方位、各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)機制。高校作為一種特殊的社會機構(gòu)和社會群體，影響力高于很多其他社會組織。面對當前高校思想政治教育與構(gòu)建社會主義和諧社會的要求存在的差距，加強和改進高校思想政治教育，成為構(gòu)建和諧高校與和諧社會的必然要求。

關(guān)鍵詞：和諧社會；高校思政；核心價值體系

一、構(gòu)建社會主義和諧社會對大學(xué)生思想政治教育提出的新要求

和諧社會就是指“每個人都無可爭辯地有權(quán)全面發(fā)展自己的才能”，大學(xué)生只有知識、能力、品質(zhì)三位一體，才能成為一名合格的社會成員，才能樹立責(zé)任意識，服務(wù)于社會，才能使社會和諧發(fā)展。

（一）思想政治教育與知識教育要和諧

科學(xué)知識的傳授是大學(xué)生培養(yǎng)中最基本的一環(huán)。但知識教育要與思想政治教育結(jié)合起來才能培養(yǎng)出合格的人才，即思想政治教育融入知識教育之中，知識教育要擔(dān)負著思想政治教育的重任。

愛因斯坦說過，通過專業(yè)教育，學(xué)生可以成為一種有用的機器，但是不能成為和諧發(fā)展的人，使學(xué)生對價值有所理解并產(chǎn)生熱烈的情感，才是最基本的。培養(yǎng)人才不但要傳授其科學(xué)知識，讓其了解現(xiàn)象與事實的真諦，還要提高其認識世界、改造世界的能力與素質(zhì)。過于重視思想政治教育忽視知識教育，或過于重視知識教育忽視思想政治教育的現(xiàn)象都不符合教育的規(guī)律。

（二）思想政治教育目標與實效要和諧

思想政治教育作為高校的大事來抓，體現(xiàn)在諸多的計劃、制度、安排、措施中。

高校思想政治教育工作因遵循舊套路，辦法不多；全社會關(guān)心支持大學(xué)生思想政治教育的合力尚未形成；學(xué)校思想政治理論課實效性不強，哲學(xué)、社會科學(xué)一些學(xué)科教材建設(shè)滯后，思想政治教育與大學(xué)生思想實際結(jié)合不緊；學(xué)生管理工作與形勢發(fā)展要求不相適應(yīng)，思想政治教育工作隊伍建設(shè)亟待加強；少數(shù)教師不能做到教書育人、為人師表等等成為不爭的事實。高校思想政治教育要取得實效，必須轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，構(gòu)建齊抓共管的大學(xué)生思想政治教育新格局。

（三）思想政治教育主客體要和諧

按照教育學(xué)的一般規(guī)律，教育主客體之間關(guān)系融洽，雙向交流與溝通，是取得良好教育效果的前提。但長期以來形成的大學(xué)生思想政治教育一種固化的模式是：老師臺上講，學(xué)生不知所云，老師宣講完畢，總結(jié)了事，學(xué)生聽后只當耳旁刮風(fēng)，雙方各安其事，各按固定的路線生活。

二、正確理解社會主義核心價值體系對高校學(xué)生思潮引領(lǐng)的重要性和緊迫性

隨著改革的深入和開放的擴大，西方各種社會思潮也紛至沓來。高校作為思想文化的生產(chǎn)、傳播和集散場所，首當其沖地受到各種社會思潮的影響。這些社會思潮不僅給高校思想政治教育工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)，同時也嚴重地阻礙著社會主義和諧校園文化建設(shè)，給我國社會主義和諧文化建設(shè)與社會主義和諧社會的構(gòu)建帶來了一些不和諧的音符。

社會主義核心價值體系建設(shè)為高校校園文化健康發(fā)展提供了思想保證。中國特色社會主義事業(yè)的長期發(fā)展，離不開強有力的精神動力和思想保證。我國目前正面臨著難得的戰(zhàn)略機遇期，我們黨審時度勢，創(chuàng)造性地發(fā)展馬克思主義，形成了“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義和諧社會等一系列馬克思主義中國化的新的理論成果。這些理論成果不僅是我國社會主義建設(shè)實踐經(jīng)驗的總結(jié)，是社會主義事業(yè)進一步發(fā)展的理論指導(dǎo)，還是高校校園文化健康發(fā)展的理論指導(dǎo)。

堅持以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校校園的社會思潮是高校培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的思想保證。青年學(xué)生是社會主義和諧社會建設(shè)的生力軍，是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是中華民族偉大復(fù)興的希望。

三、構(gòu)建社會主義和諧社會中高校思想政治理論課教學(xué)的思考

（一）突出實踐環(huán)節(jié)在整個思想政治教育中的地位

傳統(tǒng)意義上的思想政治教育工作者只是扮演著傳道的角色，缺乏對學(xué)生道德實踐的介入和引導(dǎo)。高等教育發(fā)展的歷史告訴我們，成功的大學(xué)生思想政治教育，社會實踐是必不可少的重要一環(huán)，它對于增強大學(xué)生社會責(zé)任感具有不可替代的作用。武漢大學(xué)溫興琦博士認為，大量的思想政治工作實際上是在課堂之外進行的，而在學(xué)生的道德實踐過程中，思想政治工作者的身體力行又是起著十分重要的作用的。

（二）把解決大學(xué)生的思想問題與解決實際問題結(jié)合起來

中國人民大學(xué)黨委書記程天權(quán)在作客人民網(wǎng)時指出，現(xiàn)階段大學(xué)生的思想政治教育，主要是要解決問題，對于學(xué)生講起來，他們很關(guān)心祖國未來發(fā)展，關(guān)心所學(xué)專業(yè)的職業(yè)前景。而職業(yè)前景是跟我們國家的經(jīng)濟發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的，在思想政治教育中，就要使學(xué)生了解中國的和世界的發(fā)展變化，了解青年的責(zé)任，了解走上社會所要做的事情，了解應(yīng)該用什么樣的理論來指導(dǎo)實踐。也就是說，把對世界觀、人生觀的教育與實際聯(lián)系起來，就會變得很具體。

（三）構(gòu)建齊抓共管的和諧的思想政治教育體系

用和諧的方法培養(yǎng)人、培養(yǎng)和諧的人，是當前大學(xué)生思想政治教育的觀念創(chuàng)新。和諧的人要靠和諧的教育來培養(yǎng)，和諧的教育體系是指教育的各個構(gòu)成要素相互協(xié)調(diào)、有機統(tǒng)一。思想政治教育是滲透于各項工作之中的重要要素。思想政治教育要遵循大學(xué)生成長成才規(guī)律和教育規(guī)律，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，與教學(xué)、管理、服務(wù)工作相銜接，與知識傳授相統(tǒng)一。

總之，加強和改進大學(xué)生思想政治教育，既要發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，又要發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)課程和其他各門課程育人功能；既要拓展社會實踐和校園文化等傳統(tǒng)有效途徑，又要拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和心理健康教育等新的途徑。通過構(gòu)建和諧的教育體系，實現(xiàn)教育目標和諧全面發(fā)展。

參考文獻：

1、李斌雄等.堅持以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校校園社會思潮[J].學(xué)校黨建與思想教育，2007(3).

2、吳雪娟.關(guān)于“和諧社會”理論進哲學(xué)課堂的思考[J].新西部，2007(1).

（作者單位：肇慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校）