摘要：多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成為大家熟知的教學(xué)方式，如何將多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合得更加完善將是當(dāng)前研究的重點(diǎn)。本文從建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的角度來(lái)研究分析該問(wèn)題，希望通過(guò)建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)這樣一個(gè)系統(tǒng)來(lái)更好地解決這個(gè)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；C/S結(jié)構(gòu)；JSP技術(shù)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP37文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2008)06-10ppp-0c

Shallow Analysis of Network Teaching System Design and Technique in High School

WU Jin-qun

(Loudi Occupation Technical College， Loudi 417000， China)

Abstract: The multi-media teaching， network teaching has already become the teaching method that everyone is familiar with，and how to combine multi-media teaching with network teaching more perfectly will be the key point which is studied at present. This text studies this problem from the angle of constructing network teaching terrace and tries to resolve this problem betterly by establishing network teaching terrace.

Key words: network teaching; C/S structure; JSP technique

1 引言

目前，在很多高校中，教師在上課的過(guò)程中經(jīng)常用到多媒體教室，隨著教育技術(shù)的不斷發(fā)展，許多任課教師均可以制作多媒體課件。多媒體教學(xué)明顯提高了我們的教學(xué)效率，單位時(shí)間內(nèi)所傳遞的信息量大大的超過(guò)了傳統(tǒng)的教學(xué)手段。然而這給我們帶來(lái)了另外一個(gè)問(wèn)題：學(xué)生很難在課堂上短短的時(shí)間內(nèi)吸收如此多的教學(xué)信息，而當(dāng)學(xué)生在課后想繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的時(shí)候，卻很難找到相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

這時(shí)，我們需要建立這么一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，它以網(wǎng)絡(luò)為紐帶快速、高效、方便地實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳遞，以現(xiàn)代化手段促進(jìn)教學(xué)改革，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂+電腦+網(wǎng)絡(luò)課堂+Internet等多種學(xué)習(xí)方式。通過(guò)此平臺(tái)，學(xué)生可以不受時(shí)間、空間、地域的限制，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上瀏覽教學(xué)內(nèi)容、完成作業(yè)，參加測(cè)試等功能，教師可借助此平臺(tái)，發(fā)布公告信息，發(fā)布試題，實(shí)現(xiàn)課件上傳下載，組織討論答疑等功能，而學(xué)校也可以更及時(shí)、更有效的進(jìn)行教學(xué)管理。

2 平臺(tái)主要功能模塊

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)用戶(hù)主要是：學(xué)校（管理），教師（教學(xué)），學(xué)生（學(xué)習(xí)）。由此，可以將該系統(tǒng)分為教學(xué)模塊、學(xué)習(xí)模塊和管理模塊三大部分組成，模塊之間相互聯(lián)系，相互配合。系統(tǒng)功能框圖如圖所示。

2.1 教師教學(xué)系統(tǒng)

主要有以下功能：

①網(wǎng)絡(luò)課堂：通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)課堂”模塊可以實(shí)現(xiàn)師生實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)的網(wǎng)上交流。教師可以上傳課件、視頻教學(xué)錄像、素材、作業(yè)等資料，而學(xué)生可以觀看教學(xué)錄像，瀏覽和下載課件、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、參考資料。

②課程練習(xí)：通過(guò)“課程練習(xí)”模塊，教師在網(wǎng)上上傳練習(xí)題小模塊，學(xué)生可以在線完成作業(yè)，完成后可以將作業(yè)上傳，并在線核對(duì)答案，強(qiáng)化正確的信息，及時(shí)修正錯(cuò)誤的信息。

③學(xué)習(xí)管理：通過(guò)“學(xué)習(xí)管理”模塊，可以讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行個(gè)性化的定制。集體來(lái)說(shuō)主要有以下功能：針對(duì)性的輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)進(jìn)度管理、學(xué)生工作區(qū)、成績(jī)管理、疑難解答、協(xié)作監(jiān)控、課堂筆記本管理等等。

④測(cè)評(píng)模塊：通過(guò)“測(cè)評(píng)模塊”模塊，教師可以添加試題，管理試題，可以靈活的調(diào)用網(wǎng)絡(luò)試題庫(kù)按章、節(jié)或綜合應(yīng)用自動(dòng)、手動(dòng)組卷，并進(jìn)行成績(jī)分析、統(tǒng)計(jì)；對(duì)于學(xué)生主要有兩個(gè)內(nèi)容：參加網(wǎng)上測(cè)試外和查看測(cè)試結(jié)果。

⑤自動(dòng)答疑：通過(guò)“自動(dòng)答疑”模塊，可以解決對(duì)于常見(jiàn)問(wèn)題的自動(dòng)釋疑。它是一個(gè)適應(yīng)性的知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)，首先，由教師將最常見(jiàn)的疑難問(wèn)題按一定的組織方式，存放到知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)中，這些組織方式主要考慮到對(duì)領(lǐng)域知識(shí)庫(kù)進(jìn)行智能搜索（一般采用的技術(shù)有全文檢索、關(guān)鍵詞索引、語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)匹配、中文詞語(yǔ)的自動(dòng)切分等），學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交對(duì)疑難問(wèn)題的描述，系統(tǒng)按照檢索內(nèi)容相關(guān)程度的高低，自動(dòng)將對(duì)該問(wèn)題的解答呈現(xiàn)給學(xué)生。

⑥在線交流：通過(guò)“在線交流”模塊，可以有效地支持師生間的同步/異步交流，尤其對(duì)于自動(dòng)答疑中不能解決的問(wèn)題，可以在這里更好地解決?？梢越ㄓ懻搱@地、課程電子郵箱、協(xié)同工作工具等基于文本的交流工具，類(lèi)似于網(wǎng)絡(luò)聊天室、QQ、BBS形式等。另外還應(yīng)通過(guò)桌面視音頻會(huì)議系統(tǒng)來(lái)提供包括圖形、語(yǔ)音、視頻、電子白板等多媒體的支持。

2.2 教學(xué)資源系統(tǒng)

①素材庫(kù)：主要是教師授課時(shí)所用到的素材，可以提供給學(xué)生下載使用，以便學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固。也可以包含本門(mén)課程相關(guān)的其他素材，提供給學(xué)生練習(xí)。

②課件庫(kù)：上課所用課件，提供給學(xué)生復(fù)習(xí)及整理筆記。

③案例庫(kù)：主要是課程教學(xué)中用到的案例，以及合本門(mén)課程相關(guān)的案例，提供給學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

④文獻(xiàn)資料庫(kù)：提供給學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的擴(kuò)展。

所有上述資源首先是按照學(xué)科來(lái)組織，其次按照素材類(lèi)型來(lái)組織，每種類(lèi)型的素材都需要標(biāo)記不同的屬性，然后分別建立其索引信息，以便快速地查詢(xún)、瀏覽和存取。

2.3 網(wǎng)絡(luò)教務(wù)系統(tǒng)

系統(tǒng)分為課程管理、教務(wù)管理、系統(tǒng)管理。

①課程管理：包括設(shè)立課程，指定相關(guān)人員的賬號(hào)和密碼，分配建立與課程相關(guān)的設(shè)施，如郵箱、討論區(qū)、網(wǎng)址等；課程的修改；課程的刪除；課件的發(fā)布：將教師開(kāi)發(fā)的課件，上傳到教學(xué)系統(tǒng)，在網(wǎng)上發(fā)布。

②教務(wù)管理：包括學(xué)生檔案管理、教師檔案管理、信息查詢(xún)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析、教學(xué)評(píng)價(jià)管理等。

③系統(tǒng)管理：包括系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生管理。主要涉及到：系統(tǒng)的日常維護(hù)：參數(shù)設(shè)置、數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)。系統(tǒng)的安全性和數(shù)據(jù)的完整性、一致性；權(quán)限控制：將系統(tǒng)用戶(hù)劃分為不同的角色，不同的角色指定不同的功能、不同的權(quán)限。對(duì)于不同權(quán)限的用戶(hù)，只提供他所能訪問(wèn)的功能界面，控制無(wú)關(guān)信息的顯示；數(shù)據(jù)備份：定期對(duì)系統(tǒng)關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，并對(duì)備份檔案作詳細(xì)記錄，一旦出現(xiàn)意外，系統(tǒng)能夠根據(jù)備份數(shù)據(jù)和備份記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行恢復(fù)。

3 開(kāi)發(fā)技術(shù)分析

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)基于網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，目前流行采用C/S結(jié)構(gòu)（Client/Server，客戶(hù)端/服務(wù)器端）來(lái)實(shí)現(xiàn)。C/S結(jié)構(gòu)的工作工程是：客戶(hù)端通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向服務(wù)器端發(fā)送一個(gè)服務(wù)請(qǐng)求，服務(wù)器端得到這個(gè)請(qǐng)求后對(duì)其進(jìn)行處理，然后將結(jié)果反饋給客戶(hù)端。

它包含三個(gè)部分：一個(gè)服務(wù)器端Web應(yīng)用程序；一個(gè)發(fā)布程序的Web server和一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器。不同的用戶(hù)需求、不同的應(yīng)用，就有不同的開(kāi)發(fā)技術(shù)與運(yùn)行環(huán)境。

3.1 服務(wù)器端Web應(yīng)用程序的選擇

3.1.1 ASP技術(shù)

ASP是微軟公司推出的一種用于生產(chǎn)動(dòng)態(tài)頁(yè)面的技術(shù)。ASP實(shí)際上是一個(gè)運(yùn)行在Web服務(wù)器中能夠解釋多種腳本語(yǔ)言的腳本解釋器。用其他語(yǔ)言編寫(xiě)的腳本可以被ASP解釋和執(zhí)行，但ASP只能用于Windows系統(tǒng)。

ASP的工作過(guò)程是這樣的：客戶(hù)機(jī)通過(guò)瀏覽器向Web服務(wù)器上發(fā)出對(duì)某個(gè)ASP頁(yè)面的請(qǐng)求，Web服務(wù)器就啟動(dòng)ASP的一個(gè)新線程，對(duì)該ASP頁(yè)面進(jìn)行處理，Web服務(wù)器仍然處理一般的HTML標(biāo)記，但遇到ASP腳本開(kāi)始標(biāo)記時(shí)，Web服務(wù)器就將處理權(quán)交給ASP解釋器，ASP解釋器會(huì)執(zhí)行這段腳本直到解釋器會(huì)執(zhí)行這段腳本直接碰到ASP腳本結(jié)束標(biāo)志，并把執(zhí)行的結(jié)果返回給Web服務(wù)器，同時(shí)處理權(quán)也交還給Web服務(wù)器，如次這般直至整個(gè)ASP頁(yè)面被處理完。最后，由靜態(tài)的HTML標(biāo)記和腳本執(zhí)行的結(jié)果共同組成的頁(yè)面就由Web服務(wù)器發(fā)送回客戶(hù)機(jī)瀏覽器。

ASP的長(zhǎng)處主要有3點(diǎn)：內(nèi)建于Web服務(wù)器、支持多線程，以及能夠和HTML頁(yè)面很好的結(jié)合。

ASP的短處：

①?zèng)]有移植性可言。ASP是微軟獨(dú)有的技術(shù)，使用了大量只有Windows操作系統(tǒng)中才有的東西，如COM，ActiveX，ADO等，這注定了ASP只能運(yùn)行在Windows操作系統(tǒng)中。

②糟糕的安全性。由于ASP是運(yùn)行在一個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)險(xiǎn)的操作系統(tǒng)上的一個(gè)有著各種漏洞的Web服務(wù)器中，因此，ASP的安全性就可想而知了。

③用戶(hù)無(wú)法自行安裝組件。用戶(hù)必須取得管理員權(quán)限才能為ASP安裝新的組件，這在實(shí)際中是很不現(xiàn)實(shí)的。

3.1.2 PHP技術(shù)

PHP也是一種用于產(chǎn)生動(dòng)態(tài)頁(yè)面的技術(shù)。PHP使用自己專(zhuān)用的編程語(yǔ)言，這種腳本語(yǔ)言的名字就叫PHP。PHP從一開(kāi)始就是為產(chǎn)生動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)而設(shè)計(jì)的，大量借鑒了Perl語(yǔ)言的精華，它的結(jié)構(gòu)及工作方式和ASP是一樣的。

PHP的長(zhǎng)處有4點(diǎn)：可以在任何操作系統(tǒng)的任何Web服務(wù)器下運(yùn)行、可以?xún)?nèi)建于Web服務(wù)器、可以支持多線程，以及能夠和HTML頁(yè)面很好的結(jié)合。

PHP的短處：

①由于PHP出現(xiàn)的較晚，可用的模塊還不夠豐富。

②處于高速發(fā)展之中，還不穩(wěn)定，有可能你現(xiàn)在編寫(xiě)的PHP腳本在下一個(gè)PHP版本就不能運(yùn)行了。

③一些模塊的安裝也比較麻煩。

3.1.3 JSP技術(shù)

JSP(JavaServer Pages)是由Sun Microsystems公司倡導(dǎo)、許多公司參與一起建立的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。JSP技術(shù)有點(diǎn)類(lèi)似ASP技術(shù)，它是在傳統(tǒng)的網(wǎng)頁(yè)HTML文件(*.htm，*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP標(biāo)記(tag)，從而形成JSP文件(*.jsp)。

用JSP開(kāi)發(fā)的Web應(yīng)用是跨平臺(tái)的，即能在Linux下運(yùn)行，也能在其他操作系統(tǒng)上運(yùn)行。它的工作過(guò)程類(lèi)似于ASP。Web服務(wù)器在遇到訪問(wèn)JSP網(wǎng)頁(yè)的請(qǐng)求時(shí)，首先執(zhí)行其中的程序段，然后將執(zhí)行結(jié)果連同JSP文件中的HTML代碼一起返回給客戶(hù)。插入的Java程序段可以操作數(shù)據(jù)庫(kù)、重新定向網(wǎng)頁(yè)等，以實(shí)現(xiàn)建立動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)所需要的功能。

JSP技術(shù)的長(zhǎng)處：

①一次編寫(xiě)，到處運(yùn)行。除了系統(tǒng)之外，代碼不用做任何更改。

②系統(tǒng)的多平臺(tái)支持?；旧峡梢栽谒衅脚_(tái)上的任意環(huán)境中開(kāi)發(fā)，在任意環(huán)境中進(jìn)行系統(tǒng)部署，在任意環(huán)境中擴(kuò)展。相比ASP/PHP的局限性是顯而易見(jiàn)的。

③強(qiáng)大的可伸縮性。從只有一個(gè)小的Jar文件就可以運(yùn)行Servlet/JSP，到由多臺(tái)服務(wù)器進(jìn)行集群和負(fù)載均衡，到多臺(tái)Application進(jìn)行事務(wù)處理，消息處理，一臺(tái)服務(wù)器到無(wú)數(shù)臺(tái)服務(wù)器，Java顯示了一個(gè)巨大的生命力。

④多樣化和功能強(qiáng)大的開(kāi)發(fā)工具支持。Java已經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)工具，而且許多可以免費(fèi)得到，并且其中許多已經(jīng)可以順利的運(yùn)行于多種平臺(tái)之下。

JSP技術(shù)的短處：為了跨平臺(tái)的功能，為了極度的伸縮能力，極大的增加了產(chǎn)品的復(fù)雜性。

綜合以上分析，選擇JSP是比較合適的。

3.2 Web server操作系統(tǒng)的選擇

這里選擇Linux，主要基于安全性和穩(wěn)定性的考慮。Linux可以把使用過(guò)程中計(jì)算機(jī)病毒對(duì)平臺(tái)的危害減少到最小，并且Linux是個(gè)免費(fèi)的、源碼公開(kāi)的操作系統(tǒng)，這點(diǎn)也是Windows無(wú)法比擬的。

3.3 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的選擇

數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器選擇Oracle。主要理由是：

①市場(chǎng)占有率最高，占了世界數(shù)據(jù)庫(kù)市場(chǎng)的60%以上。

②功能強(qiáng)大，提供零數(shù)據(jù)庫(kù)丟失的環(huán)境、針對(duì)已毀損的數(shù)據(jù)庫(kù)，提供快速且精確的恢復(fù)技術(shù)，可以盡量減少數(shù)據(jù)庫(kù)離線處理的需求。

③安全，其主數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的所有數(shù)據(jù)庫(kù)將完整地保留在備援?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)，所有數(shù)據(jù)交換不致停止，數(shù)據(jù)庫(kù)的一致性與完整性也不會(huì)受到影響。

④操作方便，提供了一套圖形接口的數(shù)據(jù)庫(kù)管理工具，方便管理人員對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行日常維護(hù)。

⑤使用免費(fèi)，免費(fèi)無(wú)限期使用，只要到Oracle官方技術(shù)網(wǎng)站：http://otn.oracle.com上注冊(cè)成為會(huì)員，就可以免費(fèi)使用oracle數(shù)據(jù)庫(kù)及其開(kāi)發(fā)與管理工具了。

4 結(jié)束語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)涉及到教學(xué)、管理、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)等眾多方面。工程量很大，在目前技術(shù)水平中，采用JSP+Linux+Oracle 的技術(shù)組合是很完善的解決方案，也是當(dāng)今最為流行的web應(yīng)用開(kāi)發(fā)方式。

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收稿日期：2008-01-15

作者簡(jiǎn)介：伍錦群（1974-），女，湖南婁底人，婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。