摘 要:2001年河北省試辦獨(dú)立學(xué)院至今，由于獨(dú)立學(xué)院的種種特殊性，學(xué)生工作出現(xiàn)了很多新情況、新問題，學(xué)生思想政治工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員是高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在學(xué)生管理的第一線。輔導(dǎo)員工作是否到位，直接影響到獨(dú)立學(xué)院穩(wěn)定局面的長(zhǎng)期保持。

關(guān)鍵詞:獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員

中圖分類號(hào):G451.8文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-1875(2008)03-114-01

獨(dú)立學(xué)院利用普通高校的優(yōu)質(zhì)教育資源，吸引社會(huì)力量辦學(xué)，有效擴(kuò)大高等教育規(guī)模，是我國(guó)高等教育的一項(xiàng)重要制度創(chuàng)新。2001年河北省試辦獨(dú)立學(xué)院至今，由于獨(dú)立學(xué)院的種種特殊性，學(xué)生工作出現(xiàn)了很多新情況、新問題，學(xué)生思想政治工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員是高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在學(xué)生管理的第一線。輔導(dǎo)員工作是否到位，直接影響到獨(dú)立學(xué)院穩(wěn)定局面的長(zhǎng)期保持。

一、建立一支高水平的思想政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍

1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要性，明確工作本質(zhì)

獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員要正確認(rèn)識(shí)自我，更新工作觀念，把自己定位為一名專業(yè)化的高校學(xué)生德育工作者，努力強(qiáng)化對(duì)本職工作的認(rèn)同感和親和力，把工作作為自己事業(yè)成功的生長(zhǎng)點(diǎn)和心理歸宿，提高自身素質(zhì)，做學(xué)生政治上的引導(dǎo)者，思想上的教育者，學(xué)習(xí)、生活的管理者，以學(xué)生為本，真心誠(chéng)意的為學(xué)生服務(wù)。而輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在很大程度上決定著思想政治工作的效果和學(xué)生的整體素質(zhì)，關(guān)系到大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到獨(dú)立學(xué)院的穩(wěn)定和發(fā)展。

2、建立合理的選聘機(jī)制，嚴(yán)把入口關(guān)

獨(dú)立學(xué)院專業(yè)設(shè)置全面，學(xué)生人數(shù)多。長(zhǎng)期以來，從事思想政治工作第一線的輔導(dǎo)員隊(duì)伍多選用優(yōu)秀畢業(yè)生擔(dān)任，年齡集中在25-30歲間，基本都是本科學(xué)歷，在這支隊(duì)伍中所學(xué)專業(yè)為思想政治教育的較少。因此獨(dú)立學(xué)院在選拔任用輔導(dǎo)員上要制定科學(xué)合理的選拔機(jī)制，必須堅(jiān)持政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)，提出明確的要求，提高準(zhǔn)入條件，吸收思想政治、管理、教育、心理學(xué)等專業(yè)的碩士研究生但任輔導(dǎo)員工作。建立一支學(xué)歷較高，年齡結(jié)構(gòu)合理，男女比例相對(duì)平衡的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

3、建立有效的培養(yǎng)機(jī)制，提高獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員整體素質(zhì)

為了幫助輔導(dǎo)員盡快適應(yīng)崗位，更好的開展工作，獨(dú)立學(xué)院結(jié)合本院實(shí)際情況，制定輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃，建立分層次、多形式的培訓(xùn)體系。有計(jì)劃有步驟地安排輔導(dǎo)員參加各種形式的崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行經(jīng)常性的思想政治工作方法、心理健康知識(shí)和職業(yè)發(fā)展等方面的理論素養(yǎng)和育人能力的培訓(xùn)。定期召開輔導(dǎo)員工作研討會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，共同提高專業(yè)素質(zhì)。積極創(chuàng)造條件，組織輔導(dǎo)員參加社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)考察和觀摩交流，使他們開闊眼界，增加閱歷，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)要適時(shí)安排輔導(dǎo)員進(jìn)行脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或在職培訓(xùn)進(jìn)修，選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員定向攻讀學(xué)位。總之，通過各種培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)輔導(dǎo)員工作的專業(yè)化、規(guī)范化、職業(yè)化，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、與時(shí)俱進(jìn)做好獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員工作

1、注重學(xué)生干部培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用

做好獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的各方面工作，單憑輔導(dǎo)員是不夠的，因此要形成一個(gè)以班、團(tuán)干部為中心的學(xué)生骨干隊(duì)伍。他們既是各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和帶頭人，又是輔導(dǎo)員老師聯(lián)系學(xué)生的紐帶，在學(xué)生與老師之間起著一個(gè)橋梁的作用。通過對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，一方面使信息暢通，建立暢通的反饋渠道，有利于輔導(dǎo)員及時(shí)掌握和解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題。另一方面，使上情下達(dá)，下情上達(dá)。我院定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行系列培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家針對(duì)如何做好學(xué)生干部、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)、學(xué)生干部的工作職責(zé)等方面內(nèi)容進(jìn)行講座，培養(yǎng)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。

2、運(yùn)用現(xiàn)代化高科技手段開展學(xué)生工作

第一、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想教育工作。為了更好的與學(xué)生溝通心靈，暢談心理，我院大膽嘗試，公布輔導(dǎo)員老師的網(wǎng)絡(luò)QQ號(hào)、郵箱號(hào)。在網(wǎng)絡(luò)上，師生間暢所欲言，學(xué)生平時(shí)心里想的不敢說的話，不知該如何解決的問題，都可以在這里溝通和探討，為心里內(nèi)向，不善于表達(dá)自己的同學(xué)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)。第二、建立手機(jī)通信平臺(tái)開展工作。我院把全院學(xué)生的手機(jī)號(hào)碼分為不同大類，當(dāng)學(xué)院由信息需要公布時(shí)，通過通信平臺(tái)向所需要信息的學(xué)生發(fā)短信，及時(shí)有效地開展工作，減少了許多不必要的環(huán)節(jié)，提高了工作效率。學(xué)生們更快、更詳細(xì)的接收到學(xué)院的信息，拉進(jìn)了學(xué)生與老師之間的距離。

3、營(yíng)造良好的育人環(huán)境

第一，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。輔導(dǎo)員根據(jù)各班情況，切合實(shí)際制定班規(guī)、班訓(xùn)，營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍、創(chuàng)新的氛圍、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍、活躍的氛圍、團(tuán)結(jié)的氛圍、合作的氛圍。定期召開班會(huì)，注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體意識(shí)的培養(yǎng)，有意識(shí)讓學(xué)生參與到班級(jí)的管理工作中來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，激發(fā)集體榮譽(yù)感，創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。第二，開展豐富多彩、寓教于樂的校園文化活動(dòng)。開展諸如:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、大學(xué)生科技作品大賽、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、演講比賽、個(gè)人風(fēng)采大賽、等文化活動(dòng)，提供學(xué)生充分發(fā)揚(yáng)個(gè)性的空間。

4、開展多種形式的大學(xué)生心理健康教育

開展心理健康知識(shí)講座，如何正確評(píng)價(jià)自我，如何適應(yīng)大學(xué)生活，心理咨詢，集體心理輔導(dǎo)等心理健康教育活動(dòng)。教育學(xué)生正確看待自我，正確認(rèn)識(shí)從中學(xué)到大學(xué)的過渡，正確認(rèn)識(shí)大學(xué)教育的管理與特點(diǎn)，正確樹立擇業(yè)、就業(yè)觀，學(xué)會(huì)情緒自我調(diào)控、自我激勵(lì)方法，增強(qiáng)自信心，幫助學(xué)生盡快地適應(yīng)新的環(huán)境，正確對(duì)待應(yīng)激事件和挫折。

總之，做好獨(dú)立學(xué)院的輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動(dòng)，不斷探索實(shí)踐、尋求適應(yīng)時(shí)代潮流的工作方法。

參考文獻(xiàn):

[1]廖濟(jì)忠.結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型:高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的關(guān)鍵[J].現(xiàn)代大學(xué)教育， 2006（4）.

[2]孫莉玲.論新形勢(shì)下高校骨導(dǎo)員必備的基本素質(zhì)[J].高教論壇， 2006（3）.