9月1日

開學第一天，我就和“冷面殺手”鬧僵了。

上午，因為沒有編排座位，同學們都是自由組合。我索性坐到了講桌的右側(cè)，講桌的左側(cè)坐的是一個外號叫“跳蚤”的男生，據(jù)說那是他的“老革命根據(jù)地”。

其實，一直以來，我都挺羨慕講桌左右的那兩個特殊位置，主要原因是我想一個人坐。這仿佛是學校里全體班主任都商量好似的，全校最討厭的同學都坐那位置，表現(xiàn)好了就“退位”，表現(xiàn)差了就“登基”?！巴宋弧焙汀暗腔焙喼背闪诵@流行語。我曾向冉老師特別申請過要去坐那兒，可冉老師總是滿面春風地說：“你也想‘登基’？如果你也當了皇帝，那班上其余的四十九個都成‘太上皇’了。”一聽這話，我就不好意思堅持了。我常常被冉老師的笑容俘獲。

今天，我終于如愿以償了。整個上午都安然無恙。

下午的周會課，“冷面殺手”宣布：調(diào)整座位。她編排座位的方式與冉老師截然不同，冉老師是把男女生搭配，按身高從低到高由前往后安排（近視眼除外）?！袄涿鏆⑹帧眲t是“宣布圣旨”似的，手中拿著一張早就排好順序的名單，點你坐哪兒，你就得快點去坐好。從頭到尾，沒有人敢說一名話，更不用說抗議了。同學們早就耳聞“冷面殺手”的班規(guī)之首就是：只要她在講話，就不準任何人出一丁點兒聲音。

同學們都坐到了自己的位置上，我坐在第二排。我環(huán)顧四周，方才發(fā)現(xiàn)“冷面殺手”的安排大有奧妙：第一排的八個，全是雖調(diào)皮卻又可調(diào)教且成績有望提高的；第二、三、四、五排的同學是按成績排列的；最后一排的那八個，當然是她的“眼中釘、肉中刺”了；而講桌一側(cè)坐的，肯定是“十惡不赫之徒”了。四十九個人，就這樣任她擺布、各就各位了。

“古老師，我要坐講桌旁?！蔽艺酒饋碚f。在同學們看來，我簡直是螳臂當車、以卵擊石。

“你不可以坐那里！請你原位坐下！”“冷面殺手”的聲音雖小，但有一股不可抗拒的力量。

同桌張濤用胳膊肘輕輕地拐了一下我，鄰桌的楊柳朝我瞪眼，連盤踞在“革命根據(jù)地”的“跳蚤”也偷偷轉(zhuǎn)過身，示意我坐下……我知道，他們都是怕我惹惱了“冷面殺手”，怕我吃不了兜著走。

“我就要坐在‘跳蚤’那里！‘跳蚤’也是人！”我聽不得她如此對待“跳蚤”。

“如果你以后還這樣不知好歹的話，你會和‘跳蚤’同伍的。”她的臉上有一股不容別人抗拒的“殺氣”。其實我也明白她的良苦用心：是因為我的成績好，她才把我安排在第二排的。

要不是放學鈴聲為我們解圍，我想，我和她都不知怎樣下臺。

“跳蚤”有什么不好？“跳蚤”還無憂無慮呢！說不定哪天，我會比“跳蚤”還跳得高，怕你“冷面殺手”也抓不到我！

我也不知道我的腦子里怎么會冒出這樣的想法來。這就是我骨子里的叛逆？

重慶市江津李市中學校