如果我是旅行家，我會周游世界，欣賞祖國的大好河山，領略各國的風景名勝；如果我是銀行家，我會把錢捐獻給國家，搞好西部大開發(fā)，讓祖國全都實現(xiàn)現(xiàn)代化；如果我是慈善家，我會捐助殘疾兒童，讓他們不再無助，和我們一樣幸福美好地生活；如果我是體育家，我會訓練出最好的運動員，讓他們參加北京奧運會，為國家摘金奪銀；如果我是軍事家，我會統(tǒng)帥千軍萬馬，打敗任何一個分裂或侵犯祖國的敵人，保衛(wèi)她的統(tǒng)一與安全；如果我是音樂家，我會作出最動聽的音樂，把她播放給戰(zhàn)亂國家的人民聽，讓他們看到和平的希望；如果我是魔術師，我會把世界幻化成幸福的天堂，大人們都在愉快地工作，我和小朋友們在健康茁壯地成長……

（摘自山東鄒平實驗二小五（一）班邱心寬《如果我是……》，指導教師：夏翠云）

有一次老師批評那些沒有完成作業(yè)的同學：“不做作業(yè)的學生就像是不會抓小偷的警察，不會種地的農(nóng)民，不懂看病的醫(yī)生；就像是沒有鮮花的春天，沒有牛羊的草原，沒有尾巴的孔雀……”聽著老師“詩意”的批評，那些沒有完成作業(yè)的同學都低下了頭，正偷著笑呢！之后，布置完作業(yè)，老師經(jīng)常讓全班同學喊：“我是會抓小偷的警察”。有一次，佘老師還這樣批評沒有完成作業(yè)的同學：“一次沒有完成作業(yè)就好像拔掉了一根頭發(fā)，拔掉五根十根頭發(fā)似乎沒什么關系。但如果一天拔掉一根頭發(fā)，照這樣拔下去，總有一天教室里會出現(xiàn)閃亮的和尚光頭。我不希望我們班有少林弟子……”

（摘自福建莆田南日中心小學六年級陳俊宏《這樣的老師》，指導教師：佘子龍）

我美麗的家鄉(xiāng)，山環(huán)水繞。山，重巒疊嶂，連綿不斷。那里沒有城市中的工廠和吵鬧的人群。清早起來，望一望窗外的山，山還被一層薄薄的云霧籠罩著，看起來好像披著輕紗，讓人感覺仿佛仙境一般，真想身臨其境領略一番。慢慢地，太陽升起來了，云霧漸漸散去，山的真面目終于露出來了。我仿佛看到群山像一匹匹披著綠色毛衣的駱駝，而那一條條盤曲而上的小路，猶如綠花蛇，正向上爬呢！山腰上的房屋冒著炊煙，真像古詩中吟誦到的：“白云深處有人家?！?/p>

（摘自重慶萬州百安移民小學六年級李 暢《故鄉(xiāng)的山》，指導教師：王洪春）

一走到洞口就立刻感到一股冷氣撲面而來，讓人在這炎熱的夏季里能夠感覺到前所未有的涼意。洞里有許多千姿百態(tài)、奇形怪狀的大巖石，還有很多倒掛在洞頂上的石鐘乳，它們有的像一根尖尖的針倒掛在天空中，有的像剛出土的筍尖，有的像滿天繁星遍布天空……聽著洞中嘀嗒的滴水聲，泉水發(fā)出的叮咚聲，大自然變成了一個演奏家，在演奏著一曲美麗的贊歌。我不由得感嘆大自然的鬼斧神工，能夠讓我們欣賞到這么神奇的景觀。

（摘自江西南昌百樹小學三年級吳少雯《游龍宮洞》）